Теория функциональной системы как методологическая основа нейрофизиологии поведения



страница8/14
Дата10.05.2018
Размер0.53 Mb.
ТипСтатья
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Задачи нейрофизиологического изучения поведения — это по суще­ству задачи изучения процессов организации нейрофизиологическими методами. Сами понятия организации или информации в настоящее время не могут быть однозначно определены (см., например, [1, 30]), что, по-видимому, связано с недостаточной разработкой этих понятий именно в нейрофизиологическом плане.

Возможно, что по мере накопления соответствующего нейрофизи­ологического материала эти понятия удастся уточнить и в философ­ском, и в кибернетическом плане. Однако для этого необходимо, чтобы при нейрофизиологическом изучении поведения руководящим был именно системный принцип. При игнорировании этого принципа в ней­рофизиологии складывается ситуация, весьма ярко описанная

102

Дж. Сомьеном: «...когда дело доходит до центральной нервной систе­мы, мы богаты фактами, но бедны теорией. Данные накапливаются с неимоверной быстротой, но при этом образуют не организованною структуру, а аморфную массу. Там, где при изобилии данных не хватает руководящих принципов, движение вперед неизбежно задерживается и путь становится запутанным» [51, стр. 235].

Нам представляется, что созданная П. К. Анохиным теория функ­циональной системы является именно тем руководящим принципом, который позволяет не только понимать уже имеющееся изобилие дан­ных, но и открывает новые горизонты исследований в нейрофизиоло­гии поведения.

Литература






  1. Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница