«Слово о полку Игореве» Ломоносов М. В


Тема ВОВ 60-90е (Быков, Бондарев, Астафьев, Гроссман)



Скачать 277.67 Kb.
страница55/59
Дата09.03.2018
Размер277.67 Kb.
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59

58. Тема ВОВ 60-90е (Быков, Бондарев, Астафьев, Гроссман)


Тема Великой Отечественной войны занимает значительное место в русской литературе 60-90х. Широко известны произведения В. Быкова, Б. Васильева, В. Гроссмана, Ю. Бондарева и многих других писателей. В их лирико-психологических военных повестях поставленные ранее вопросы подвига и героизма, как правило, снимаются; на смену им приходит проблема «человек и война» в ее различных художественных воплощениях. Обращаясь к военной теме, писатели предпринимают попытку разобраться в сложных процессах жизни, в людях трудной судьбы, в трагических коллизиях, порожденных войной. В повестях Б. Васильева и В. Быкова авторов нередко интересует "микрокосм" войны. В поле их зрения, как правило, оказывается или небольшой участок фронта, или группа, оторвавшаяся от своего полка. В центре изображения оказывается человек в экстремальной ситуации, которая нередко возникает в военной обстановке.

Уже в первых повестях В. Быков стремился освободиться от стереотипов при изображении войны. В поле зрения всегда напряженные ситуации. Герои стоят перед необходимостью самим принимать решения. Так, к примеру, было с лейтенантом Ивановским в повести «Дожить до рассвета» (1972) — он рисковал собой и теми, кто пошел на задание с ним и погиб. Склада с оружием, ради которого организована эта вылазка, не оказалось. Чтобы как-то оправдать уже принесенные жертвы, Ивановский надеется взорвать штаб, но и штаба обнаружить не удалось. Перед ним, смертельно раненным, возникает обозник, в которого и швыряет лейтенант, собрав оставшиеся силы, гранату.



В свое время велись споры о том, можно ли считать героем учителя Мороза в «Обелиске» (1972), если он ничего не совершил героического, не убил ни одного фашиста, а лишь разделил участь погибших учеников. Не соответствовали стандартным представлениям о героизме персонажи и других повестей В. Быкова. Критиков смущало появление чуть ли не в каждой из них предателя (Рыбак в «Сотникове», 1970; Антон Голубин в «Пойти и не вернуться», 1978 и др.), который до рокового момента был честным партизаном, но пасовал, когда приходилось рисковать ради сохранения собственной жизни. Быков показывал многомотивность поступков, совершаемых в экстремальных ситуациях.

Бондарев — яркий представитель писателей «второй послевоенной волны. Столкновению долга, совести, честности с корыстью, карьеризмом, властолюбием посвящены произведения Бондарева «Батальоны просят огня», «Юность командиров», «Горячий снег», «Берег». Исследованию нравственности на грани жизни и смерти посвятил повесть «Батальоны просят огня». Начинается она с обычного фронтового эпизода — бомбежки станции. Нераспорядительность коменданта станции и начальника тыла дивизии, не обеспечивших временную разгрузку прибывших эшелонов с боеприпасами становятся причиной трагической гибели двух батальонов. Можно ли жертвовать жизнями отдельных людей ради общей цели? Эти проблемы Бондарев пытается решить на уровне конфликта Ермаков — Иверзев— столкновение двух идейно-этических отношений. Командование думало в целом о судьбе операции. Капитан Ермаков — о конкретных людях. А командира дивизии Иверзева не мучили угрызения совести. Войну он понимал как трудную работу, где потери неизбежны.
Точка зрения писателя-фронтовика Виктора Астафьева такова, что исход войны несет герой, сознающий себя частицей воюющего народа, несущего свой крест и общую ношу. В 1992 году Астафьев опубликовал роман «Прокляты и убиты». В романе передает войну в «ее настоящем выражении – в крови, в страданиях, в смерти».
К числу замечательных произведений о войне относится роман В. Гроссмана "Жизнь и судьба", который был написан в 1960 году, но напечатан только в 80-е годы. Основной круг философской проблематики эпопеи В. Гроссмана - жизнь и судьба, свобода и насилие, законы войны и жизни народа. Писатель видит в войне не столкновение армий, а столкновение миров, различных взглядов на жизнь, на судьбу отдельного человека и народа. Война вскрыла основные противоречия эпохи. В романе две основные темы - жизнь и судьба. «Жизнь» - это свобода, неповторимость, индивидуальность; «судьба» - необходимость», давление государства. Это роман о Сталинградской битве, которая переломила ход войны.



Каталог: study
study -> 1. Философия,ее предмет и функции. Взаимосвязь Ф. и частных наук
study -> Планы семинарских занятий по философии для студентов всех специальностей Уфа 2013
study -> Предпосылка и столь же естественная
study -> Предварительные замечания
study -> Лекции Тема Специфика, проблемы и генезис философии -2 часа. План лекции: Специфика и функции философии
study -> Билет Объект изучения и предмет социологии
study -> Огюст Конт и возникновение позитивистской социологии
study -> Вопросы для экзамена для 10-з класса раздел «Социальная сфера»
study -> «Личность и тоталитаризм на материале жанра антиутопии» Курсовую работу


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   59


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница