Swot-анализ



Скачать 445.5 Kb.
страница10/19
Дата05.03.2018
Размер445.5 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
Показатель 2.1. Сохранение и расширение материально-технической базы. Данный показатель оценивается тем выше, чем:

а) дольше служит школьное оборудование и имущество;

б) полнее укомплектованность соответствующей мебелью, учебниками,
инвентарем, расходными материалами;

в) более функционально используются ресурсы для поддержания здоровья детей (столовая, бассейн, спортивная площадка, пришкольный участок);

г) интенсивнее эксплуатируются компьютеры и оргтехника.
Показатель 2.2. Привлечение средств на развитие педагогов. Данный показатель оценивается тем выше, чем:

а) рациональнее будут использоваться бюджетные средства (надтарифный фонд);

б) больше материальных, учебно-методических, информационных
средств будет привлечено со стороны;

в) выше процент использования ресурсов в целях улучшения качества


образования школьников и педагогов.

Критерий 3. Качество учебного плана и учебных программ.

Показатель 3.1. Качество учебного плана. Показатель оценивает выше, чем более в нем:

а) сбалансированы федеральный и региональный компоненты;

б) просматривается «лицо» школы;

в) учтены пожелания школьников и их родителей, имеются различные


формы получения образования путем индивидуальных образовательных маршрутов (экстернат для одаренных детей, домашнее, семейное, вечернее, дистанционное, открытое и гибкое обучение и др.);

г) рационально распределено время между учебными предметами; но


выделенное время на практико-ориентированную деятельность учащихся (гражданское и экологическое образование).

Показатель 3.2. Качество учебных программ. Данный показатель оценивается тем выше, чем более представлены:

а) преемственность и согласованность содержания программ по годам


обучения и предметным областям;

б) наличие кадров и учебно-методического обеспечения;

в) вариативность курсов по выбору, наличие курсов психологического и
компьютерного сопровождения профильного обучения, подготовки к ЕГЭ и др.

Критерий 4. Достижения учащихся.

Показатель 4.1. Учебные достижения учащихся. Этот показатель оценивается как тем более успешный, чем выше:

а) показатели стандартных контрольных срезов при переходах учащихся с одного уровня обучения на другой; данные ЕГЭ;

б) количество медалей у выпускников;

b) количество побед на олимпиадах;

г) показатели системной работы научного общества учащихся (процент участников от общего числа школьников, процент победителей конкурсов от общего числа участников).



Показатель 4.2. Внеучебные достижения учащихся. Показатель оценивается тем выше, чем:

а) выше процент участников кружков и клубов от общего числа школьников, выше процент победителей соревнований и конкурсов от общего числа участников;

б) более сформированы жизненные планы старшеклассников;

в) более социально нормированным является поведение детей вне школы;

г) большее количество детей участвует в районных, городских, российских и международных социальных проектах.

Критерий 5. Педагогический коллектив как команда

Показатель 5.1. Активность педагогического коллектива как команды. Данный показатель оценивается тем выше, чем:

а) большее число учителей участвует в системно организованной работе


научных и творческих лабораторий, образовательных и социальных проектов;

б) выше процент учителей с высшей категорией от общего числа педагогов.



Показатель 5.2. Индивидуальные достижения отдельных педагогов. Они оцениваются высоко в зависимости от:

а) наличия званий, наград, ученой степени;

б) результативности самообразовательной работы в научно-методических, творческих и общественных объединениях.
Критерий 6. Школьная культура и психологический климат.
Показатель 6.1. Безопасность и здоровьесбережение. Данный показатель тем выше, чем:

а) большая забота проявляется о сохранности планового контингента

учащихся и педагогов;

б) благоприятнее показатели тестовых исследований по проблемам физического, психического, сексуального здоровья.



Показатель 6.2. Предпочтение школы среди других. Дан­ный показатель оценивается тем выше, чем:

а) большее количество учащихся имеется с других территориальных участков;



Каталог:


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница