Работа над сценарием детского праздника



Скачать 35.11 Kb.
Дата21.05.2018
Размер35.11 Kb.
ТипСценарий

Работа над сценарием детского праздника.
Сценарий детского праздника – это подробная литературно-текстовая и организационная разработка содержания и хода театрализованного действия. В нем последовательно, взаимосвязано излагается все, что будет происходить.

В сценарии раскрывается тема, показываются авторские переходы от одной части действия к другой, вносятся используемые художественные произведения или отрывки из них. Приемы активизации участников праздника, описание художественного оформления и специального оборудования также включаются в сценарий. Таким образом, сценарий мероприятия представляет собой последовательно разработанную педагогическую программу организации праздничной деятельности.

Работа над сценарием включает в себя несколько этапов.
1-й этап – определение идейно-тематического замысла праздника – четкое формулирование темы и идеи, которые тесно связаны, но отличны друг от друга. Тема – круг жизненных событий, явлений которые найдут свое отражение в сценарии. Идея – это основная мысль, оценка изображаемых событий или то, ради чего автор хочет рассказать детям о чем-либо. Идея наших праздников состоит в том, чтобы через песни, танцы, игры пробудить интерес к творчеству. Тема праздника задается в сценарии, как правило, с самого начала. К идее, как общему главному выводу, подводят в процессе театрализованного действия.

В сценарии детского праздника обязательно должен быть сюжет, т.е. развитие событий, выявление характеров в действии, основной конфликт. Поиски яркого, интересного материала для организации сюжета – неотъемлемая часть работы над сценарием. Для его построения необходим особый сценарный ход – своеобразный прием расположения материала, который пронизывает все содержание и является как бы цементирующим началом.


2-й этап – построение композиции – реализация сюжета и конфликта в развивающемся конкретном сценическом действии. Композиция – организация действия, соответствующее расположение материала – включает в себя:

  • экспозицию (короткий рассказ о событиях, предшествовавших возникновению конфликта, вызвавших этот конфликт; вводное слово ведущего, информация о конкретном событии);

  • завязку (в нее перерастает экспозиция; завязка должна быть предельно четкой и лаконичной, концентрировать внимание детей, готовить их к восприятию действия, настраивать на определенный лад);

  • развитие действия, или основное действие, т.е. изображение событий, в которых решается конфликт;

  • кульминацию (высшая точка развития действия; в момент кульминации наиболее концентрировано выражается идея праздника);

  • развязку или финал – наиболее удобный момент для максимального проявления активности всеми участниками детского праздника (в финальные сцены целесообразно включать массовые музыкальные номера, общие хороводы и пляски).


Требования к сценарию:

  • строгая логичность построения и развития темы;

  • законченность каждого эпизода;

  • органическая связь эпизодов;

  • нарастание действия в его движении к кульминации.

При составлении сценария праздника стремлюсь обеспечить:



  • яркое и торжественное начало праздника;

  • развертывание сюжета праздника, в котором отражается его ос­новная идея (детские выступления, инсценирование сказок, сюр­призные моменты, игры, песни, танцы, чтение стихов и т.д.), развивающегося в сторону увеличения эмоционального подъема;

  • кульминация, в конце которой, как правило, вручаются подарки, что всегда усиливает эмоциональное состояние детей (их следует раздавать быстро, но без суеты, сохраняя хорошее настроение). Музыкальный руководитель и воспитатель, как правило, продумывают, где дети будут сидеть, переодеваться; где находятся праздничные атрибуты. Все должно быть рассчитано так, чтобы праздник не задер­живался по «техническим» причинам. Слишком продолжительные праздники утомляют детей, вызывают перевозбуждение, которое сме­няется подавленностью, депрессией, иногда капризами и слезами, по­этому продолжительность праздника для детей младших групп состав­ляет 30 минут, для детей старших групп — 45-50 минут.

При составлении сценария для исполнения использую соот­ветствующие празднику игры, произведения (песни, танцы), которые дети хорошо знают и любят. Форма выступлений зависит от умения взрослых обыграть каждый номер, внести сюрпризные моменты.



Особое внимание уделяю аудиозаписям. Чрезмерное их ис­пользование отрицательно сказывается на формировании музыкально­го слуха детей: часто аудиозаписи бывают низкого качества. Кроме того, любое произведение в записи носит характер авторского исполнения, и ребенок не всегда может понять, как следует его исполнять.

Структура праздника:

  • Танцы: народные (хороводы, переплясы, пляски), бальные, современные.

  • Пение: хоровое, сольное, дуэт.

  • Художественное слово.

  • Инсценирование стихов, сказок.

  • Постановка пьес: детская опера, балет, музыкально пластический спектакль.

  • Шутки, репризы, сюрпризы.

  • Игры (подвижные, музыкальные и др.).

  • Игра на детских музыкальных инструментах.

  • Оформление зала.

  • Привлечение родителей.

Каталог:


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница