Социология безопасности



страница3/16
Дата29.01.2018
Размер0.73 Mb.
ТипКраткое содержание
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Таким образом, наличие проблемной ситуации в сфере гуманитарного знания и предопределило актуальную значимость изучения учебной дисциплины «Социология безопасности», характер определения главной цели, основных задач, структуру курса и ее место в профессиональной подготовке студентов.


1.1 Цель и основные задачи

Раскрыть специфику социологии безопасности как специальной отрасли социологического знания через овладение студентами системой знаний по теории и практике междисциплинарного (комплексного) социологического исследования социоприродных, социокультурных и геокультурных проблем безопасности.

Данная цель обусловила постановку и решение следующих основных задач учебной дисциплины:


  • рассмотрение теоретико-методологических основ социологии безопасности;

  • раскрытие особенностей политики государства в зависимости от исторической эволюции системы безопасности конкретного общества;

  • определение сущности и значения безопасности в гуманитарном и геокультурном аспектах;

  • выделение различных видов (социальной, политической, экономической, духовной) и уровней (личной, общественной, государственной, региональной и др.) безопасности;

  • ознакомление с социальным механизмом обеспечения безопасности и особенности его функционирования на федеральном и региональном уровнях.

1.2 Место курса в профессиональной подготовке:

Курс читается студентам в течение одного семестра на четвертом году обучения на основе полученных ими знаний в области истории социологии, общей социологии, методологии и методики социологических исследований и дисциплин специализации в соответствии с основной образовательной программой подготовки социолога в системе классического университетского образования.



1.3 Назначение курса

Учебно-методический комплекс на основе аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы будет способствовать:



  • овладению системой знаний по теории и практике социологических исследований проблем безопасности;

  • осознанию объективного, реалистичного подхода к оценке состояния безопасности и защищенности жизненно важных интересов россиян;

  • развитию уровня профессиональных навыков и основ социологического анализа в познании разных сфер общественной жизни;

  • формированию умения диагностики уровня конфликтогенности общества и угроз безопасности;

  • созданию основ личной безопасности.

1.4 Структура учебно-методического комплекса – состоит из четырех разделов: вводного, организационно-методического, содержательного и учебно-методического обеспечения.
II. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ КУРСА
2.1 Теоретико-методологические основы курса

Программа курса «Социология безопасности» составлена в соответствии с программой подготовки магистра – направления 521200 – Социология, направление утверждено приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 2 марта 2000 г. №686.

Теоретико-методологической основой курса «Социология безопасности» являются идеи и концепция научной школы член-корр. РАН В.Н. Кузнецова, основные положения которой изложены в учебном пособии по «Социологии безопасности» (М., 2003 г.), в монографии «Идеология 21 века» (М., 2004 г.), в Хрестоматии «Социология безопасности» (М., 2003 г.) и программе учебного курса по «Социологии безопасности» (М., 2002 г.).

2.2 Общая характеристика учебного курса

Курс «Социология безопасности» включает 8 тем.

В первой теме «Введение в социологию безопасности» раскрывается актуальность и значимость изучения новой учебной дисциплины в современном обществознании.

Вторая тема «Историческая эволюция безопасности как социокультурного явления» знакомит студентов с генезисом данного феномена, показывая онтологические и гносеологические основания в его понимании.

В третьей теме «Теоретико-методологические основы социологии безопасности» анализируются концептуальные основания социологии безопасности (объект, предмет, основные понятия, принципы исследования).

В четвертой теме «Социальная безопасность» раскрывается специфика проявления социальных опасностей (угроз) и различные способы их предотвращения.

В пятой теме «Политическая безопасность» показывается особенность формирования «Национально-политических концепции безопасности» и дается их сравнительный анализ.

В шестой теме «Экономическая безопасность» анализируется значимость данного вида безопасности в современной России.

В седьмой теме «Духовная безопасность» представляется взаимосвязь между устойчивым развитием общества и уровнем защищенности ценностей его образа жизни.

В восьмой теме «Методика и техника социологического исследования безопасности» показаны практические основы изучения вопросов безопасности.

Структурно каждая тема содержит два уровня знаний: теоретический и практический, которые взаимодополняют друг друга, что способствует эффективности усвоения лекционного материала. В каждую тему включены как основные дидактические единицы по учебной дисциплине, так и дидактические единицы для самостоятельного изучения студентами.

Расширенный объем учебного материала облегчит самостоятельную работу студента не только при подготовке к групповым занятиям, но и при выборе темы для написания доклада, реферата или курсовой (дипломной) работы.

Ответы на контрольные вопросы по каждой теме дают возможность студентам закрепить полученные знания.



2.3 Формы контроля

Текущего:

- в течение семестра каждый студент участвует 1-2 раза в подготовке научного сообщения (доклада, содоклада);

- 1-2 раза он должен использовать социологические методы сбора и анализа первичной информации;

- еженедельно выполнять домашние работы по анализу материалов периодической печати и научных статей, посвященных различным проблемам безопасности;

- задать не менее четырех вопросов преподавателю в письменной форме по материалам курса.

Итогового:


Каталог: files -> course
course -> Александр сергеевич грибоедов «горе от ума» конфликт любовная интрига общественный конфликт
course -> Курс «Риторика и стилистика»
course -> Социология безопасности
course -> Курс «История информатики» Лекция
course -> I. Организационно методический раздел. Цель курса. Курс «Социальная антропология»
course -> Учебно – методический комплекс дисциплины «Социология культуры»
course -> Рабочая программа дисциплины социальная педагогика направление 040200. 68 Социология Москва 2009
course -> Становление и развитие социальных знаний о безопасности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница