Решением Педагогического совета гбоу «Президентский фмл№239»


Введение в музыкально-компьютерные технологии (20часов)



страница414/518
Дата22.08.2018
Размер2.33 Mb.
ТипРешение
1   ...   410   411   412   413   414   415   416   417   ...   518
Введение в музыкально-компьютерные технологии (20часов)


1-2

Знакомство с программой Band – in – a – Box. Набор гармонии.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать буквенное обозначение мажора, минора, септаккордов диезных и бемольных тональностей.

Уметь:

- набирать гармонию по четвертям или более мелким длительностям;

- задать определённое количество тактов композиции;

- задать повтор композиции




Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

3-4

Знакомство с программой Band – in – a – Box. Выбор стиля

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать:

- алгоритм действий для выхода в диалоговое окно стилей;

- категории стилей;

- характеристику стиля по количеству инструментов, темпу и названию нескольких популярных мелодий, которые написаны в этом стиле



Уметь:

- подобрать стиль в соответствии выбранному произведению




Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

5-6

Знакомство с программой Band – in – a – Box. Запись мелодии.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать:

- алгоритм действий для выхода в диалоговое окно записи мелодии;

- буквенное обозначение соответствующее определённому инструменту

Уметь:

- записывать мелодию с заданного такта;

- гармонизовать мелодию;

- работать с функцией Solist




Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

7-8

Знакомство с программой Band – in – a – Box. Запись audio.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать алгоритм действий для выхода в диалоговое окно Audio Record

Уметь записать голос, либо любой другой живой инструмент

Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

9-10

Знакомство с программой Band – in – a – Box. Сохранение файла.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать:

- алгоритм сохранения файла в формате Midi;

- алгоритм сохранения файла на жёстком диске


Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

11-12

Знакомство с программой Cakewalk. Редактирование файла в программе Cakewalk.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать возможности программы Cakewalk по редактированию музыкальных файлов

Уметь:

- редактировать темп;

- редактировать громкость;

- редактировать громкость через «прорисовывание изменения громкости»




Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

13-14

Знакомство с программой Cakewalk. Сохранение в других форматах.

2

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

(урок-лекция)



Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Знать возможности программы Cakewalk по перезаписи файла из midi формата в audio формат

Уметь:

- настроить микшер звуковой карты;

- настроить дорожки на запись;

- включить микрофон;

- выключить метроном;

- сохранить файл в новом формате




Устный опрос (индивидуальный и фронталь-ный)

15-17

Работа над итоговым музыкальными проектом

3

Уроки комплексного применения ЗУН учащихся

Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Ориентироваться в музыкальных возможностях компьютера.

Создавать несложные аранжировки с помощью программ авто-аранжировщиков.

Освоить звукозапись на компьютере.

Приобрести опыт реализации собственных творческих идей с использованием современных технологий




18-20

Защита итоговых проектов

3

Уроки - концерты

Музыкальный материал:

- русская народная песня «Василёк»;

- русская народная песня «Во поле берёза стояла»;

- русская народная песня «Ой, мороз, мороз»;

- русская народная песня «Степь да степь кругом»;

- цикл «Прогулка по Санкт-Петербургу» Н.Никифоровой;

- «Блюз» Д.Элингтона;

- спиричуэлс «Спустись с небес, Моисей»;

- «Love me tender» слова и музыка Элвиса Пресли и Веры Мэтсон;


Ориентироваться в музыкальных возможностях компьютера.

Создавать несложные аранжировки с помощью программ авто-аранжировщиков.

Освоить звукозапись на компьютере.

Приобрести опыт реализации собственных творческих идей с использованием современных технологий

Устный опрос (индивидуальный)


Каталог: sites -> default -> files -> userdata
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
userdata -> 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   410   411   412   413   414   415   416   417   ...   518


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница