Теоретико-методологические аспекты исследования проблем планирования жизни


Сравнительный анализ факторов планирования жизни разными поколениями студентов исследования



Скачать 262.71 Kb.
страница7/12
Дата31.12.2017
Размер262.71 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

2.3. Сравнительный анализ факторов планирования жизни разными поколениями студентов исследования


Перечень жизненных планов молодежи на разных этапах общественного развития в нашей стране мы свели в таблицу 1.

Таблица 1



Жизненные ориентации молодежи, шестидесятых, девяностых годов XX века и двадцатых годов XXI века (в %)

Жизненные планы

Опрос 1966г.

Опросы 1997г.

Опрос 1998г.

Опрос 2016г.

Ленинград (2204чел.)

18 городов России (2363 чел.)

Челябинск (742 чел.)

Молодежь РФ (3625 чел.)

СПб (25 чел.)

Добиться материального благополучия

55

51

46,5

48

80

Стать высококвалифицированным специалистом

43,7

41,2

39,1

47,7

40

Создать семью

32

30,6

11,9

18,4

44

Иметь интересную, любимую работу

60,6

0

0

0

24

Найти работу

0

30

32,5

42,1

8

Завершить учебу

59,7

0

51,9

47,3

28

Встретить любимого человека

41,5

26,3

28,4

36,2

20

Быть полезным людям

48,8

14,2

11,9

17

12

Уехать в другой город (в прошлом на одну из новостроек)

18,4

0

0

0

16

Уехать за границу

0

3,8

5,1

6

28

Из Таблицы 1 следует, что современная молодежь, как и в шестидесятые и в девяностые годы ХХ века, включает в свои жизненные планы: стремление добиться материального благополучия, стать высококвалифицированным специалистом и создать семью. Однако, современная молодежь более ориентирована на создание семьи и материальные блага, нежели молодежь прошлого века.

В те годы 18,4% респондентов хотели бы уехать на одну из новостроек в нашей стране, сейчас же 28% студентов планируют уехать за границу. О том, чтобы быть полезным людям, думают (в отличие от шестидесятых годов) лишь 12% опрошенных.

Большинство студентов сказали, что уверены в возможности реализации своих жизненных планов, такая же ситуация наблюдалась и среди респондентов ХХ века. Факторы, влияющие на эту уверенность представлены в виде сравнительной Таблицы 2.

Таблица 2

Факторы, влияющие на уверенность в осуществлении жизненных планов (в %)



Факторы

Опрос 1966г.

Опросы 1997г.

Опрос 1998г.

Опрос 2016г.

Ленинград (2204чел.)

18 городов России (2363 чел.)

Челябинск (742 чел.)

Молодежь РФ (3625 чел.)

СПб (25 чел.)

Уверенность в своих силах

88

68,6

54,1

75

84

Возможности, которые предоставляет общество

73,7

0

0

0

40

Поддержка друзей

44

14

13,7

19,4

44

Поддержка родных

42

33

44,8

36

24

Помощь государства (администрации)

8,2

0,5

0,5

1,4

28

Религиозные чувства

0

2,4

0

0,8

4

Таким образом, в Таблице 2 видно, что факторы, влияющие на уверенность в осуществлении жизненных планов у молодежи практически не поменялись. Как и раньше, молодежь делает ставку на свои собственные силы, причем современные студенты делают это в 84%. Что же касается поддержки родных, то современная молодежь стала на нее рассчитывать гораздо меньше (24%) по сравнению с респондентами ХХ века. Тогда как расчет на поддержку государства у молодежи возрос до 28% с 8,2% в шестидесятых годах и 0,5-1,4% в девяностых годах прошлого века. По сравнению с 1966г. молодежь утратила веру в возможности, которые предоставляет общество (с 73,7% до 40%).

В таблице 3 приведены ответы молодежи относительно их взглядов в будущее.

Таблица 3

Взгляды в будущее (в %)


Факторы

Опросы 1997г.

Опрос 1998г.

Опрос 2016г.

18 городов России

(2363 чел.)



Молодежь РФ (3625 чел.)

СПб (25 чел.)

С чувством надежды и оптимизма

55,7

55,8

32

Спокойно, без ожидания перемен для себя

22,4

24,5

28

С тревогой и неуверенностью

16,1

17,3

20

Скорее, со страхом и отчаянием

1,8

2,3

8

Другое

4

0

12

Из Таблицы 3 следует, что принципиальных расхождений в ответах молодежи нет. Больше всего среди респондентов встречалось тех, кто в будущее смотрит с чувством надежды и оптимизма.

В юношеском возрасте каждый стоит перед выбором. Многие из специальностей очень привлекательны. Но надо выбрать одну, ту, которая максимально соответствовала бы склонностям и индивидуальности молодого человека. Исследования, проведенные по поводу избранной профессии, показали, что как то было и среди студентов прошлого века, современные студенты вуза также разочаровываются в избранной профессии (Таблица 4).

Как видно из данных Таблицы 4, большинство студентов как в ХХ, так и в ХХIвв., если бы у них появилась возможность, избрали бы иную профессию, нежели та, на которую они обучаются сейчас. На наш взгляд, это связано с неэффективной профориентационной работой, проводимой среди старшеклассников и абитуриентов.


Таблица 4

Выбор профессии в разные десятилетия



«Если бы Вы снова стали выбирать профессию, то повторили бы свой выбор?»

1967г.

10 вузов СССР



1969г.

4 вуза Ленингра-да



1971г.

9 вузов РСФСР



1975г.

4 вуза Ленингра-да



1979г.

18 вузов СССР



1984г. ЛГУ

Да

54

66

60,1

79,9

58,2

61,6

Нет

18,2

9,8

16,6

8,4

22,2

10,8

Не знаю

27,8

24,2

23,3

10,7

19,6

28,5

«Если бы Вы снова стали выбирать профессию, то повторили бы свой выбор?»

1987г.

9 вузов Ленингра-да



1988г.

11 вузов СССР



1989г.

35 вузов СССР



1997г. 18 вузов РФ

1998г. 7 вузов Петербур-га

2016г.

СПбГУ



Да

57,9

54

45

57,7

49,1

52

Нет

13,6

19,6

10

9,6

21,1

32

Не знаю

28,5

26,4

37,0

32,7

29,8

16

Исходя из проведенного экспериментального исследования, большинство молодых людей связывают свои жизненные планы с интересной и увлекательной работой, требующей глубокой профессиональной подготовки. Показательно, что отвечая на вопрос анкеты: «Что прежде всего Вам нужно для того, чтобы стать счастливым?», 76,6% опрошенных в 1963-1964гг. и 60% опрошенных в 2016г. заявили: «Иметь интересную, любимую работу». Устойчивость подобной ценностной ориентации являлась несомненным завоеванием советского образа жизни и наложило антропологический отпечаток на развитие современной молодежи.

На вопрос «Испытываете ли Вы страх остаться без работы?», заданный в 1997г. и в 2016г., ответил «да» - 16% и 17% соответственно; «отчасти» - 48,5% и 37% соответственно; «нет» - 29,4% и 42% соответственно. Кроме того, 16% в 1997г. и 4% в 2016г. заявили, что они безработные.

Назвали в 1997г. и в 2016г. свои возможности трудоустройства в Санкт-Петербурге плохими – 28,5% и 8% респондентов соответственно, хорошими – 12,5% и 52% соответственно. Сказали, что есть некоторые возможности в 1997г. 59%, а в 2016г. лишь 8%.

Соответственно в настоящее время существует больше возможностей для трудоустройства выпускников вуза в Санкт-Петербурге, чем было раньше.

На вопрос «Что, по Вашему мнению, нужно сделать, чтоб получить хорошую работу?» получены следующие ответы в 1997г. и в 2016г. (Таблица 5).

Таблица 5

Факторы получения хорошей работы (в %)



Факторы

Опросы 1997г.

Опрос 2016г.

18 городов России

(2363 чел.)



СПб (25 чел.)

получить высшее образование

39,8

28

обучиться универсальной специальности, позволяющей работать в любом месте

26

12

обучиться навыкам бизнеса, умению правильно мыслить в условиях рыночной экономики

26

28

изучить иностранный язык

21

12

научиться работать на компьютере

18,5

4

пройти курс психологической подготовки и освоить навыки борьбы за жизнь

13

4

получить правовую подготовку

7,7

4

получить водительские права

4,8

4

пройти военную спецподготовку

2,3

4

Данные по желанию работать в тех или иных секторах экономики представлены в Таблице 6.

Таблица 6

Потенциальные секторы экономики для будущей работы (в %)



Факторы

Опросы 1997г.

Опрос 2016г.

18 городов России

(2363 чел.)



СПб (25 чел.)

государственный

18,3

16

частный

19

20

смешанный

21,2

8

в иностранной фирме

16,3

12

заниматься индивидуальным предпринимательством

3,9

28

заниматься другой деятельностью

2,6

4

затрудняюсь ответить сейчас

7,5

12

Важная особенность переживаемого в настоящее время в России периода состоит в том, что происходит ломка установок и стереотипов в различных сферах жизнедеятельности. Многим приходится отказываться или пересматривать прежние нормы, установки, традиции, способы поведения, ценностные ориентации. Нарушаются механизмы адаптации человека к условиям жизни в обществе, возникает состояние фрустрации и нервозов, обесценивается накопленный личностный опыт, что может привести к распаду личности и маргинальному поведению.

По данным опроса 1997-1998гг. и 2016г. следует, что причины бедности кроются в том. Что многие россияне не избавились от старой идеологии и плохо приспособились к реалиям рыночной экономики. По сравнению с 1998г. эти ответы возросли на 54,4 % (табл. 7).

Таблица 7

Причины бедности в России (в %)


Факторы

Опросы 1999г.

Опрос 2016г.

(1054 чел.)

СПб (25 чел.)

им не везет

3,9

17

у них нет воли, они ленивы и слабовольны

15,2

25

они не избавились от старой идеологии и старых ценностей

11,4

25

они плохо приспособились к жизни

34,2

21

они не умеют воровать

23,6

8

другое

11,7

4

В Таблице 8 приведены ответы на вопрос «Почему в нашей стране есть богатые люди?», составленные на базе рис. 11.

Таблица 8

Причины богатства в России (в %)



Факторы

Опросы 1999г.

Опрос 2016г.

(1054 чел.)

СПб (25 чел.)

им везет

5,5

12

они умеют работать

25,1

28

они – люди новой идеологии

13,3

24

богатство – удел немногих

48,3

16

они умеют воровать

34,6

16

другое

4,4

4

Причину богатства на везение скидывают 12% респондентов в 2016г (по сравнению с 5,5% в 1999г.).

Таким образом, в настоящий период развития общества в российской Федерации выросло такое поколение, для которого рыночная экономика – единственно возможная среда обитания.

Еще один аспект. Молодежь 60х – 70х гг. ценила такие понятия, как честь, совесть, достоинство, любовь, дружба, отчизна. В 90-х гг. прошлого века выросло поколение, которое научилось смеяться над тем, что было всегда свято и серьезно для честных и порядочных людей. Сейчас данные ценности снова возвращаются. Произошла смена общественной формации.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница