Ресоциализация осужденных в образовательном пространстве высшей школы


Основные положения, выносимые на защиту



Скачать 359.5 Kb.
страница7/15
Дата29.01.2018
Размер359.5 Kb.
ТипАвтореферат
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
Основные положения, выносимые на защиту:

  1. Понятие «ресоциализация» в авторском исследовании трактуется в широком и узком контексте. В первом, ресоциализация - часть процесса десоциализации, она возникает на разных возрастных этапах жизнедеятельности отдельных индивидов или социальных групп, либо в длительных экстремальных ситуациях, нетипичных условиях, требующих освоения норм и ценностей, противоположных тем установкам, которые были сформированы ранее. Во втором, «ресоциализация» используется в пенитенциарных социогуманитарных исследованиях и рассматривается как преодоление различных аспектов десоциализации: восстановление несформированных или утраченных социальных навыков, моделей поведения, переориентации их социальных установок посредством интеграции в социум.

  2. Ресоциализация осужденных как специфичный социальный феномен системна по своему характеру, аккумулирует и интегрирует качественные характеристики государственных, общественных систем, что обусловливает своеобразие интерпретации ее субъект-субъектных отношений, целей, средств и приоритетов, функционирование которых приводит к позитивной трансформации личности и преодолению социальной эксклюзии осужденного.

  3. Авторская классификация основных зарубежных моделей ресоциализации позволила выявить приоритетность в формировании позиции субъектности осужденного. Зарубежные прогрес­сивные системы отбытия наказания характеризует совмещение динамичного способа социокультурной трансформации пенитенциарных условий с элементами индивидуально-диф­ференцированного подхода к заключенным. Отечественная национальная специфика исправительной системы во многом обусловлена состо­янием социальной формации и уголовной по­литики, предопределяющей содержание и назначение исправительного фактора и, со­ответственно, границы образовательного пространства и уровни получения образования осужденными.

  4. Актуализация проблем реализации процесса ресоциализации осужденных в России и Тюменском регионе детерминирована негативными тенденциями, отражающими как объективную необходимость изменения форм и методов работы с осужденными, переход на гуманистические технологии; так и необходимость признания субъектом ресоциализационной деятельности высшую школу (в рамках реализуемых программ).

  5. На основании теоретического анализа была разработана модель ресоциализации осужденных в условиях образовательного пространства и апробирована непосредственно на базе исправительного учреждения. Критерием эффективности и результативности модели является один из частных механизмов ресоциализации осужденных - уровень сформированности индивидуальной и социальной субъектности. На его основе процесс ресоциализации осуществляется как на микроуровне объекта, так и на макроуровне социума.

  6. Результаты социологического анализа дали основание утверждать, что именно получение высшего профессионального образования в условиях исправительного учреждения меняет социальный статус заключенного, осуществляет позитивную трансформацию его личности, фиксирует преодоление социальной эксклюзии, что способствует закономерной интеграции осужденного в социум.


Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Психология предрассудка
2013 -> Книга в других форматах Бергер П., Лукман т социальное конструирование реальности
2013 -> Рабочая программа психология общения по специальности 030301 (020400) Психология Калининград 2010г
2013 -> Человек и ситуация: Уроки социальной психологии
2013 -> Учебно-методический комплекс специальность 030301. 65 «психология» калининград 2010
2013 -> Макаров В. В., Макарова Г. А
2013 -> Напутствие
2013 -> В современных условиях рыночной экономики имущество, которое может принадлежать гражданину на праве собственности, не ограничено ни по составу, ни по количеству, ни по стоимости


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница