Содержание I. Целевой раздел программы



Скачать 499.94 Kb.
страница4/15
Дата10.05.2018
Размер499.94 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
3. «Речевое развитие» связано с владением речью как средством общения и овладения речевой культурной нормой через знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров и развитие речевого творчества. Оно имеет специфику, связанную с освоением языка, словаря, грамматического строя, произносительной стороны речи, форм диалога и монолога. Особо выделены задачи элементарного осознания языковой действительности, которые важны для освоения как устной, так и предпосылок письменной речи и обучения грамоте.
4. «Художественно-эстетическое развитие» направлена на становление эстетического отношения к окружающему миру и создание условий для формирования предпосылок ценностносмыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного), мира природы; а также развития образного мышления, творческого воображения и эмоциональной сферы детей. Особое внимание уделяется формированию элементарных представлений о видах искусства (фольклор, литература, музыка, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство) и реализации самостоятельной творческой деятельности детей. Содержание этой области представлено в таких раз-делах как «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», «Художественное конструирование».

5. «Физическое развитие» является: совершенствование функциональных возможностей детского организма; приобретение опыта в двигатель-ной деятельности, способствующего правильному формированию опорно-двигательной системы организма — выполнение упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость, развитие равновесия, развитие крупной и мелкой моторики обеих рук, выполнение основных движений; приобщение к некоторым доступным ви-дам спорта; овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овлаление его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)
Реализация содержания всех образовательных областей основывается на следующих принципах:

Каталог: uploads -> 1000
uploads -> Социальная философия
uploads -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
uploads -> Лекция №5 по социологии
1000 -> Игра в четыре руки: технология бинарного урока
1000 -> Рабочая программа по учебному предмету «История» составлена на основе примерной программы среднего (полного ) общего образования на базовом уровне по истории и включает в себя следующие разделы
1000 -> Мбоу лицей №15 г. Химки
1000 -> Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта: «Обществознание»
1000 -> Рабочая программа по Искусству 8-9 класс
1000 -> Цели изучения истории на профильном уровне на ступени среднего (полного) общего образования
1000 -> История изобразительного искусства


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница