Социально-философский научный потенциал



Pdf просмотр
страница30/65
Дата10.05.2018
Размер0.6 Mb.
ТипИсследование
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   65
может быть не единственным. Модальность возможного и случайного становится важнее модальности долженствования. При прогнозировании возможны варианты, но не заранее детерминированная рецептура.
Синергетика не противоречит таким подходам как культурологический, аксиологический, гуманистический, антропологический, герменевтический, наоборот, синергетика, «будучи сама результатом достижений многих наук и выступая как синтетическая наука, во многом способствовала бы комплексному подходу к развитию человека» [49, с.60]. Не задаваясь целью проверки этого положения, мы логически на основе изучения научной литературы по вопросам культурологического подхода предположили, что культурологический подход действительно не противоречит синергетическому. Взяв за основу ценностные идеи культурологического подхода, взаимосвязанные с вопросами выделяемой нами триады – профессия, культура, язык – мы соотнесли их с идеями синергетики и обнаружили следующее. Взаимосвязь общества, человека, природы, культуры (М.С. Каган), диалогичность культур, общения, обучения, воспитания (М.М. Бахтин, В.С. Библер), единство многообразия, человечность, самопознание, самосовершенствование, саморазвитие, воспитательный потенциал родной культуры, культурные источники моделей современного образования, ценностные ориентации студентов как будущих специалистов, духовные ценности как основы культурологического подхода созвучны с синергетическими идеями единства идеального и материального начал Природы, открытости Мира, конъюгации (сотрудничества, общения), плюрализма, сохранения достаточной нормы разнообразия, обмена энергией и информацией, самоорганизации и саморегулирования систем, человеческой субъективности, познавательной активности, толерантности, духовных возможностей человека (В.С. Егоров, В.С. Капустин, В.Л. Романов).
Подтверждением тесной взаимосвязи культурологического и синергетического подходов как необходимости в условиях постоянной трансформации образовательной системы являются работы, раскрывающие




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   65


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница