Ст преподаватель Кулик О. И



Скачать 204.01 Kb.
Pdf просмотр
страница5/14
Дата02.08.2018
Размер204.01 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

1.
Идеальное представляется как нечто оторванное от действительности, недостижимое или неполно постигаемое человеком.
2. Идеальное мыслится как нечто изначально возникающее в структуре человеческой практики.
3. Идеальное понимается как свойство сознания.
Итак, сознание – это высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция мозга, заключающаяся в общественном и целенаправленном отражении действительности в предварительном, мысленном построении действий и предвидении их результатов, в разумном регулировании и самоконтроле поведения человека.


Лекция №4
Гносеология – философское учение о познании.
План
1.
Определение гносеология.
2.
Основные понятия и категории гносеологии.
3.
Структура познавательного процесса.
1. Проблема познания является одной из важнейших в философии.
Термин «гносеология» происходит от греческих слов «gnosis» - знание и
«logos» - учение, слово и означает учение о знании.
Теорию познания (или гносеологию) в общем виде можно определить как разум философии, в котором изучается природа познания, его возможности и границы, отношение знания к реальности, субъекта к объекту познания, выявляются условия достоверности и истинности знания.
Проблемы теории познания в достаточно строгой форме разработал
Аристотель.
В середине XIX века возникает новое направление в философии – диалектический материализм, внутри которого получили разрешение многие проблемы теории познания: в основу теории познания вводится принцип практики. Другим важным вкладом в данную область философии является разработка классиками марксизма диалектического учения об истине и её классификации (объективная, абсолютная и относительная).
2. Основные понятия и категории гносеологии.
Познание – это процесс приобретения и развития знания, который, прежде всего, обусловлен общественно исторической практикой. Основными понятиями для обозначения разных аспектов познавательного процесса является знание и незнание. Знание – объективная реальность, данная в сознании человека. Формой выражения незнания является вопрос. Различие и взаимосвязь знания и незнания находятся в основании различия науки
(«ученого знания») и философии («ученого незнания»). Осознанная граница между знанием и незнанием есть проблема. Таким образом, выявление и постановка проблемы – это выявление поля незнания.
Если знание есть результат познания, то суть познания – метод. Метод определяет направление поиска, стратегию исследования. Каждый метод предполагает последовательное использование основных категорий.
Категория – форма осознания во всеобщих понятиях.
Понятие – же это языковая форма отражения сущности предмета.
Категории и понятия – важные инструменты познания вообще, философского анализа также.
Необходимо особо отметить, что знание становиться научным только, если указан метод его получения. Именно наличие метода отличает научное познание от обыденного.
Важнейшими категориями в гносеологии являются субъект и объект в познании. Субъект (лат. – надлежащее) источник и носитель активного отношения к объекту. Субъект – это, прежде всего человек – индивид,




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница