Социально-философский научный потенциал



Pdf просмотр
страница11/65
Дата10.05.2018
Размер0.6 Mb.
ТипИсследование
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   65
нескольких функций языкового образования в зависимости от запросов, желаний, возможностей и условий конкретного учебного заведения.
Развивая языковое образование как достояние личности профессионала, необходимо осознавать степень значимости создания условий, точнее системы условий, обеспечивающих восхождение будущих профессионалов к идеалу, когда языковое образование становится естественной составляющей жизнедеятельности будущих профессионалов (см. рис. 5).
Языковое образование как естественная составляющая жизнедеятельности специалиста
Языковое образование как достояние личности
Рис. 5
: Идеальный процесс развития языкового образования до уровня естественной составляющей жизнедеятельности будущих профессионалов
Функциональная грамотность как способность будущего профессионала, как единство языковых и профессиональных компетентностей тоже должна развиваться, стимулироваться, поддерживаться определенными условиями, что схематично выглядит в виде непрекращающегося стремления к профессионально-языковому идеалу качества (см. рис. 6).
Идеал
Специальные Профессиональная
Базовые Компетентность
Ключевые компетенции
Функциональная
C
B
A




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   65


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница