Социологические исследование



страница11/37
Дата16.08.2018
Размер387 Kb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37

Источники личных денежных средств студентов

(в % к числу опрошенных)





Если можете, укажите основные источники Ваших личных денежных средств?

Негосударственные вузы

Государственные

вузы

стипендия

помощь родителей, родственников

постоянная работа

разовые заработки, временная работа

прибыль от акций, вкладов

поддержка спонсоров

социальное пособие

предпринимательство

другое


2,5


52,2

36,1


21,3

1,7


3,2

2,0


2,7

4,9

46,2

74,5


12,0

26,6


1,5

4,3


4,9

2,4


3,4


Таблица 6

Объективные свидетельства уровня

материальной обеспеченности студентов

(в % к числу опрошенных)





Есть ли у Вас…

Негосударственные вузы

Государственные

вузы

видеомагнитофон, видеоплеер

музыкальные инструменты

штанга, гири, тренажеры

компьютер

возможность выхода в интернет

музыкальный центр

автомобиль

библиотека (100 книг и более)

мобильный телефон



83,2


43,1

46,1


78,2

52,0


71,0

37,9


63,1

88,1

86,5

46,3


44,8

90,1


70,9

75,0


34,9

75,0


91,2

Из таблицы 5 следует, что студенты негосударственных вузов в меньшей мере могут пользоваться как материальной поддержкой родителей, так и поддержкой вуза в виде стипендий. Среди них в три раза чаще встречаются студенты, имеющие постоянную работу (притом, что речь идет о студентах очных дневных отделений).

Таблица 6 представляет маркеры материального положения, каковыми выступают вещи не первой необходимости, имеющие, как правило, высокую цену и характеризующие как направленность личностного потенциала, соответствие стандартам образа жизни молодежи в современном российском обществе, так и благосостояние семьи либо самого студента. Приведенные данные показывают, что по всем выделенным маркерам, кроме «автомобиль» и «штанга, гири, тренажеры» (где различия несущественны), студенты государственных вузов имеют преимущества, в ряде случаев статистически значимые: по наличию компьютеров и наличию библиотеки дистанция выделенных групп составляет 11,9%, возможности выхода в интернет — 18,9%. Эти данные следует трактовать как важное свидетельство ошибочности распространенного представления о том, что в негосударственных вузах учатся дети обеспеченных родителей, в противовес тому, что в государственных вузах получают возможность учиться дети из любых семей, в том числе и из малообеспеченных. Если последнее утверждение и является пунктом, находящем отражение в образовательной политике, разрабатываемой политическими партиями, и в концепциях модернизации высшего образования, поддерживаемых государством, то практически оно остается благим намерением по крайней мере в отношении тех государственных вузов, которые являются наиболее престижными и от которых ожидается высший уровень подготовки специалиста.

В плане довузовских образовательных траекторий, характерных для обеих групп студентов, обращает на себя внимание то, что до поступления в вуз в образовательной школе учились 50,2% опрошенных из негосударственных вузов и 63,4% — из государственных. Основные различия в образовательных путях наблюдаются между двумя группами, когда сопоставляются другие варианты траекторий: среди студентов негосударственных вузов существенно больше тех, кто заканчивал практически ориентированные учебные заведения (по сумме выпускников профтехучилищ, техникумов, колледжей в первой группе показатель составляет 33,2%, во второй — лишь 4,1%), для студентов государственных вузов предшествующий образовательный этап больше связан с классическим образованием (лицеи и гимназии в первой группе окончили 13,9% респондентов, во второй — 33,4%). Есть различия и по уровню оценок, полученных в средней школе. На «отлично» и в основном на «отлично» и «хорошо» до поступления в негосударственный вуз учились 42,8%, в государственный вуз — 67,6% будущих студентов.

Более детальная картина представлена в таблице 7.



Таблица 7



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   37


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница