Структура философии


Философская антропология и



страница3/3
Дата18.08.2018
Размер46 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3
Философская антропология изучает сущность человека, биологическое и социальное в человеке, познавательные способности человека, смысл жизни человека, экзистенциальные проблемы (Дайте полное сравнение предметов следующих отраслей знания: философская антропология, антропология, культурная антропология, медицинская антропология. Воспользуйтесь для этого философским энциклопедическим словарем)

Социальная философия – философское учение, рассматривающее особенности развития человеческого общества (socium – общество). Основная проблема в изучении общества – проблема поиска закономерностей его развития (Существует ли эти закономерности? Изложите свои соображения), а также вопросы его структуры, принципов взаимодействия людей в обществе, роль государства в обществе, рассматриваются вопросы формирования гражданского общества, вопросы морали и нравственности.

История философии изучает движение философской мысли от древности до настоящего времени. (Опираясь на историю, приведите примеры взглядов на мир, существовавших в различные исторические эпохи).

Такова структура философского знания, философии как учебной дисциплины.

Важным для медицинского знания является аксиология – философское учение о ценностях (AXSIO – ценность), которая исследует роль ценностей в жизни человека, которые формируют смысл жизни и деятельности каждой личности. Высшие ценности: Жизнь, Красота, Добро, Истина (Объясните, почему человечество сформулировало именно эти ценности).

В ходе исторического развития философских знаний, их наполнения фактами из реальной жизни людей, жизни общества, из общего потока философский знаний выделились следующие специфические философские науки: этика, биоэтика, эстетика, культурология, социология, политология, религиоведение, логика, дидактика (выяснить значение слов в словаре) . Эти науки не входят в структуру философии. Они являются «дочерними» для философии. При этом они используют все принципы, законы, категории и методы философии.



2. Понятие субъекта и объекта в процессах познания. Философия ввела понятие субъекта и объекта, субъективного и объективного. Это связано с тем, что в процессе познания мира участвует познающий и познаваемое. Активной стороной является познающий человек, познающее сообщество людей (например, группа ученых), и все человечество в целом. Активная, познающая сторона, инициатор познания – это субъект (привести примеры), познаваемое – объект (привести примеры).

В межличностном действии объект не может являться только пассивной стороной, поэтому в человеческом взаимодействии складываются субъект-субъектные отношения (привести примеры).






Каталог: userfiles -> depts -> philosophy
philosophy -> Лекции № Раздела Наименование лекций
philosophy -> 1. Философское учение о бытии это: (Выбрать один правильный ответ)
philosophy -> Рабочая учебная программа культурология для специальности 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование
philosophy -> Русская философия
philosophy -> Методическое пособие для преподавателя по теме «Античная классическая философии раннего периода»
philosophy -> Словарь по биомедицинской этике
philosophy -> Вопросы и задания к экзамену, критерии оценивания ответов по дисциплине
philosophy -> Краткое содержание разделов и тем III семестр Раздел Образ и статус философии в культуре ок-1, ок-2
philosophy -> Тесты для самостоятельной работы Материалы для самостоятельного изучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница