Семинарских занятий по дисциплине «История и философия науки»

1 2 3 4

2 занятие (2 ч.)

Вопрос: Позитивистская традиция в философии науки и ее эволюция: О. Конт о позитивной стадии в развитии человечества, о критериях позитивности и позитивной философии. Э. Мах о психологии научного исследования, соотношении физического и психического, об элементах мира и принципе экономии мышления. Р. Карнап о бессмысленности метафизики и принципе верификации.

Литература:

Карнап Р. Преодоление метафизики логическим анализом языка / пер. А. В. Кезина // Вестник Московского университета. Сер. 7: Философия. 1993. № 6. С. 11–26.
Конт О. Дух позитивной философии. СПб., 1910. Ч. 1–3. С. 11–76.
Мах Э. Познание и заблуждение: Очерки по психологии исследования. М.: Лаборатория знаний, 2003. Предисловие. С. 30–34. Гл. 1. Философское и естественнонаучное мышление. С. 35–52.
История и философия науки: Учебное пособие / Под общ. ред. Н. В. Бряник, О. Н. Томюк. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. С. 196–216.

3 занятие (2 ч.)

Вопрос: Постпозитивизм и его критика логического позитивизма. К. Поппер: критика верификации и принцип фальсификации; проблема демаркации науки и псевдонауки; логика науки в противовес психологии науки; проблемы индукции и особенности научного метода.

Литература:

Поппер К. Наука: предположения и опровержения // Поппер К. Предположения и опровержение: Рост научного знания / пер. с англ. А. Л. Никифорова, Г. А. Новичковой. М.: АСТ; Ермак, 2004. 638 с.
История и философия науки: Учебное пособие / Под общ. ред. Н. В. Бряник, О. Н. Томюк. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2014. С. 217–239.

Тема 2. Социокультурное бытие науки (4 часа):

Поделитесь с Вашими друзьями:

1 2 3 4