Социально-философский научный потенциал



Pdf просмотр
страница5/65
Дата10.05.2018
Размер0.6 Mb.
ТипИсследование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   65
нашего исследования потребовалось подробное изучение основных как методологических, так и образовательных подходов: социокультурного, коммуникативно-деятельностного, профессионально ориентированного, профессиологического, личностно ориентированного, компетентностного, проектирования и моделирования как вида деятельности и способа познания, а также синергетического подхода, подробный анализ которых изложен автором в монографических исследованиях [ 2, 4].
Изучение резервных возможностей различных подходов позволило выявить в языковом образовании в дополнении к структурно- организационному три ведущих аспекта функционирования подсистемы: содержательного, инновационного и субъектного взаимодействия и рассматривать их в единстве. Все аспекты не нарушают целостности системы, так как различные виды деятельности, например, образовательной, учебно- методической, научной, общественной, воспитательной, культурно- просветительской, организационной, рефлексивно-аналитической, самообразования, повышения квалификации раскладываются по этим аспектам и позволяют изучать внутренние резервы системы, выделять приоритеты, стратегически планировать на долгосрочную и краткосрочную перспективы, а также формировать политику в языковом образовании как составляющей профессионального по трем измерениям: регулятивному, содержательному, процессуальному.
Системно-целевой анализ языкового образования как составляющей профессионального помог обнаружить в аспектах подсистемы целый ряд фактов и ресурсных возможностей: 1) явления профессии, культуры и языка связаны между собой социально-философским смыслом и их нельзя отрывать друг от друга, следует активнее использовать понятие профессионально- языкового образования; 2) между целями профессионального и языкового образования в части ориентации на результат и средствами их достижения обнаружена очень слабая связь, следствием этого является факт упущения из вида результатов, имеющих профессиональную значимость, более того,




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   65


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница