Социально-философский научный потенциал



Pdf просмотр
страница2/65
Дата10.05.2018
Размер0.6 Mb.
ТипИсследование
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   65
создающей условия разнообразия, многообразия и множественности в образовании. Основным свойством системы и ведущей тенденцией в ее развитии с точки зрения философии является сохранение целостности.
Основной чертой образовательного пространства становится разнообразие и множественность условий и ситуаций. Система и среда университета призваны успешно конкурировать с другими системами и средами, что возможно на основе наличия своеобразия системы и среды университета по сравнению с другими университетами. Таким образом образуется социально-философская триада – целостность, множественность, своеобразие – под углом которой и следует рассматривать основной вызов времени – обеспечение высокого качества профессионально-языковой подготовки современных специалистов и на которое должна ориентироваться вся полифункциональность и полидисциплинарность университетского комплекса.
Весь глобальный процесс изменений международного образовательного пространства, университетского комплекса имеет социально-философский характер, так как затрагиваются интересы общества и личности, поэтому в современных условиях востребован анализ социально-философского научного потенциала, играющего роль основы, стратегии, ресурса для развития как всей системы университетского образования в целом, так и языковой подготовки в частности. В период модернизации университетского образования и интернационализации науки наблюдается мощная интеграция научных знаний, они глобализируются. Сегодня нельзя, например, решить проблему обеспечения качества образования, опираясь только на научно-педагогический потенциал, насущно объединение педагогических взглядов с социально- философскими идеями, которые в совокупности образуют мощный научный ресурс, способный нетрадиционным способом решать сложные задачи в высшем профессиональном образовании в целом и языковой подготовке в частности. Более того, каждый ученый должен мыслить в определенной степени по-философски глобально, а действовать в научно-образовательном




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   65


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница