Семинар "Человеческий капитал как междисциплинарная область исследований"


Человеческий капитал как интенсивный фактор



Скачать 312.5 Kb.
страница7/13
Дата01.01.2018
Размер312.5 Kb.
ТипСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13
2. Человеческий капитал как интенсивный фактор

развития и драйвер инновационных волн
2.1. О роли человеческого капитала в процессах развития
Анализ процессов показывает, что ЧК и циклы его роста и развития являются главными факторами возбуждения инновационных волн развития и цикличного развития мировой экономики и общества.

Революционные изменения в экономике и обществе, крупнейшие инновации осуществлялись на базе накопленного человеческого капитала в каждый исторический период развития народа, страны, цивилизации.

Человеческим обществом постепенно накапливались знания. На их базе развивались образование и наука. Формировался слой высокопрофессиональной научно-технической, управленческой и в целом интеллектуальной элиты, под началом которой и совершался очередной рывок в развитии человечества.

Под ростом ЧК понимается, как обычно, увеличение его стоимости, под развитием ЧК - повышение его качества.


2.2. Корреляция циклов развития ЧК и

циклов развития мировой экономики
Проведем параллели между типами экономики, технологическими укладами и уровнем и качеством ЧК.

Первая промышленная революция (табл.2.1) и первый технологический уклад (1770-1830гг.), введенный Сергеем Глазьевым на базе длинных волн Кондратьева, совпадают по времени. Этот рывок в развитии мировой экономики произошел на основе быстрого роста производительных сил и становления капитализма. Появление машин, технологий, оборудования и сам капитализм необходимо, в первую очередь, определить этапом развития человеческого капитала и его главных составляющих - культуры, воспитания, образования, знаний, медицины, экономической науки, совершенствования религий, развития экономики, общественных отношений и государственности.

Капитализм с его урбанизацией, с первыми машинами и оборудованием, с соответствующим ростом производительности труда стал материальным воплощением ускоренного развития человеческого капитала, повышения его производительности за счет нового качества ЧК - интеллектуальной мощи и новых знаний.

Именно креативные, культурные и образованные люди, профессионалы в своих сферах и отраслях совершили промышленную революцию. И позволили им это сделать, точнее, толкали их на научные, инновационные, промышленные и технологические инновации накопленные предыдущими поколениями и ими самими знания и конкуренция.

Конкуренция - стремление получить большую прибыль, стремление разбогатеть - заставляли капиталистов рисковать, использовать новшества (инновации). Применять в промышленных производствах новые устройства, машины, оборудование, технологии.

Возникла востребованная временем идеология капитализма - протестантизм. Религия креативности, поиска, культуры, науки, свободы и капитализма. Протестантские священники сами занимались научными исследованиями и стимулировали к этому свою паству.

Не случайно первыми вошли в капитализм наиболее образованные протестантские страны - Англия, Франция, Швейцария, Швеция и другие.

Отстали от них из христианской цивилизации католические и православные страны, а также Китай, Индия, страны Востока, Латинской Америки и другие.

Конкурентные «соревнования» цивилизаций и стран той эпохи решил накопленный человеческий капитал, его уровень и качество. У Западной цивилизации он оказался выше по стоимости и качеству и производительнее. Но в первую очередь по качеству культуры, образования и науки, определяемого более высокими инвестициями в них и процессом накопления и использования на практике знаний.

В конце XVIII века Западная Европа перегнала в полтора раза Китай по грамотности населения. И в два раза - по ВВП на душу населения.

Промышленная революция в научном отношении базировалась на развитии и достижениях математики, механики, физики, химии, экономической науки. На базе крупнейших инноваций были созданы и развивались текстильная промышленность и машиностроение.

Рост величины и качества ЧК (качества культуры, образования, здоровья, науки, предпринимательского ресурса, качества элиты и управления, качества жизни и государственных институтов и т.д.) позволил создать станки и машины, ставшие крупнейшими инновационными продуктами того времени.
Главной причиной промышленной революции стали рост знаний и появление профессионалов, способных изобретать машины и генерировать инновации. Сами машины - следствие выхода в своем развитии человеческого капитала на новую высоту, на новый уровень качества.

Особое значение в процессах развития имели ментальность и культура народа - база формирования этики труда, предпринимательства, основа качества труда. Ментальность и культура - одни из важнейших составляющих накопленного народом национального человеческого капитала.



Новые и быстро развивающиеся составляющие ЧК - общее образование и формирующееся профессиональное образование, наука, предпринимательский ресурс, конкуренция, протестантская культура и идеология жизни и труда - позволили внедрить инновации (ткацкий станок, паровая машина, насосы и другие). В свою очередь, инновации в профессиональном образовании, в экономике, в государственном управлении, в общественной жизни инициировали и обеспечили резкое повышение производительности труда.

В итоге в первой половине 19 века формировались индустриальная экономика и общество. На этом этапе произошли следующие качественные изменения в человеческом обществе:

- произошло накопление и реализация на практике качественно нового человеческого капитала, знаний и инноваций (в промышленности);

- произошла индустриализация - механизация производств, переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике;

- в экономике и в других сферах жизнедеятельности возникли конкурентные отношения и рынки, постепенно формировались демократия и гражданское общество;

- повысилось качество жизни населения; развивались культура, образование, наука и постепенно готовилась база для очередного витка ускоренного роста экономики, развития промышленности и технологий;

- происходило опережающее развитие человеческого капитала за счет увеличения в него инвестиций, роста знаний, совершенствования профессионального образования, специализации научных исследований и роста количества и качества научных организаций, увеличения продолжительности жизни, роста экономической и политической свободы,  повышения качества и эффективности элит, за счет процессов урбанизации - положительных перемен в культуре, в семье, религии, политике.
Таблица 2.1. Периоды технических революций


Элементы

технического

прогресса


Периоды наибольшей концентрации

качественных сдвигов



Конец 18 - начало 19 вв.

(первая промышленная

революция)


Последняя треть 19 -

начало 20 века (вторая

промышленная революция)


Середина 20 в. (третья

промышленная революция -

научно-техническая

революция)



Орудия и

средства

труда


Возникновение машинного

производства



Охват машинным

производством

основных рабочих

процессов; массовое

производство машин


Формирование систем машин, комплексная

механизация, автоматизация

производства


Двига-

тельная


сила и

энергия


Паровая

машина


Производство

электроэнергии,

электродвигатель,

двигатель внутреннего сгорания



Электрификация производства, атомный реактор, реактивный

двигатель



Предметы

труда


Массовое

производство

железа, чугуна


Массовое

производство стали



Качественная металлургия,

массовое производство

алюминия и пластмасс


Транспорт

Железно-дорожный

транспорт на паровозной

тяге, пароход


Дизельные суда,

автомобильный

и авиационный

транспорт



Развитие транспортных

систем, реактивный

транспорт и ракетная техника


Средства

связи и управления



Почтовая

связь


Электросвязь

(телеграф,

телефон)


Радиосвязь

и электроника



Сельское

хозяйство



Возникновение

научных систем земледелия, селекция растений и животных



Механизация

сельского хоз.,

минеральные

удобрения



Комплексная механизация

и химизация, микробиология,

начало регулирования

биологических процессов



Строительство и строительные

материалы



Господство ручного

труда, кирпич и дерево



Первые строительные

механизмы; цемент и

железобетон


Индустриальные методы

строительства, использование новых строительных материалов и

легких конструкций


Формы организации

науки


Индивидуальная

научная деятельность



Возникновение

специализированного

научного труда


Превращение науки в индустрию знаний,

в отрасль экономики



Образование

Распространение

грамотности и возникновение

профессионального

обучения


Массовое общее и

специальное образование



Значительное повышение

среднего уровня образования, быстрое развитие высшего образования



Источник: Запарий В.В., Нефедов С.А. История науки и техники. Екатеринбург, 2003


С точки зрения развития человеческого капитала, можно выделить следующие этапы промышленной революции:

1) развитие и повышение эффективности образования, науки, управленческой элиты и создание идеологии капитализма, позволившие в совокупности генерировать инновации и создавать машины, востребованные экономикой;

2) появление профессионального образования и профессиональных научных организаций;

3) появление и развитие предпринимательского ресурса и свободной конкуренции, то есть капиталистических отношений в экономике.

На этом и последующих этапах промышленных и научно-технических революций происходило повышение мощности триады драйверов роста и развития экономики, общества и качества жизни: накопления знаний, роста интеллекта (профессионализма), генерация инноваций.


Вторая промышленная революция (последняя треть ХХ - начало ХХ веков) вершилась на базе нового витка роста качества и уровня накопленного человеческого капитала. Углубилось и приняло массовый характер профессиональное образование, развивалась и специализировалась наука, развивалась и повышалась культура народов. Вторая промышленная революция на базе развития человеческого капитала сформировала 2-4-е технологические уклады экономики, создала развитое индустриальное общество с высокой производительностью труда. Породила массовую генерацию инноваций, которые непрерывно повышали производительность труда. На базе научных исследований постепенно зарождалась в передовых странах индустрия знаний.
Третья научно-техническая революция началась с середины ХХ века и продолжается до сих пор. Она продолжила формирование 4-го уклада, сформировала в развитых странах мира 5-й технологический уклад экономики и начало 6-го, осуществила переход развитых стран к постиндустриальной экономике. Началось формирование в передовых странах экономики знаний и информационного общества. Происходит глобализация мировой экономики. Создана в развитых странах индустрия знаний, которая стала ведущей отраслью экономики.

Сергей Глазьев дал в своих работах классификацию технологических укладов экономики, приведенную в таблице 2.2.

Каждый очередной уклад экономики был связан с соответствующим этапом развития человеческого капитала и с его новым высоким качеством. Прежде всего в образовании, в науке и в инновациях.
Табл.2.2. Технологические уклады (ТУ) (макроциклы, длинные волны) Н.Д. Кондратьева




1

2

3

4

5

Период домини-

рования ТУ



1770-1830

1830-1880

1880-1930

1930-1980

1980-2040 (?)

Лидеры

ТУ


Голландия,

Велико-


британия,

Франция,

Бельгия


Те же +

Германия

и США


Те же

Те же + ЕС +

Канада +


СССР +

Япония +

Австралия


Те же (включая

всю Европу) + 

Сингапур +

Китай +  Корея +

Индия + Бразилия +

Мексика + РФ(?)



Ядро ТУ

Текстиль,

каналстрой,

водян. И

ветрян.


двигатели,

чугун

Паровой

двигатель,

ж/д, машино-

и пароходо-

строение,

станкоинстру-

ментальная

пром., черная

металлургия



уголь

Электро-

техника,


тяжмаш, ЛЭП,

неорганическая

химия, авиа-

и автостроение,



сталь

Авиа-, авто-,

тракторо-

строение,

цветмет,

органическая

химия,


синтети-

ческий


каучук

нефть

Электроника,

робототехника,

биотехнологии,

лазерная и

иная оптика,

фототехника,

дистанционное

управление,

космос.

газ


Ключевой фактор

развития


Текстильное

машино-


строение

Паровые

двигатели,

станки


Электро-

двигатель,

сталь


Двигатель

внутреннего

сгорания,

нефть


Биотехнологии,

микроэлектроника,

ядерная физика,

вычислительная

техника




2.3. Инновации и их роль в процессах развития экономики и общества
Основы теории современного инновационного развития заложил еще в начале ХХ века выдающийся австрийский экономист Йозеф Шумпетер. Он ввел и сам термин «инновация». В молодости Шумпетер мечтал стать великим экономистом. И по собственному заказу, собственными трудами им и стал.

Главный научный труд Шумпетера "Теория экономического развития" вышел в свет в 1911 году на немецком языке. В 1926 году Шумпетер издал существенно доработанное второе издание в Германии, а в 1934 году - в Англии. В своих работах он определил экономический рост как увеличение производства и потребления традиционных товаров. Экономическое развитие - как повышение уровня и качества жизни, смены его образа за счет крупных новшеств - инноваций, а также сопутствующих им средних и мелких полезных новшеств, которые, как правило, подкреплены патентами и изобретениями.

По Шумпетеру к инновациям можно отнести:

1) Новый товар или товар с новым полезным качеством.

2) Новый метод производства, который может быть производственного характера, управленческого, маркетингового или коммерческого типа, связанного с продажами продукта. Под это определение попадают все новые технологии, которые повышают эффективность движения товара от производителя до покупателя. А в широком определении - от идеи до товара и его покупателей.

3) Новые рынки (например, рынок деривативов, созданный во второй половине ХХ века).

4) Новый источник факторов производства.

5) Новый тип организации.

Экономический рост Шумпетер, как отмечалось выше, определил как увеличение масштабов выпусков товаров и продукции традиционными производствами. Под экономическим развитием - качественные изменения в экономике и жизни, которые вызываются крупными инновациями.

При растущей экономике товары и деньги движутся навстречу друг другу традиционными способами и путями. Шумпетер называл такое движение циркулярным потоком экономической жизни. Скачок качества ЧК на базе накопленных знаний и экономическое развитие под влиянием роста и развития человеческого капитала (знаний, уровня компетентности и профессионализма, качества жизни и производительности интеллектуальной деятельности и др.) нарушают эту монотонность, порождают крупные инновации и через них - новые отрасли промышленности. И сокращает или даже прекращает существование устаревших отраслей. Так автомобиль в качестве инновации сократил роль железнодорожного транспорта, уничтожил конный «транспорт» и почти уничтожил конные заводы.

В то же время инновации существовали, разумеется, и до появления теории Шумпетера. Он обобщил опыт определенного этапа развития и создал теорию инноваций. Инновации возникли вместе с человеком разумным. И одной из первых крупнейших инноваций был каменный топор. Где-то далее - медь, бронза, железо, орудия труда и оружие из них, мотыга, простейший плуг и т.д. по нарастающей сложности по мере накопления знаний и роста качества накопленного человеческого капитала.

Крупные и очень крупные инновации появлялись не часто. По мере накопления знаний и роста компетенции умельцев до уровня, когда свершалось очередное прорывное открытие. Поэтому экономическое развитие носило и носит прерывистый характер или революционный характер, как это устоялось в качестве определения для промышленных и научно-технических революций.

Именно прерывистым характером появления инноваций Шумпетер объяснял экономический цикл. Он же ввел предпринимательскую способность в качестве четвертого фактора производства, в том числе, с учетом инновационного характера сущности предпринимательской деятельности. При этом особо выделил объективное стремление предпринимателей к внедрению инноваций с целью опережения конкурентов на рынках и увеличения прибылей.

Предпринимательская способность - важнейшая составляющая человеческого капитала как интенсивного фактора развития. И в современной экономике человеческий капитал заменил в качестве четвертого фактора производства, а точнее - роста и развития - предпринимательскую способность, поглотив ее в качестве своей важной составляющей.

Инновационность, креативность и производительная мощность ЧК постоянно растут за счет совершенствования образования, развития науки, генерации инноваций, за счет роста и развития индустрии знаний.


2.4. Технологические уклады экономики с позиций

теории и практики человеческого капитала
В рамках теории роста и развития человеческого капитала как интенсивного фактора развития органично выглядят волны или циклы, предложенные русским ученым Николаем Кондратьевым и развитые Шумпетерем.

Смена ТУ совпадает со сменой инновационных волн Шумпетера. Источником инновационных волн с позиций теории человеческого капитала являются накопленные знания. Или комплекс составляющих ЧК в виде культуры, образования, науки, инноваций, интеллекта, инструментов научного поиска. А в целом - накопленный человечеством ЧК в его широком определении.

Причиной появления классификации по ТУ (табл.2.2) Шумпетер назвал особенности, присущие производительным силам в разные эпохи капитализма. Добавление в число этих производительных сил человеческого капитала, включающего накопленные знания и профессионалов ими владеющих, не только не нарушает эту концепцию развития, напротив, придает ей стройность и фундаментальность.



Ведущие отрасли, корпорации и виды деятельности - локомотивы развития (с максимальным ростом) - составляют ядро ТУ, а инновации, вокруг которых сформировалось ядро, называют в этой классификации ключевыми факторами.

Каждому ТУ соответствуют свои страны-лидеры, уклады экономики, государственности, общественной жизни, социальной сферы, перспективные научные направления.

Будущий ТУ зарождается в недрах текущего ТУ. И длительное время сосуществует с ним и с другими предшественниками. В каждом новом временном технологическом укладе продолжают функционировать старые, дополняя (при наличии спроса) новый ТУ разнообразием предложения товаров.

Временной промежуток существования ТУ - это период его доминирования в мировом ВВП или в ВВП страны.



В России в настоящее время представлены ТУ от первого до пятого. Но доминируют третий и четвертый ТУ, внося более 90% в ВВП.

Ключевые факторы развития пятого ТУ - биотехнологии, микроэлектроника, ядерная физика, вычислительная техника. Из них Росссия (и СССР) добилась успехов только в ядерной физике.

Ключевые факторы развития 4 ТУ - двигатель внутреннего сгорания, нефть. Ядро 4 -го ТУ составляют отрасли: авиа-, авто-, тракторостроение, цветмет, органическая химия, синтетический каучук, нефть. Тут успехи России только в производстве синтетического каучука и нефти. Хотя присутствуют все отрасли, но технологически они отсталые, а износ основных фондов составляет 40-50%.

Согласно этой концепции мир сейчас находится в начале попытки формирования шестого технологического уклада (в него входят нанотехнологии, клеточные технологии, методы генной инженерии, системы искусственного интеллекта, глобальные информационные сети и др.) в ведущих странах мира по научно-техническому развитию.

По этим направлениям у России заделов нет. Не смогли в силу низкого качества ЧК и гос. системы создать конкурентоспособную микроэлектронику. А немногое ценное авторы продали в 1990-е годы за рубеж.

Инновационные волны и циклы носят сложный характер. Фактически - это волны накопленных знаний. И их временная классификация относительна. Развитие человеческого общества осуществлялось через развитие главного субъекта процессов развития - образованных людей, профессионалов, элиту. И через формирование, совершенствование, рост и развитие интеллектуальных объектов развития, овеществленных в виде книг, патентов, лицензий, методов, способов, технологий, включая ИТ, а также научных школ, лабораторий, институтов, университетов и других хранителей и носителей накопленных знаний.


Каталог: data -> 2011
2011 -> Тамара Михайловна Тузова Специфика философской рефлексии
2011 -> Программа дисциплины «Философия» для направления 080100. 62 «Экономика»
2011 -> Программа дисциплины «Социология управления»
2011 -> Программа дисциплины «Основы теории коммуникации»
2011 -> Тезисы международной научно-практической конференции "Реализация гендерной политики: от международного до муниципального уровня"
2011 -> Программа дисциплины «Введение в социологию и история социологии»
2011 -> Николо Макиавелли Государь
2011 -> Экономическая социология
2011 -> Экономическая социология
2011 -> Радаев Вадим Валерьевич


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница