Социально-философский научный потенциал



Pdf просмотр
страница48/65
Дата10.05.2018
Размер0.6 Mb.
ТипИсследование
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   65
эмоционально-чувственного, когнитивно-контрастного характера и др.
Процесс создания доверительных и партнерских отношений сложен и не однолинеен, зависит от мировоззрения, мировосприятия и мирочувствования преподавателя и студентов – уровней отношений в целостном духовном мире, «однако формирование перечисленных уровней в сознании студентов происходит по большей части по принципу “обратного опережения”: мирочувствование, мировосприятие и мировоззрение. Это объясняется различиями в духовных отношениях (соотношение эмоционального и рационального, теоретического и чувственно-конкретного) и соответственно степенью трудности, с которой они входят в сознание обучающихся» [там же, с. 428].
В последние годы получили развитие различные модели личностно- ориентированного обучения. Эти модели преследуют цель создания условий для развития личности обучающихся как индивидуальности. В качестве основной функции образовательного процесса предлагается – «организация единого пространства познания и индивидуального развития» [57, с. 9].
Такие модели предусматривают изменение самой системы обучения: содержания, методов, технологий, средств достижения целей, форм работы, оценки результатов. На основе проектирования пересматриваются формы взаимодействия обучения и учения, возможности технологий с учетом субъектного опыта обучающихся, дифференциации в образовании и перспектив индивидуальных траекторий, знаниевой и развивающей функций, новых технологий и возможностей выбора, единства и разнообразия, соотношение ценностей и целей, взаимодействие традиционного и нового.
Это требует изучения личности обучающихся, разработки приемов «по выявлению способов учебной работы как устойчивых личностных образований» [там же, с. 18].
Динамика личностного развития производится на основе анализа когнитивной, мотивационно-потребностной и эмоционально-волевой сфер в их взаимосвязи. В целом такие модели стремятся к развитию образованности




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   44   45   46   47   48   49   50   51   ...   65


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница