Социальные детерминанты народосбережения: феномен детской инвалидности


§ 4.1. «Социальные предикторы детской инвалидности»



Скачать 271.5 Kb.
страница9/12
Дата30.01.2018
Размер271.5 Kb.
ТипАвтореферат диссертации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
§ 4.1. «Социальные предикторы детской инвалидности» содержатся результаты анализа причин и социально-экономических факторов, влияющих на уровень детской инвалидности. Современная обстановка в стране привела к усугублению социальных рисков и психологического стрессирования населения. В России в настоящее время насчитывается 700 тысяч детей-сирот, 2 млн. неграмотных подростков, более 6 млн. детей находятся в социально – неблагоприятных условиях и не получают необходимого воспитания и образования. Около 4-х млн. подростков употребляют наркотики, 2 млн. подвергаются различным видам насилия (из доклада министра внутренних дел Р.Г. Нургалиева). Эти социальные риски часто являются причинами заболеваемости и инвалидизации детей.

В настоящее время в России проживает 31915754 человека в возрасте от 20 до 34 лет, что составляет 23 % населения. Современная молодежь – это основной трудовой и репродуктивный потенциал страны. Позитивные репродуктивные установки у большей части молодежи отсутствуют, что способствует беспорядочному образу жизни, а в итоге - рождению детей-инвалидов с врожденными аномалиями. По данным диспансеризации детского населения, 54 % детей имели отклонения в состоянии здоровья. Среди выпускников школ только 10 % были абсолютно здоровы, 60 % имели хронические заболевания, в том числе 20 % девушек уже имели нарушения в репродуктивной сфере. По данным Саратовского областного центра планирования семьи и репродукции, возросло число обращений по поводу бесплодия с 72 тысяч в 2004 году до 100 тысяч человек в 2010 году. При этом эффективность традиционно приемлемых методов лечения составляет 10-15 % при уровне эффективности мировых стандартов 40-45 %.

В связи со сложившейся социально-демографической ситуацией автором проведен социологический опрос методом анкетирования по репродуктивным установкам и здравоохранительному поведению молодежи, в котором принимали участие студенты вузов Нижнего Поволжья. Анкеты «Репродуктивные установки молодежи» и «Здравоохранительное поведение молодежи» были разработаны лабораторией Волгоградского социально-гуманитарного центра и включали в себя 30 и 42 вопроса, соответственно. В анкетировании приняли участие 930 студентов. На вопрос о том, что является главным для них в жизни – карьера, семья, или все вышеперечисленное, большинство респондентов выбрало и то, и другое (55 %) и (67,5 %). Целью создания семьи для рождения и воспитания детей считают 37 % юношей и девушек. Большинство опрошенных хотят иметь детей: 82,5 % юношей и 93 % девушек. Планируют рождение детей, в основном, в 21-25 лет 60 % юношей и 70% девушек. Мечтают, но не могут себе позволить иметь детей из-за жилищных проблем - 32,5 % опрошенных, отсутствия достойного спутника жизни - 27,5 % опрошенных, финансовых трудностей - 25 %, социально-экономической нестабильности в стране - 33 % опрошенных. Незарегистрированный или «гражданский» брак признают 50 % опрошенных юношей и 59 % опрошенных девушек. Создание семьи и рождение детей в «гражданском» браке возможно для 47,5 % юношей и 40 % девушек. Отрицательно относятся к внебрачным половым связям 22,5 % юношей и 52 % девушек, положительно – 47,5 % юношей и 11 % девушек, считают это вполне возможным 30 % юношей и 37 % девушек. О возможных причинах возникновения бесплодия знают 75 % юношей и 89 % девушек. По отношению к абортам высказались отрицательно 75 % юношей и 89 % девушек. Против детского сиротства высказались 62,5 % юношей и 78 % девушек.

Наличие демографического кризиса связывают в основном с социально-экономической нестабильностью в стране 62,5 % юношей и 67 % девушек, обнищанием населения 17,5 % юношей и 26 % девушек.

На вопрос: «Если вдруг в Вашей семье родится ребенок-инвалид (предположительно) каковы будут Ваши действия?» 75 % юношей и 78 % девушек ответили, что будут растить его, как других своих детей, остальные решили отказаться от ребенка или отдать его в дом инвалидов.

Результаты социологического опроса по формированию здравоохранительного поведения молодежи показали следующее: здоровыми себя считают 72 %, т.е. большинство студентов, 11 % - не считают себя таковыми и 17 % затрудняются ответить на этот вопрос. При этом ежедневно уделять своему здоровью внимание могут лишь 36,5 % опрошенных. Придерживаются сбалансированного питания 30 % студентов. Для профилактического осмотра посещают врача хотя бы 1-2 раза в год 54 % опрошенных. Головные боли, недомогания часто беспокоят 15%, иногда – 28 % студентов. Простудными заболеваниями часто болеют 35%, хотя соответственно сезону одеваются 74 % человек. Курят 40 %, употребляют алкоголь по праздникам 38 %, 1 раз в неделю – 20 %, 2 раза в неделю – 4 %, каждый день – 6 %; не употребляют алкоголь 32 % опрошенных. 96 % опрошенных не употребляют наркотики; 95 % молодежи не пользуются анаболическими стероидами и антидепрессантами. Сторонниками здорового образа жизни являются 81 % студентов, но при этом пропагандируют здоровый образ жизни среди своих друзей и близких лишь 46 % опрошенных. Донорами крови являются всего лишь 5% молодежи, и 6% сдают кровь нерегулярно. О национальном проекте «Здоровье» не слышали 45% студентов. На вопрос «оценить уровень здоровья каждого опрошенного индивидуально по шкале от 0 до 100 баллов», уровень физического здоровья от 80 до 100 баллов оценили 78 % опрошенных; уровень социального здоровья оценили от 80 до 100 баллов лишь 9 % студентов. Уровень психического здоровья от 80 до 100 баллов – всего 22 % опрошенной вузовской молодежи.

Молодежь считает основной причиной демографического кризиса, инвалидизации и ухудшения «качества» населения социально-экономическую нестабильность и обнищание населения, низкую продолжительность жизни. Проведенный анализ результатов исследования позволил выделить 3 основных группы социальных факторов, предопределяющих рост детской инвалидности России: нестабильность социально-политической и экономической системы, неблагоприятные экологические условия проживания, недостаточное финансирование системы здравоохранения, приводящее к низкому уровню развития системы родовспоможения, особенно в сельских районах.

В § 4.2. «Биоэтические и институциональные проблемы комплексной реабилитации детей-инвалидов в Саратовской области» автором раскрываются основные социальные проблемы детей-инвалидов с психоневрологической патологией, связанные с охраной здоровья, социальной реабилитацией и интеграцией их в общество, которые имеют свои региональные особенности. Анализируются современные тенденции и подходы к решению проблем социализации детей-инвалидов.

При неврологической патологии достичь полной реабилитации возможно лишь при длительном упорном лечении, не всегда успешном, т.к. БСП у детей низкий, а прогноз неблагоприятный. Но, учитывая широкий диапазон резервных возможностей детского организма, при правильно организованных реабилитационных мероприятиях можно достичь хорошего эффекта вплоть до полной реабилитации. Так, согласно наблюдениям детей с неврологической патологией в динамике (1998-2005 год) можно заключить, что полная реабилитация может быть достигнута при следующих заболеваниях: детский церебральный паралич, атонически-астатическая форма (при отсутствии нарушений интеллекта) – к 7-8 годам; акушерский парез Дюшена-Эрба – к 10-12 годам; гидроцефалия (без нарушений интеллекта) – к 8-10 годам и ранее; локальные парезы – к 8-10 годам.

Важную роль в социальной адаптации детей-инвалидов играют семья, школа и реабилитационные службы. Автором подробно рассмотрена роль семьи как первичного агента социализации ребенка-инвалида, призванной обеспечить удовлетворение его основных потребностей в питании, уходе, воспитании, лечении и социальной реабилитации.

Важным моментом в социализации ребенка-инвалида является получение образования. Автором было опрошено 840 детей с неврологической патологией и сенсорными нарушениями (слабовидящие и слабослышащие) по поводу обучения. Предлагался вопрос о желании обучаться в специализированной школе-интернате, дома или в общеобразовательной школе со здоровыми детьми. На вопрос о желании обучаться в специализированной школе-интернате положительно ответили 42% опрошенных. Это были дети от 6 до 16 лет. Обучаться на дому пожелали 5% опрошенных. В основном, это были дети с тяжелыми ограничениями возможности передвижения. 46% пожелали учиться в общеобразовательной школе со здоровыми детьми. Это были дети в возрасте 12-17 лет, с незначительными ограничениями возможностей, нормальным интеллектом и желанием в дальнейшем обучаться в средних и высших учебных заведениях, получить профессию и работать. 7% детей ответили «как скажет мама». Анализ этого опроса показал, что большинство детей-инвалидов настороженно относятся к пребыванию в общеобразовательной школе со здоровыми детьми. В основном, это дети младшего и среднего школьного возраста. Однако дети старшей возрастной группы с частично восстановленными или компенсированными возможностями, наоборот, стремятся попасть в среду здоровых детей, чтобы «быть как все», учиться и работать.

Таким образом, согласно мнению самих детей-инвалидов и их родителей, можно сделать следующий вывод: обучение детей с ограниченными возможностями в специализированных школах-интернатах и включение детей в общеобразовательные школы необходимо проводить с учетом пожеланий самого ребенка и его родителей.

Проанализирован опыт социальной адаптации детей-инвалидов в реабилитационных центрах и детско-юношеских спортивно-адаптивных школах для детей-инвалидов в Саратовской области. В реабилитационных центрах ежегодно получают лечение 6 тысяч детей-инвалидов, ДЮСАШ для детей-инвалидов «Спартак» воспитала 5 мастеров спорта, 15 кандидатов в мастера спорта. Воспитанники школы занимают призовые места на паралимпийских играх. Согласно эмпирическим данным исследования, можно заключить, что в Саратовской области полной реабилитации и включения в общество за период 1998-2005 годы достигли 196 (18 %) детей с неврологической патологией. Частичной реабилитации, т.е. компенсации ограниченных возможностей после успешных реабилитационных мероприятий достигли 15-20 %. Эти дети поступили в техникумы и профессиональные училища. Около 10 % поступили в вузы.

Эффективность реабилитационных мероприятий для детей-инвалидов в Саратовской области за 2005-2008 годы возросла и составила 6,8 % (в период с 1998 года по 2004 годы она была 3,5 %, а в среднем по России – 6,5 %). Индивидуальный и дифференцированный подход с позиций политики народосбережения, включение адресной помощи при распределении материальных средств поможет повысить эффективность реабилитационных мероприятий до 8 %.

Для повышения эффективности мероприятий по решению социальных проблем детей-инвалидов, их адресной поддержке, необходимо создать электронный банк данных о детях-инвалидах и их семьях, внедрить систему дистанционного обучения маломобильных групп (опыт МИФИ), обеспечить согласованную и последовательную деятельность всех региональных органов власти и муниципального управления для решения социальных проблем этой группы населения.

В


Каталог: uploads -> dsovet -> autoref
uploads -> Контрольная работа и методические рекомендации к ней для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Основы философии»
uploads -> Лекция №5 по социологии
autoref -> Интериоризация профессиональной роли врача: социальные, психологические и соматические детерминанты
autoref -> Медико-социальные механизмы пролонгирования активного образа жизни в пожилом возрасте
autoref -> Взаимосвязь социологии медицины и социологических теорий среднего уровня
autoref -> Роль благотворительности в формировании музейной сети нижнего поволжья
autoref -> Социальные факторы формирования стратегий профессионализации студентов медицинского вуза
autoref -> Медико-социальная модель самосохранительного поведения пациентов стоматологического профиля
autoref -> Социальные принципы нормативного регулирования медицинской деятельности
autoref -> Вера как феномен культуры


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница