Решением Педагогического совета гбоу «Президентский фмл№239»



страница52/518
Дата22.08.2018
Размер2.33 Mb.
ТипРешение
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   518

6.


Морфология.

1). Имя существительное.

Грамматика и ее основные разделы: морфология и синтаксис. Принципы классификации частей речи. Имя существительное как часть речи: общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Постоянные признаки. Приставочный способ образования имен существительных. Слитное и раздельное написание НЕ с существительными. Суффиксальный способ образования имен существительных. Правописание суффиксов –ЧИК, -ЩИК, -ЕК, -ИК. Имена существительные одушевленные и неодушевленные. Грамматические различия одушевленных и неодушевленных существительных. Имена существительные собственные и нарицательные. Некоторые суффиксы, образующие собственные имена-отчества. Склонение имен существительных. Определение склонения имн существительных. Правописание безударных окончаний –е и –и имён существительных. Существительные разносклоняемые и несклоняемые. Род имен существительных. Существительные общего рода. Род несклоняемых имен существительных.

Непостоянные морфологические признаки имён существительных. Число имен существительных. Морфологический разбор имен существительных. Синтаксическая роль имён существительных в словосочетаниях и предложениях. Культура речи. Правильное употребление имён существительных. Обобщение по теме.


Тренируются в умении:

Распознавать слово как часть речи и определять морфологические признаки имён существительных, прилагательных и глаголов.

Понимать важность и необходимость грамматического анализа слова, в частности, для правописания. Рассказывать (на основе изученного ранее) об имени существительном как части речи в форме научного описания.

Опознавать имена существительные, образованные от прилагательных и глаголов (признак и действие выражены через значение предметности). Составлять план к лингвистическому тексту в форме вопросов.



Учатся:

- работать над обогащением словаря различными группами имён существительных;

- опознавать в тексте имена существительные со значением отвлечённого действия и признака;

- пользоваться школьным словообразовательным словарём и словарём морфем; - применять способ определения случаев, когда НЕ является отрицанием, а когда частью слова, сопровождая свои рассуждения примерами.

- правильно писать существительные с НЕ;

- образовывать существительные с суффиксами –ЧИК-, -ЩИК- и правильно писать их;

- распознавать в тексте имена собственные и правильно их писать;

- распознавать в тексте имена существительные с безударным окончанием, обозначаемым буквой Е или И.

- определять род, склонение и падеж имени существительного, приводить соответствующие примеры;

- знать и применять морфологический разбор существительного;

- точно, уместно, стилистически обоснованно употреблять имена существительные в речи.





Каталог: sites -> default -> files -> userdata
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
userdata -> 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   518


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница