Теоретическая



Pdf просмотр
страница98/113
Дата10.05.2018
Размер5.02 Kb.
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   113

104
С.А. Сысоев
Журнал «Теоретическая экономика» №2, 2014 www.theoreticaleconomy.info
0,158. Более существенны различия рассматриваемых стран по глобальному инновационному индексу. Например, Германия в 2008-2009 г. занимала по данному индексу второе место в мире после США. В свою очередь, Россия по глобальному инновационному индексу занимала 68 место в мире.
Используя коэффициент корреляции Пирсона, определим наличие взаимосвязи между уровнем межличностного социального капитала, уровнем образования, уровнем дохода и инновациями. Расчеты показали, что коэффициент корреляции Пирсона, рассчитанный для индекса социального капитала и индекса образования, составляет 0,62, для индекса социального капитала и индекса дохода – 0,83, для индекса социального капитала и глобального инновационного индекса –
0,79.
Проведенные расчеты позволяют не только сделать ряд выводов, но и наметить пути дальнейшего изучения места социального капитала в социально-экономической системе общества.
Во-первых, расчеты показали, что межличностный социальный капитал связан с уровнем образования. Чем выше уровень образования, тем выше уровень социального капитала
15
. Во- вторых, уровень дохода и межличностного социального капитала также взаимосвязаны. По нашему мнению, данная взаимосвязь может быть объяснена с помощью общественного капитала. Чем ниже уровень преступности, потребления алкоголя, суицидов, то есть социально опасных действий, тем выше стабильность оборота всего общественного капитала, тем выше его оборачиваемость, тем выше уровень дохода на душу населения в стране. В-третьих, не меньшую важность представляет и взаимосвязь между уровнем социального капитала и инновациями. С нашей точки зрения, высокий уровень межличностного социального капитала позволяет активизировать инновационный процесс, и, таким образом, задает долгосрочный вектор развития экономики страны.
Еще одной угрозой для Беларуси и России, кроме дефицита социального капитала, формируемого в межличностных отношениях, является недостаток неперсонифицированного социального капитала, формирование которого является одним из направлений эволюции социального капитала.
15
Вместе с тем, взаимосвязь образования и социального капитала нуждается в более глубоком изучении, поскольку статистические данные ООН в области образования не фиксируют «воспитательную» компоненту образования, которая оказывает непосредственное влияние на уровень социального капитала.
ЛИТЕРАТУРА
1. Woolcock M. Social Capital: Implications for Development Theory, Research, and Policy /M. Wool- cock, D. Narayan // The World Bank Research Observer. – 2000. – Vol. 15, No. 2. – Pp. 225-249.
2. Field J. Social capital / J. Field – NY.: Routledge – 193 p.
3. Knack, S. Does Social Capital Have an Economic Payoff? A Cross-Country Investigation / S. Knack,
P. Keefer // The Quarterly Journal of Economics. – 1997. – Vol. 112, No. 4. – Pp. 1251–1288.
4. Akçomak İ. Semih, Bas ter Weel How do social capital and government support affect innovation and growth? Evidence from the EU regional support programmes // Working Paper Series. – 2007. – № 9.
5. Коулман Дж. Капитал социальный и человеческий / Дж. Коулман // Общественные науки и современность. – 2001. – №3. с. – 121 – 139 6. Mourad Dakhli Dirk De Clercq Human capital, social capital, and innovation: a multicountry study
[Electronic resource]. – Mode of access: http://faculty.utep.edu/LinkClick.aspx?
fileticket=8MTQUKW14mA%3D&tabid=12093&mid. – Date of access: 10.05.2013.


Каталог: download -> TheorEconom
download -> Материальная культура и быт средневекового населения пермского предуралья
download -> Основы паблик рилейшнз
download -> Э. Дюркгейм: Метод социологии
download -> Концепция социальной солидарности Эмиля Дюркгейна
download -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология права» Для специальности 030501
download -> Учебно-методический комплекс по дисциплине «социология права» Для направления 521400
download -> Лекция «Предмет и метод философии науки»
download -> Методология и методика психолого-педагогических исследований
download -> Матричная модель анализа урока: возможности и перспективы Е. Коротаева
TheorEconom -> Теоретическая


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   113


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница