Санкт-Петербургский гуманитарно-политологический центр стратегия



страница1/15
Дата17.03.2018
Размер0.6 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Санкт-Петербургский гуманитарно-политологический
центр СТРАТЕГИЯ

Образование в области прав человека в
России как составная часть
системы гражданского образования

Аналитическая записка
Подготовлена А.Ю.Сунгуровым


Август 2016 г.
Москва

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………..3



  1. Основные определения……………………………………………………..4




  1. Гражданское образование и образование в области прав человека

в России в 1990-е годы……………………………………………………..6

    1. Деятельность государства…………………………………………………6

    2. Деятельность неправительственных организаций……………………….8




  1. Гражданское образование и образование в области прав человека

в России в первое десятилетие XXI века…………………………………12

    1. Деятельность государства………………………………………………….12

    2. Гражданское образование – работа с педагогами и школьниками……….16

    3. Образование в области прав человека………………………………………20

    4. Гражданское образование для представителей власти…………………..23

    5. Обучение правам человека сотрудников МВД…………………………...24

    6. Участие института Уполномоченного по правам человека……………...25




  1. Гражданское образование и образование в области прав человека

в России сегодня – во втором десятилетии XXI века…………………….27

    1. Деятельность государства………………………………………………….27

    2. Деятельность российских неправительственных организаций………….30

    3. Деятельность академического сообщества и

российских университетов………………………………………………….31
Заключение………………………………………………………………………33

Список приложений……………………………………………………………..34




Введение

Целью настоящей аналитической записки является информирование Уполномоченного по правам человека в РФ, а также иных заинтересованных лиц, о ситуации с образованием в области прав человека, рассматриваемого как важнейшая часть гражданского образования. Прежде всего, мы дадим рабочие определения основным используемым в работе понятиям. Далее мы кратко опишем ситуацию с развитие гражданского образования и образования в области прав человека в современной России, разделяя изложения на десятилетия: девяностые годы прошлого века, нулевые года века нынешнего и в заключение – ситуацию, сложившуюся к настоящему времени, к середине второго десятилетия XXI века.

Предлагаемый текст основан на личном опыте автора, полученным как в ходе деятельности по развитию института по правам человека (омбудсмана) в России и в других странах, в частности, в рамках деятельности СПб общественной организации «Гуманитарно-политологический центр СТРАТЕГИЯ», так и в качестве эксперта Совета Европы и Программы развития ООН. Кроме того, в качестве профессора, заведующего кафедрой и руководителя отделения прикладной политологии НИУ ВШЭ – СПб, мне пришлось участвовать в разработке программ по правам человека для бакалавриата и магистратуры, а также самому неоднократно читать подобные курсы лекций.

Наконец, в 2002-2003 годах я получил опыт работы в качестве председателя экспертного совета гражданскому образованию и образованию в области прав человека при Комитете по науке и образованию Государственной Думы РФ, итогом деятельности которого стала разработка проекта Федеральной программы по гражданскому образованию. Эта работы была продолжена затем в рамках деятельности Совета по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека при Президенте РФ, и эта концепция была представлена Президенту РФ В.В. Путину.

Наконец, при подготовке этого текста были также использованы материалы магистерской диссертации А.М.Везировой на тему «Сравнение роли государственных и негосударственных акторов в системе гражданского образования в Санкт-Петербурге», защищенной под моим руководством в НИУ ВШЭ – СПб в июне 2016 г.

Я надеюсь, что представленные материалы окажутся полезными для развития работы по содействию обучения правам человека и гражданскому образованию в Аппарате Уполномоченного по правам человека, который станет важным звеном в этой так необходимой для современной и будущей России деятельности.






  1. Каталог: www -> upload -> files
    www -> Валявский Андрей Как понять ребенка
    files -> Методические рекомендации по организации и проведению тематического урока по календарю образовательных событий «День прав человека»
    files -> «основы правовых знаний» необходимый элемент высшего образования любой направленности
    files -> Д. Д. Шалягин начальник кафедры
    files -> К вопросу о новых подходах преподавания
    files -> Академия генеральной прокуратуры
    files -> Преподавание курса «Стандарты Совета Европы в сфере защиты прав человека» в юридических вузах
    files -> Академия генеральной прокуратуры


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница