Рабочих программ учебных дисциплин основной профессиональной образовательной программы бакалавриата



Pdf просмотр
страница34/45
Дата02.02.2018
Размер0.54 Mb.
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   45

Выпускники, освоившие программу дисциплины «Основы экономики и социологии
искусства» должны обладать следующими компетенциями:
общекультурные компетенции (ОК):
ОК-5- способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах;
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК-5 - способностью владеть знаниями и конкретными представлениями об основах художественно-промышленного производства и основными экономическими расчетами художественного проекта, работать в коллективе, постановки профессиональных задач и принятию мер по их решению, нести ответственность за качество продукции.

Объем дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану 108 часа.
3 Зачетные Единицы.

Форма итогового контроля.
зачёт






КАФЕДРА «ИСТОРИЯ ИСКУССТВ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУК»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИЦСИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ»


Составитель: Гаврилин К.Н., канд. иск., проф.
Целью освоения дисциплины «Основы духовно-нравственной культуры» является создание и развитие у студентов общего мировоззренческого поля на основе духовно- нравственной культуры. Очень важен при этом философский анализ исторической мысли о человеке и смысле его существования, о значении культуры в этом процессе, религии как основе нравственного образа человека и искусства как культурного и религиозного феномена.
Важная цель освоения дисциплины подготовить студента логически верно, аргументированно формулировать и излагать свою мировоззренческую позицию и к непосредственному контакту и совместной работе с людьми различных точек зрения на мир и человека.
Задачи дисциплины:


анализ основных этических учений в философии;

формирование представлений о различных уровнях культурного бытия;

рассмотрение кардинальных сторон человеческого бытия, социума, направленности мирового исторического процесса, места человека в системе социальных связей, общественных структур, глобальных проблем современности, цивилизационных взаимодействий и моделей будущего;

раскрытие условий формирования личности, ее свободы и ответственности, представлений о нравственных обязанностях человека по отношению к другим, самому себе, миру в целом;

усвоение основных идей религиозный учений в истории и современности;

понимания значимости человеческого существования и сосуществования, представленной такими формами духовной жизни как религия, наука, искусство.
В результате освоения дисциплины студент должен:


Знать: основные категории и понятия кльтурологического знания, закономерности развития природы, общества, человека и человеческого мышления, роль культуры в жизни человека и общества, основы научной, философской и религиозной картин мира, основные этапы развития мировой философской и религиозной мысли.
Уметь: ориентироваться в категориально-понятийном аппарате дисциплины и наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста; выявлять и анализировать существенные идеи в истории религии и искусства; использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности и повседневной жизни; ориентироваться на философские и религиознные воззрения при решении социальных и этических проблем, связанных с развитием современной культуры; формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным жизненным и профессиональным проблемам.


Каталог: images -> content
images -> Эссе «Социальные проблемы молодежи в современном обществе»
images -> В ходе исследования опрошено 96 родителей, имеющих детей 3-5 лет
images -> Сетевое обучение проектированию онтологий на примере онтологии компьютерных вирусов
images -> В. Од. 10 Деловые коммуникации
content -> Вопросы образовательной программы по специальности: 6D020700 – Переводческое дело
content -> Программа Всероссийская научно-практической конференции "Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития"
content -> Программа международной научно-практической конференции


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   45


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница