Расчет учебного времени
Скачать 32.18 Kb.
|
|
ЛЕКЦИЯ № 1 МИРОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО И МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Расчет учебного времени: 2 часа. Формируемые компетенции: Универсальная компетенция (УК 1): способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях Цели: Дидактические: ознакомить слушателей с современным развитием образования в России и за рубежом; рассмотреть основные педагогические школы современности. Развивающие: формировать способности к критическому анализу изучаемой психолого-педагогической литературы по проблеме. Воспитывающие: развивать у обучаемых исследовательский интерес к современным проблемам высшего образования и стремление к самообразованию. Аннотация: Высшее образование как социальный феномен, как педагогический процесс. История развития высшего образования за рубежом (краткий экскурс). Американская система высшего образования и европейская (континентальная). Современное состояние системы образования. Болонский процесс. Ведущие тенденции развития высшего образования в России и за рубежом в современных условиях. Фундаментализация образования в высшей школе. Гуманизация и гуманитаризация образования в высшей школе. Информатизация образовательного процесса. Уровни высшего образования и их содержание. Бакалавриат, магистатура, специалитет. Поствузовское образование в России. Аспирантура. Докторантура. Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой: - иллюстрируются научные или практические проблемы высшего образования в России и за рубежом в исторической ретроспективе и современном понимании социально-педагогической сущности высшего образования; - организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции, обеспечивающий осмысленное усвоение сложных теоретических положений курса; - реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции. Методы, используемые на лекции: активные и интерактивные методы обучения (проблемное изложение материала, совместное решение профессионально-ориентированных ситуаций, составление кластера как графической формы изложения изученного материала), мотивирующие аспиранта к самостоятельному, инициативному и творческому освоению учебного материала в процессе познавательной и исследовательской деятельности. Средства обучения: материально-технические: мультимедийное сопровождение, включающее презентацию лекции №1. Рекомендуемая литература:
ПЛАН: 1. Глобализация и интернализация как ведущие тенденции развития образования в мире. 2. Общие тенденции развития высшего образования: фундаментализация, прагматизация, компьютеризация, индивидуализация, гуманизация, стандартизация.
Каталог: sveden -> education education -> Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену направление подготовки education -> Тема 7: Социальные изменения и процессы. Основные вопросы education -> Рабочая программа дисциплины социальная психология для специальности education -> Основные вопросы Определение понятия "культура". Особенности социологического анализа культуры education -> Программа курса «История» education -> Лекции: Понятие «здоровье» education -> Аннотации к рабочим учебным программам дисциплин, реализуемых по направлению Поделитесь с Вашими друзьями:
|