Решением Педагогического совета гбоу «Президентский фмл№239»



страница229/518
Дата22.08.2018
Размер2.33 Mb.
ТипРешение
1   ...   225   226   227   228   229   230   231   232   ...   518
Россия при Павле I. Изменение порядка престолонаследия. Ограничение дворянских привилегий. Ставка на мелкопоместное дворянство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для составления законов Российской империи. Внешняя политика Павла I. Участие России в антифранцузских коалициях. Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова. Военные экспедиции Ф. Ф. Ушакова.

Заговор 11 марта 1801 г. и убийство императора Павла I.



Культурное пространство империи. Повседневная жизнь сословий в XVIII в. Образование и наука в XVIII в. Влияние идей Просвещения на развитие образования и науки в России. Зарождение общеобразовательной школы. Основание Московского университета и Российской академии художеств. Смольный институт благородных девиц. Кадетский (шляхетский) корпус.

Деятельность Академии наук. И. И. Шувалов. М. В. Ломоносов. Развитие естественных и гуманитарных наук. Становление русского литературного языка. Географические экспедиции. Достижения в технике.

Литература. Живопись. Театр. Музыка. Архитектура и скульптура. Начало ансамблевой застройки городов.

Перемены в повседневной жизни населения Российской империи. Сословный характер культуры и быта. Европеизация дворянского быта. Общественные настроения. Жизнь в дворянских усадьбах. Крепостные театры. Одежда и мода. Жилищные условия разных слоёв населения, особенности питания.



9 класс

Российская империя в XIX – начале XX века

Россия в первой половине XIX века. Европа на рубеже XVIII-XIX вв. Революция во Франции, империя Наполеона I и изменение расстановки сил в Европе. Революции в Европе и Россия.

Россия на рубеже XVIII-XIX вв.: территория, население, сословия, политический и экономический строй.

Император Александр I. Конституционные проекты и планы политических реформ. Реформы М. М. Сперанского и их значение. Реформа народного просвещения и её роль в программе преобразований. Экономические преобразования начала XIX в. и их значение.

Международное положение России. Основные цели и направления внешней политики. Георгиевский трактат и расширение российского присутствия на Кавказе. Вхождение Абхазии в состав России. Война со Швецией и включение Финляндии в состав Российской империи. Эволюция российско-французских отношений. Тильзитский мир.

Отечественная война 1812 г.: причины, основное содержание, герои. Сущность и историческое значение войны. Подъём патриотизма и гражданского самосознания в российском обществе. Вклад народов России в победу. Становление индустриального общества в Западной Европе. Развитие промышленности и торговли в России. Проекты аграрных реформ.

Социальный строй и общественные движения. Дворянская корпорация и дворянская этика. Идея служения как основа дворянской идентичности. Первые тайные общества, их программы. Власть и общественные движения. Восстание декабристов и его значение.

Национальный вопрос в Европе и России. Политика российского правительства в Финляндии, Польше, на Украине, Кавказе. Конституция Финляндии 1809 г. и Польская конституция 1815 г. – первые конституции на территории Российской империи. Еврейское население России. Начало Кавказской войны.

Венская система международных отношений и усиление роли России в международных делах. Россия – великая мировая держава.



Николаевская эпоха: государственный консерватизм. Император Николай I. Сочетание реформаторских и консервативных начал во внутренней политике Николая I и их проявления.

Формирование индустриального общества, динамика промышленной революции, индустриализация в странах Западной Европы. Начало и особенности промышленного переворота в России. Противоречия хозяйственного развития.

Изменения в социальной структуре российского общества. Особенности социальных движений в России в условиях начавшегося промышленного переворота.

Общественная мысль и общественные движения. Россия и Запад как центральная тема общественных дискуссий. Особенности общественного движения 30-50-х гг. XIX в.

Национальный вопрос в Европе, его особенности в России. Национальная политика Николая I. Польское восстание 1830-1831 гг. Положение кавказских народов, движение Шамиля. Положение евреев в Российской империи.

Религиозная политика Николая I. Положение Русской православной церкви. Диалог власти с католиками, мусульманами, буддистами.

Россия и революции в Европе. Политика панславизма. Причины англо-русских противоречий. Восточный вопрос. Крымская война и её итоги. Парижский мир и конец венской системы международных отношений.

Культурное пространство империи в первой половине XIX в. Развитие образования. Научные открытия и развитие национальных научных школ. Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции. Открытие Антарктиды. Русское географическое общество.

Особенности и основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм).

Культура народов Российской империи. Взаимное обогащение культур.

Российская культура как часть европейской культуры. Динамика повседневной жизни сословий.



Россия во торой половине XIX века. Европейская индустриализация во второй половине XIX в. Технический прогресс в промышленности и сельском хозяйстве ведущих стран. Новые источники энергии, виды транспорта и средства связи. Перемены в быту.

Император Александр II и основные направления его внутренней политики. Отмена крепостного права, историческое значение реформы.

Социально-экономические последствия Крестьянской реформы 1861 г. Перестройка сельскохозяйственного и промышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. Железнодорожное строительство. Завершение промышленного переворота, его последствия. Начало индустриализации и урбанизации. Формирование буржуазии. Рост пролетариата. Нарастание социальных противоречий.

Политические реформы 1860-1870-х гг. Начало социальной и правовой модернизации. Становление общественного самоуправления. Судебная реформа и развитие правового сознания. Движение к правовому государству.

Особенности развития общественной мысли и общественных движений в 1860-1890-е гг. Первые рабочие организации. Нарастание революционных настроений. Зарождение народничества. Рабочее, студенческое, женское движение. Либеральное и консервативное движения.

Национальный вопрос, национальные войны в Европе и колониальная экспансия европейских держав в 1850-1860-е гг. Рост национальных движений в Европе и мире. Нарастание антиколониальной борьбы.

Народы Российской империи во второй половине XIX в. Завершение территориального роста Российской империи. Национальная политика самодержавия. Польское восстание 1863—1864 гг. Окончание Кавказской войны. Расширение автономии Финляндии. Народы Поволжья. Особенности конфессиональной политики.

Основные направления и задачи внешней политики в период правления Александра II. Европейская политика России. Присоединение Средней Азии. Дальневосточная политика. Отношения с США, продажа Аляски.



«Народное самодержавие» Александра III. Император Александр III и основные направления его внутренней политики. Попытки решения крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Усиление борьбы с политическим радикализмом. Политика в области просвещения и печати. Укрепление позиций дворянства. Ограничение местного самоуправления.

Особенности экономического развития страны в 1880-1890-е гг. Положение основных слоёв российского общества в конце XIX в. Развитие крестьянской общины в пореформенный период.

Общественное движение в 1880-1890-е гг. Народничество и его эволюция. Распространение марксизма.

Национальная и религиозная политика Александра III. Идеология консервативного национализма.

Новое соотношение политических сил в Европе. Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III. Ослабление российского влияния на Балканах. Сближение России и Франции. Азиатская политика России.

Культурное пространство империи во второй половине XIX в. Подъём российской демократической культуры. Развитие системы образования и просвещения во второй половине XIX в. Школьная реформа. Естественные и общественные науки. Успехи фундаментальных естественных и прикладных наук. Географы и путешественники. Историческая наука.

Критический реализм в литературе. Развитие российской журналистики. Революционно-демократическая литература.

Русское искусство. Передвижники. Общественно-политическое значение деятельности передвижников. «Могучая кучка», значение творчества русских композиторов для развития русской и зарубежной музыки. Русская опера. Успехи музыкального образования. Русский драматический театр и его значение в развитии культуры и общественной жизни.

Взаимодействие национальных культур народов России. Роль русской культуры в развитии мировой культуры. Изменения в быту: новые черты в жизни города и деревни. Рост населения. Урбанизация.

Изменение облика городов. Развитие связи и городского транспорта. Жизнь и быт городских «верхов». Жизнь и быт городских окраин. Досуг горожан. Изменения в деревенской жизни. Вклад культуры народов России в развитие мировой культуры Нового времени. Человек индустриального общества.

Место и роль России в мире. Территория и население Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала XX в. Урбанизация.

Политическая система Российской империи начала XX в. и необходимость её реформирования. Император Николай II. Борьба в высших эшелонах власти по вопросу политических преобразований. Национальная и конфессиональная политика.

Экономическое развитие России в начале XX в. и его особенности. Роль государства в экономике. Место и роль иностранного капитала. Специфика российского монополистического капитализма. Государственно-монополистический капитализм. Сельская община. Аграрное перенаселение.

Особенности социальной структуры российского общества начала XX в. Аграрный и рабочий вопросы, попытки их решения.

Общественно-политические движения в начале XX в. Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России.

Этнокультурный облик империи. Народы России в начале ХХ в. Многообразие политических форм объединения народов. Губернии, области, генерал-губернаторства, наместничества и комитеты. Привислинский край. Великое княжество Финляндское. Государства-вассалы: Бухарское и Хивинское ханства. Русские в имперском сознании. Поляки, евреи, армяне, татары и другие народы Волго-Уралья, кавказские народы, народы Средней Азии, Сибири и Дальнего Востока.

Русская православная церковь на рубеже XIX-XX вв. Этническое многообразие внутри православия. «Инославие», «иноверие» и традиционные верования.

Международное положение и внешнеполитические приоритеты России на рубеже XIX—XX вв. Международная конференция в Гааге. «Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904-1905 гг., её итоги и влияние на внутриполитическую ситуацию в стране.

Революция 1905-1907 гг. Народы России в 1905-1907 гг. Российское общество и проблема национальных окраин. Закон о веротерпимости.

Общество и власть после революции 1905-1907 гг. Политические реформы 1905-1906 гг. «Основные законы Российской империи». Система думской монархии. Классификация политических партий.

Реформы П. А. Столыпина и их значение.

Общественное и политическое развитие России в 1912-1914 гг. Свёртывание курса на политическое и социальное реформаторство. Национальные политические партии и их программы. Национальная политика властей.

Внешняя политика России после Русско-японской войны. Место и роль России в Антанте. Нарастание российско-германских противоречий.



Серебряный век русской культуры. Духовное состояние российского общества в начале XX в. Основные тенденции развития русской культуры и культуры народов империи в начале XX в. Развитие науки. Русская философия: поиски общественного идеала. Литература: традиции реализма и новые направления. Декаданс. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Изобразительное искусство. Русский авангард. Архитектура. Скульптура.

Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. Русская культура в Европе. «Русские сезоны за границей» С. П. Дягилева. Рождение отечественного кинематографа.

Повседневная жизнь в городе и деревне в начале ХХ в.

Возможные темы проектов:

Формами проектов могут быть: стенд, плакат, компьютерная презентация, учебное пособие, справочник, подборка материалов прессы, макет и т.п.



5 класс

1. Археологические находки – свидетели истории.

2. Наследие древнего мира в Санкт-Петербурге.

3. История античных городов.

4. Древние армии.

5. Боги и герои Древней Эллады.

6. Гильгамеш – герой эпоса.

6 класс

1. История городов Древней Руси.

2. Грозило ли ордынское владычество странам Западной Европы.

3. Герои русской истории: князь Александр Невский на перекрестке мнений.

4. Иван Калита: оправдывает ли цель средства.

5. Загадки герба России.

6. Иван III – создатель российского государства.

7 класс

1. Иван Грозный в оценках потомков.

2. Рождение Российского многонационального государства.

3. Самозванцы в мировой истории.

4. Гражданская война в истории человечества.

5. Церковный раскол – трагедия русской истории.



8 класс

1. Петр I в оценках современников и потомков.

2. Россия и Западная Европа.

3. Новая столица Российской империи.



9 класс

Индивидуальные работы.

Сообщения.

  1. Создание народных ополчений в Отечественной войне 1812 г.

  2. Герои партизаны Отечественной войны 1812 г.

  3. Версии о виновниках пожара Москвы в исторической литературе.

  4. Хронология событий одного дня: «14 декабря 1825 года в Санкт-Петербурге».

  5. М.М.Сперанский – автор законов Российской империи.

  6. Цензурные уставы Николая I.

  7. Первые российские пароходы.

  8. Этапы вхождения Грузии (Армении) в состав Российской империи.

  9. Чему и как учили в Царскосельском лицее во времена А.С.Пушкина.

  10. Современные открытия в области астрономии (освоения Арктики) отечественных ученых.

  11. Строительство и открытие первой железной дороги в России.

  12. Произведения художественной литературы первой половины XIX  века в русской музыке.

  13. Род Муравьевых (Бестужевых ) в движении декабристов.

  14. Роль крестьянской общины в жизни сельских жителей по реформе 1861 г.

  15. Деятельность городских (земских) органов самоуправления в пореформенной России.

  16. Перевооружение армии и флота в ходе военной реформы.

  17. Преобразования в области финансов Александра II.

  18. Проект государственных преобразований М.Т. Лорис-Меликова.

  19. Дипломатические победы А.М. Горчакова.

  20. Поддержка российским обществом освободительной борьбы славянских народов накануне и во время войны 1877-1878 годов.

  21. Этапы присоединения к России Казахстана.

  22. История промышленного предприятия нашего края в 60-90 гг. XIX в. (предприятие по выбору).

Исследования на основе источников:

  1. А.И.Герцен о взглядах и настроениях в московском обществе 40-х годов («Былое и думы».Часть 4).

  2. Образ николаевской России в книге Де Кюстина «Россия в 1839 году».

  3. Противостояние идей (Книга Н.В.Гоголя «Выбранные места из переписки с друзьями» и письмо В.Г.Белинского к Гоголю).

  4. «Севастопольские рассказы» Л.Н. Толстого как исторический источник об обороне города.

  5. Помещичье хозяйство в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

  6. Тема гуманизма (толерантности) в отношениях между народами (по произведениям А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого о Кавказе).

  7. Образы нашего края в произведениях художественной культуры п.п.XIX века.

  8. Н.И.Карамзин о пользе и смысле исторического познания.

  9. Русские песни как исторический источник о судьбе народа в условиях крепостного права (возможно создание аудио приложения).

  10. Повесть А. И. Куприна «Молох» как исторический источник о проблемах развития промышленности в России.

  11. Описание транспортного сообщения в стране по картам Российской империи второй половины XIX века:

  12. Одна тема - два пути ее раскрытия: сравнительный анализ темы народа в картине И.Е. Репина «Бурлаки на Волге» и в стихотворении Н.А. Некрасова

  13. Данные статистики о развитии экономики России в пореформенной России.

  14. Образ императора «миротворца» в оценках его современников и ученых (внешняя политика Александра III).

  15. Статьи и мемуары А.Ф. Кони как исторический источник о судебной системе России второй половины XIX века.

  16. «Записки русского крестьянина И.Я. Столярова» как исторический источник о социально-экономических проблемах русской деревни на рубеже столетий.

  17. Национальный состав Российской империи по данным переписи 1897 г.

  18. История становления местного самоуправления в нашем крае в пореформенный период.

  19. Взгляды на роль личности в истории С.М.Соловьева («Чтения о Петре Великом»).


Кинорецензии:

  1. Образ Бородинского сражения в художественном фильме С.Бондарчука «Война и мир».

  2. Трактовки событий Крымской войны в фильме Леонида Парфенова «Крымская война».

  3. Размышления над судьбами декабристов под впечатлением художественного фильма В.Я. Мотыля «Звезда пленительного счастья».

  4. Боевое братство русского и болгарского народа в фильме «Герои Шипки».

  5. Картины военных действий в художественном фильме «Турецкий гамбит».


Эссе:

  1. Почему планы преобразований «Негласного комитета» были признаны преждевременными?

  2. Какие уроки извлек из истории Николай I?

  3. Кто прав? Размышления об историческом пути России в связи с полемикой западников и славянофилов.

  4. Кого я считаю героем Крымской войны?

  5. Почему промышленный переворот осуществлялся преимущественно на основе зарубежной, а не отечественной техники?

  6. Был ли прав поэт Е.Евтушенко, когда написал «есть у нас еще литература - лучшая история Руси»?

  7. Размышления об общности исторических судеб русского, украинского и белорусского народов в первой половине XIX века.

  8. Влияние крепостного права на нравственность помещиков и крепостных крестьян.

  9. Реформы 60–70-х гг. XIX в. для народа или…?

  10. Был ли Александр III преемником начинаний своего отца?

  11. Почему идеи марксизма нашли в России широкое распространение?

  12. Почему в России произошли реформы, а не революция (размышления над книгой Н.Эйдельмана «Революция сверху» в России)?

  13. Уроки истории терроризма в России.

  14. Урок дает история. Политика Российской империи в отношении народов Сибири (Поволжья).

  15. Размышление о гражданской позиции русских ученых XIX века.

  16. Когда рушатся социальные барьеры между людьми (размышления над произведениями В.Г.Короленко: «В дурном обществе», «Слепой музыкант»).

  17. «Классика и современность» - размышления о просмотренном спектакле (опере) из культурного наследия второй половины XIX века.

Задания, выполняемые на протяжении всего года (по выбору учащихся):

  1. Художественное и техническое творчество: Моя картина (скульптура, литературное, музыкальное произведение) на историческую тему. Создание моделей одежды, макетов вооружения, кораблей, предметов быта XIX века.

  2. Рецензии (или аннотации):

на историческую научно-популярную литературу, статьи на историческую тему, на художественные произведения исторического жанра;

на мультимедийные исторические игры (сражения).

3. Годовые групповые проекты:

«Электронные биографические словари»:

Российские реформаторы.

Российские военачальники (полководцы и флотоводцы).

Деятели российской науки и культуры.

Люди, прославившие наш край.

Групповые работы, проекты по теме «России первой половины XIX века»


  1. Выставки: История России первой половины XIX века в трудах историков, в журнальных публикациях (из фондов школьной библиотеки).

Художественная литература XIX века - исторический первоисточник о прошлом России (Из фондов школьной библиотеки с аннотацией произведений). История России второй половины XIX века в трудах историков, в журнальных публикациях, художественной литературе (из фондов школьной библиотеки).

  1. Проекты-презентации.

Реклама мультимедийных источников знаний по истории России XIX века.

Сословия первой половины XIX века в портретах русских художников.

Рисунки, чертежи и модели первых паровых машин и парового транспорта в России. Россия в период правления Александра III в фотографиях конца XIX века.

Жизнь и быт россиян во вт. п. XIX в произведениях русских художников.

Развитие литературы, (музыкального, театрального) искусства народов России в XIX веке (по выбору).

Образы русского театра второй половины XIX века в фотографиях и рисунках тех лет.



  1. Экскурсии: Наш город в п.п. XIX .

  2. Виртуальные экскурсии

По галерее 1812 года в Эрмитаже. Герои Отечественной войны в произведениях живописи.

По панораме Ф. Рубо «Оборона Севастополя».

По выставке «Декабристы в Сибири».

По этнографической выставке «Духовные традиции народов России».

По художественной выставке «От классицизма к реализму»

По столице Российской империи первой половине XIX в. (Архитектура и монументальная скульптура Санкт-Петербурга).



  1. Конференция: Российские сословия в художественной литературе и очерках первой половины XIX века (Дворянство. Крестьянство. Мещане. Крестьянство).

Учебные игры:

  1. Сражения.

Бородинское сражение. Синопское сражение

  1. Погружение в историю.

Споры Западников и славянофилов о судьбе отечества в Московском обществе 40-х годов.

Заседание Российской Академии наук по присуждению медали «Во славу Российской науки (представление претендентов на награду их числа русский ученых первой половины XIX  века).



  1. Драматизации (групповые проекты).

Чтение по ролям фрагмента из комедии Н.Гоголя Ревизор (сцена взяток).

Чтение по ролям фрагментов из комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»: монологи Фамусова и Чацкого.

Композиция по главам поэмы Е.Евтушенко «Казанский университет». (Главы: Лобачевский. Толстой. Щапов).


Каталог: sites -> default -> files -> userdata
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
userdata -> 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   225   226   227   228   229   230   231   232   ...   518


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница