С. И. Кордон основы методологии: системодеятельностный подход. Категории пермь 2005 С. В. Комаров, С. И. Кордон. Основы методологи: системодеятельностный подход. Книга


Пространство социальных Пространство культуры



страница29/58
Дата30.12.2017
Размер3.39 Mb.
ТипКнига
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   58
Пространство социальных Пространство культуры

ситуаций

Схема 4.24.

Чтобы наглядно представить процесс воспроизводства в целостном виде, мы воспользуемся схемой на Схеме 4.24, на которой нарисована структура состояния социальной единицы, «схваченная» в какой-то отдельный момент всего процесса воспроизводства, и изобразим несколько циклов смены этих состояний. Мы получим картину, изображенную на схеме 4.25.

На этой схеме можно выделить объекты нескольких родов:

1) Процессы трансляции эталонов, норм в пространстве культуры.

2) Процессы реализации этих эталонов, норм и образцов в системах кооперированной деятельности, которые возникают и развертываются в различных социальных ситуациях.

3) Ситуации кооперированной социально-производственной деятельности, в которых люди ставят и достигают различных целей, решают проблемы и задачи, создают определенные организации. А для этого они всегда реализуют определенные нормы и эталоны.

4) Разнообразные связи, которые возникают между организованностями, возникающими в процессе воспроизводства. Эти связи могут быть трех типов:

социальные, которые возникают между людьми в процессе кооперированной деятельности, а также между объектами этой деятельности;

социокультурные связи между культурными образцами и нормами, с одной стороны, и социальными объектами и деятельностями, которые представляют собой реализации этих норм, с другой;


Пространство социальных Пространство культуры

ситуаций

Схема 4.25.

культурные, расположенные в пространстве культуры, которые складываются между отдельными нормами и стандартами в пространстве культуры.

Эта схема показывает, что нормы и их реализации различны и по способу своего существования, и по траекториям своего движения. Если эталоны, образцы и нормы можно считать единичными и уникальными, то их реализации, напротив, всегда являются множественными: они развертываются в целые ряды. Эти ряды могут быть двоякого рода:

синхронические, в которых реализации различаются по месту своего существования;

диахронические, реализации отличаются друг от друга временем своего появления.

Однако реализации, в отличие от норм, не образуют временных рядов. Они не связаны, как видно из схемы 4.25, во времени. Социальная ситуация деятельности скооперированных друг с другом индивидов в процессе воспроизводства не связана с той, которая была до нее. Этим они отличаются от норм – эталонов: процесс трансляции связывает их между собой.

В неразвитых социальных структурах нормы культуры лишены какой-либо динамики и транслируются в неизменном виде, причем каждая норма транслируется отдельно, вне связи с другими. В ряду меняющихся социально-производственных структур могут под давлением внешних условий возникают новые требования к социальной деятельности. Это может быть вызвано тем, что запасы исходного материала закончились или появились его новые виды, возникли новые требования к продукту изобретены новые способы, средства и орудия деятельности. В этих обстоятельствах в процессе воспроизводства естественным путем могут возникнуть более совершенные социально-производственные структуры и более соответствующие и новым условиям, и внутренним механизмам социальной деятельности. Однако включенные в механизм трансляции нормы и эталоны могут никак не учитывать и не фиксировать этих улучшений и совершенствований. Эти нормы продолжают жить по своим законам сохранения и определяют характер воспроизводимых компонентов социально-производственных структур, совершенно не учитывая при этом новых условий функционирования этих структур.

Возвратимся к ситуации, представленной на Схеме 4.18. Хотя здесь в процессе воспроизводства происходит медленное и непрерывное изменение структуры социально-производственной единицы под влиянием меняющихся внешних условий, но сама эта структура и действующие в ней связи и механизмы стремятся соответствовать условиям, в которых они эта единица воспроизводится. Это происходит само собой, без сознательного и целенаправленного вмешательства и регулирования, т.е. естественным образом. Таким образом, тип воспроизводства, изображенный на этой схеме, представляет собой естественное изменение структуры S под воздействием условий, меняющихся от одной социальной единицы к другой.

Иная ситуация, иной тип воспроизводства представлен на Схема 4.19. Здесь мы встречаем два типа процессов:

естественный процесс влияния условий на формирование структуры S социально-производственной единицы, возникающей на данном этапе воспроизводства;

искусственное воздействие нормы (N) и самой нормирующей связи между нормой и восстанавливаемой по этой норме структурой. Искусственными являются также и те стороны структуры S, которые остаются постоянными благодаря воздействию (N).

На этой схеме влияющие на характер структуры социально-производственной единицы внешние условия ее воссоздания В и нормы (N), определяющие его, живут по различным законам:

условия подчиняются естественному влиянию среды;

нормы сохраняют свое постоянство, несмотря ни на какие изменения условий.

В определенные моменты, когда структура социальной единицы перестает соответствовать наличным условиям, это приводит к конфликту: процесс функционирования этой единицы оказывается нарушенным. Но внутри изображенный на схеме 4.19 системы трансляции этот конфликт никак не может быть разрешен, так как нормы (N) и условия В никак не связаны между собой.

Возникает разрыв, для преодоления которого появляется необходимость в новом элементе трансляции (и социума в целом), который бы ликвидировал бы этот разрыв. Этот новый элемент (g), как показано на схеме 10, должен установить связь между меняющимися условиями восстановления социально-производственных единиц В и с нормами (А), определяющим характер этих единиц. По своему содержанию этот элемент представляет собой знание особого типа. Включение его в общую структуру воспроизводства является условием нормального продолжения трансляции.



Схема 4.26.

Теперь система трансляции складывается из отдельных рядов, каждый из которых, согласно схеме 4.26, имеет вид
Bi Ai (Ai)(g)i.
На этой схеме используется два вида стрелок: одиночные стрелки обозначают связь познания, двойные – связь управления. Таким образом, стрелки, идущие от фигурной стрелки над каждым рядом системы трансляции, изображают связь познания. Они показывают, что предметом теоретических знаний (g) служит взаимоотношение Вi  Ai, в котором возникают разрывы и конфликты. Двойная стрелка, идущая от (g) к (А), изображает связь управления. Эта связь обеспечивает изменение норм в соответствии с изменяющимися условиями. Воздействие этой связи управления как бы накладывается на процесс простой и непосредственной трансляции норм.

Если изменение условий воссоздания конкретных социальных единиц подчиняется каким-либо закономерностям, то можно попробовать найти эти закономерности и выразить их в знаниях (g). Тогда можно будет, во первых, прогнозировать изменение условий , а, во вторых, проектировать сами нормы (А) или даже социально-производственные структуры так, чтобы они наилучшим образом соответствовали условиям своего осуществления и функционирования. Таким образом, знание типа (g) управляет нормами и, тем самым, начинает их менять, развивать и вдувает в них особую жизнь. Но эта жизнь остается типично искусственным процессом, поскольку является продуктом той деятельности, которую мы производим, когда создаем научные знания и теории, и изменяя в соответствии с этим сами нормы.




нормировщик



Каталог: wp-content -> files
files -> Материя и ее основные свойства
files -> Розарий Матери Марии для восстановления чувства собственного достоинства Во имя я есмь то что я есмь, Иисуса Христа, я посвящаю этот розарий проявлению совершенного видения Христа в
files -> Философия, сформировавшаяся в эпоху античности, в последствии тысячелетия выполняла свои функции хранения и умножения теоретического знания, служила
files -> Реферат к кандидатскому экзамену по философии техника: сущность, закономерности развития и роль в жизни общества
files -> Основные черты мусульманской правовой системы Источники мусульманского права
files -> Реферат проблемы свободы личности и творчества в философии Н. А. Бердяева Аспирант Ефимова О. М
files -> Ангел-дэва из Нефритового храма Наука исцеляющей любви Служба перед диктовкой
files -> Классификация прав человека. Основные принципы прав человека История развития понятия прав человека. Основные проблемы, связанные с реализацией прав человека
files -> Основы управления знаниями


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   58


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница