Тема урока Любовь в рассказе А


Укажите, к какому литературному направлению принадлежало творчество



страница48/72
Дата21.08.2018
Размер2.56 Mb.
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   72
Укажите, к какому литературному направлению принадлежало творчество М.И.Цветаевой.

а) символизм

б) акмеизм

в) вне течений

г) футуризм


Укажите основную тему стихов сборника «Вечерний альбом».

а) тема детства

б) тема осмысления человеческого бытия

в) тема войны

г) тема природы


Каждый поэт в той или иной форме выражает любовь к родному городу. А.А.Ахматова писала о Петербурге,

М.И.Цветаева о:

а) Киеве

б) Париже

в) Петербурге

г) Москве



Укажите отличительную особенность поэзии М.И.Цветаевой.

а) стихи объективно отражают все происходящие в жизни общества

б) стихи отличает ораторский стиль, гражданский пафос

в) в стихах отражена история России

г) стихи стали своеобразным дневником, запечатлевшим душевные переживания автора





Проверочная работа по русскому языку и литературе в 12 классе
Дата____________ Фамилия, имя_____________________________________________
Прочитайте сокращенный текст рассказа К.Паустовского «Телеграмма» и выполните задания .
Задание 1. (1 пункт) Сформулируйте тему рассказа.______________________________________

Задание 2. (3 пункта) Прочитайте первые 4 абзаца. Постройте тематические поля предложенных

слов.

Осень – _________________________________________________________________________

Дом – ___________________________________________________________________________

Память о прошлом – ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 3. (2 пунктa)Предположите, как связаны между собой эти тематические поля.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
Задание 4. (5 пунктов) Перечитайте эпизод встречи Катерины Петровны с кленом. Выпишите эпитеты, метафоры, олицетворения и сделайте вывод, как эти художественные средства помогают понять душевное состояние героини.

1. эпитеты (1–2)__________________________________________________________________

2. метафора (1)__________________________________________________________________

3. олицетворение (1)______________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________



Задание 5. (2 пунктa)

В очерке «Зарубки на сердце», на основе которого был создан рассказ«Телеграмма», К.Паустовский говорит о Насте очень мало. В «Телеграмме»она становится одним из главных действующих лиц. Как вы думаете, зачем писатель вводит в произведение «ленинградский сюжет», раскрывающий жизнь Насти?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 6. (2 пунктa)

«На одной из площадок Настя достала зеркальце, напудрилась и усмехнулась, – сейчас она нравилась самой себе. Художники звали ее Сольвейг за русые волосы и большие холодные глаза». Выпишите слова (не менее 2), помогающие понять отношение автора к Насте. Прокомментируйте свой выбор.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Задание 7. (2 пунктa) Выпишите из текста слова и словосочетания (не менее трёх), помогающие понять

отношение Насти к письму, полученному от матери _____________________________________



________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

отношение Насти к судьбе художника Тимофеева __________________________________



________________________________________________________________________________

Задание 8. (2 пунктa) Сформулируйте свое отношение к поведению Насти.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание 9. (2 пунктa) Отметьте верный вариант. Аргументируйте свой выбор. Подчёркнутый фрагмент представляет собой

монолог диалог внутренний монолог.

Автор использует этот приём для того, чтобы _________________________________________

________________________________________________________________________________



Задание 10. (6 пунктов) Запишите в таблицу названия, примеры и функции художественных

приемов, которые использует автор в подчеркнутом фрагменте.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   72


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница