Тема урока: Общество и природа



Скачать 150.5 Kb.
страница2/19
Дата12.02.2018
Размер150.5 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Ход проведения урока:

I. Мотивация учебной деятельности учащихся - лейтмотив урока - (интересное, необычное начало урока, повышающее мотивацию учебной деятельности школьников).

Отрывок из рассказа Р.Брэдбери «Всё лето в один день».

«В короткий промежуток между дождями, в тот редкий час, когда появляется солнце, дети покинули свой подвал. Ребята со смехом кидались на сплошную поросль, точно на живой, упругий матрац…Они носились меж деревьев, скользили и падали, толкались, играли в прятки и салки, но главное – опять и опять хмурясь, глядели на солнце, пока не потекут слёзы, и тянули руки к золотому сиянию и к невиданной синеве, и вдыхали эту удивительную свежесть…И вдруг…Редкие холодные капли упали на нос, на щёки, на губы. Солнце затянула туманная дымка. Подул холодный ветер. Ребята повернулись и пошли к своему дому – подвалу, руки их вяло повисли, они больше не улыбались».

II. Актуализация знаний учащихся по данной теме.

Ребята, представьте себе, что это вы, героя рассказа Р.Брэдбери «Всё лето в один день».

Почему у вас вызвало такие чувства появление солнца?

О каких явлениях говорит автор произведения?

Каким общим словом можно назвать данные явления?

Каким образом, на ваш взгляд природа оказала воздействие на маленьких детей?






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница