Смысложизненные ориентации и профессиональное выгорание онлайн-консультантов по специальности


Методики, направленные на изучение смысложизненные ориентаций



страница17/47
Дата31.12.2017
Размер1.11 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   47

2.2.3 Методики, направленные на изучение смысложизненные ориентаций


Для изучения смысложизненных ориентаций использовался Тест смысложизненных ориентаций (СЖО). Данная методика является адаптированной версией теста «Цель в жизни» (Purpose-in-Life Test, PIL) Crumbaugh и Maholick (Crumbaugh J., Maholick L., 1964). Тест СЖО состоит из 20 шкал, на полюсах каждой из которых представлены два противоположных утверждения (например, «обычно мне очень скучно»/«обычно я полон энергии»), между которыми есть градации от -3 до 3. Подтверждением валидности теста «Цель в жизни» служит высокая корреляция результатов с опросником Франкла (цит. по Леонтьев Д.А., 2000).

Адаптация теста осмысленности жизни на русском языке была впервые выполнена Муздыбаевым К., который воспроизвел без изменений оригинальную форму теста, заменив при переводе некоторые пункты другими.

Другая русскоязычная версия теста осмысленности жизни (ОЖ) была разработана и адаптирована Леонтьевым Д.А. в 1986-88 гг. В основу данной методики легла версия Муздыбаева, которая претерпела следующие изменения: были изменены и упрощены формулировки ряда пунктов с сохранением общего их смысла; вместо общего начала предложения с двумя вариантами окончания формулировалась пара целостных альтернативных предложений с одинаковым началом; асимметричная шкала градации ответа от 1 до 7 была заменена симметричной шкалой от -3 до 3.

Надежность методик проверялась с помощью повторного тестирования с интервалом в 2 недели. Результаты по тесту ОЖ оказались устойчивы при р<0,05. Сравнение результатов нормальной контрольной выборки (студенты московских вузов) с результатами госпитализированных людей с алкогольной и наркотической зависимостью дало результаты, хорошо согласующиеся с описанными результатами Crumbaug. Эти данные позволяют сделать вывод об удовлетворительных психометрических характеристиках методики (Леонтьев Д.А., 2000).

Также было проведено исследование, направленное на выявление факторной структуры русскоязычной версии теста. В процессе факторного анализа полученных результатов было выделено 6 факторов (Леонтьев Д.А., Калашников М.О., Калашникова О.Э., 1993). Пять из выделенных факторов хорошо интерпретируются, включают с весом не менее 0,40 от 4 до 6 пунктов каждый и значимо (р<0,01) коррелируют с общим показателем осмысленности жизни. На основании этих результатов тест осмысленности жизни был модифицирован в тест смысложизненных ориентаций, включающий наряду с общим показателем осмысленности жизни, также пять субшкал: цели в жизни, процесс жизни, результативность жизни, локус контроля – Я, локус контроля – жизнь (Леонтьев Д.А., 2000). Текст методики, а также ключ и интерпретация представлены в приложении В.

Для изучения экзистенциальной исполненности использовалась «Шкала экзистенции» (ШЭ) А. Лэнгле, К. Орглер (Langle-Orgler Existence Scale). ШЭ представляет собой психометрический инструмент, разработанный в рамках экзистенциально-аналитической теории А. Лэнгле. Над опросником в 1988-1989 гг. работала К. Орглер, она подобрала вопросы и получила первые данные по стандартизации на выборке, составляющей более тысячи испытуемых (цит. по Кривцова С.В., Лэнгле А., Орглер К., 2009). Опросник был отредактирован сотрудниками Российско-Австрийского института экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии. Перевод согласован непосредственно с профессором А. Лэнгле. Предварительная апробация русскоязычной версии проводилась на факультете психологии МГУ в рамках дипломной работы И.Н. Майниной под руководством С.В. Кривцовой (Майнина И.Н., Васанов А.Ю., 2010).

Уровень экзистенциальной исполненности отражает, сколько осмысленного в жизни человека, как часто он живет с внутренним согласием, может ли он вносить нечто хорошее в жизнь. Опросник демонстрирует не то, как на самом деле живет человек, а восприятие человеком того, как он живет; иными словами, тест отображает субъективную оценку человеком своей жизни.

Опросник состоит из 46 вопросов-утверждений, на которые нужно дать один из ответов: «верно», «верно с ограничениями», «скорее верно», «скорее не верно», «не верно с ограничениями», «не верно» (Приложение Г). Итоговый показатель Общей исполненности – это сумма промежуточных показателей по четырем основным субшкалам: «Самодистанцирование», «Самотрансценденция», «Свобода» и «Ответственность».

Для изучения экзистенциальных ценностей использовалась анкета Бьюдженталя, которая представляет собой проективную методику, разработанную Джеймсом Бьюдженталем. Анкета представляет собой 10 вопросов-утверждений, на каждый из которых участнику необходимо дать три ответа. Например, «Три основных момента, которые необходимы, чтобы быть по-настоящему живым» (полный текст методики представлен в приложение Д).




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   47


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница