Темы Примерное количество часов



Скачать 247.12 Kb.
страница1/2
Дата09.07.2018
Размер247.12 Kb.
  1   2

1 класс


Раздел

Темы

Примерное количество часов

Основные виды учебной деятельности учащихся

1 час в неделю

2 часа в неделю

ЖИЗНЬ И

ИСКУССТВО


Человек и жизнь

1

1

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром; предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, наблюдать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий.

С помощью учителя



  • выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять изученные материалы: их виды, физические и технологические свойства, конструктивные особенности используемых инструментов, приёмы работы освоенными приспособлениями и инструментами);

  • анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий, выделять известное и неизвестное;

  • осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; анализировать и читать графические изображения (рисунки);

  • воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения, соблюдая приёмы безопасного и рационального труда;

  • планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания.

С помощью учителя и под его контролем организовывать свою деятельность: подготавливать своё рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда.

С помощью учителя



  • осуществлять самоконтроль качества выполненной работы (соответствие предложенному образцу или заданию, с помощью шаблона);

  • оценивать результат своей деятельности: точность изготовления деталей, аккуратность выполненной работы; принимать участие в обсуждении результатов деятельности одноклассников;

  • обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что усвоено.

С помощью учителя:

  • моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и его рисунку;

  • определять особенности конструкции, подбирать соответствующие материалы и инструменты.




Отношение человека к природе

2

3

Разные люди разные культуры

2

3

Мудрость народа

1

4

Идеал в жизни и в искусстве

2

4

Мой идеал

1

4

Художественная мастерская

2

4

гармония во

всем

Человек-художник

1

1

Природа и изделие

1

3

Художественное изделие

2

4

Гармония

2

4

Симметрия

1

1

Орнамент

2

4

Плоскость и объём

1

4

Художественная мастерская

2

3

Каталог: uroki
uroki -> Текстовый материал для учителя
uroki -> Рабочая программа «обществознание»
uroki -> Вариант 2 Свобода в деятельности человека а 1
uroki -> Контрольная работа по литературе за 1 четверть Вариант Малые жанры устного народного творчества это
uroki -> Народные движения в середине XVII века
uroki -> Уроки по закону божию для глухонемых детей законоучителя Мариинского училища глухонемых в Мурзинке
uroki -> «Основные сферы жизни общества»
uroki -> Тесты к уроку «Основные сферы жизни общества»
uroki -> Инструкция для выполнения заданий
uroki -> «Основные сферы жизни общества»


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница