21 исследования. Вместе стем, наука как одна из
форм познания, является одной из необходимых сторон бытия социальных объектов, поэтому ее (науки) динамические свойства (как системы обеспечения информации о реальности, а также принципы познания являются социокультурно обусловленными. Социокультурная обусловленность самого процесса познания заставляет обратить внимание на
онтологические основания, гносеологические предпосылки формирования и содержание различных научных парадигм. Данной целью определяется следующий круг исследовательских задач выяснение детерминант познавательной деятельности и ее специфики на разных стадиях становления науки
анализ взаимоотношений и взаимодействий естественных, социальных и гуманитарных наук в процессе функционирования социокультурных систем воспроизведение постнеклассических принципов познания и обоснование конгруэнтного им характера социальных объектов выявление системного и когерентного характера культуро-, социо-, антропогенетических процессов исследование качественных особенностей социальной эволюции обоснование методологии анализа социокультурных систем определение структуры макросоциальной реальности определение фундаментальных детерминаций больших социокультурных систем обоснование аксиологической заданности социогуманитарного знания.
Гипотеза исследования. 1. Диссертант исходит из
предположения, что социальная реальность,
как объект исследования, обладает спецификой, которая не позволяет ей быть исследованной в пределах дисциплинарного классического познания. Сложные, многоуровневые саморазвивающиеся объекты, которыми являются
все объекты социального знания, требуют
