Рабочих программ учебных дисциплин основной профессиональной образовательной программы бакалавриата



Pdf просмотр
страница21/45
Дата02.02.2018
Размер0.54 Mb.
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   45

КАФЕДРА «ИСТОРИЯ ИСКУССТВ И ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИЦСИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА»

Составитель: к.и.н. С.Л.Аристова, д.и.н.Т.Д.Карякина
Целью освоения дисциплины «История ДПИ» является изучение и систематизация знаний по истории декоративно-прикладного искусства, изучение вопросов стилеобразования. Обращение к теме сложения художественного образа произведения искусства в определенные периоды истории и понимание художественного образа как особой семиотической целостности в пространстве декоративного искусства разных стран и народов. Декор интерьера, мебели, керамики, стекла, металла и ткани. Мотив орнамента и форма предмета, техника исполнения и новые материалы. Понятие художественного стиля как фундаментальной категории искусствознания. Стиль как прием пластической организации формы в ее вариативном развитии. Стиль и стилизация.
Программа по специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» предполагает развитие у студентов методологического подхода в изучении материала курса, аналитического метода в исследовании явлений и проблем искусства.
Программа предусматривает углубленное изучение связей и явлений с историческим развитием общества, раскрытие идейно-образного содержания произведений искусства в контексте общих устремлений эпохи. В программе выражены требования в отношении знания тектоники изделий, технологии, свойств материалов, современного уровня развития декоративно-прикладного искусства как необходимых условий высокого профессионального уровня подготовки специалистов.
Задачи дисциплины:


Сформировать у студентов представления о стилях в декоративном искусстве.

Развить навыки формально-стилистического, искусствоведческого, технико- технологического анализа произведений предметной культуры.

Способствовать пониманию и закреплению знаний об исторических эпохах в связи с определенным декоративным стилем.

Познакомить студентов с работами известных художников-оформителей, представителей важнейших стилей в декоративно – прикладном искусстве.
В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные формы и законы мышления, понимать наиболее важные вопросы развития декоративно-прикладного искусства, новые формы художественного синтеза, основные периоды развития декоративно-прикладного искусства в контексте основных художественных стилей и направлений, историю развития художественной керамики, художественного стеклоделия, художественного металла и других видов ДПИ, Знать творчество выдающихся художников – представителей истории ДПИ, Знать достижения художников – мастеров зарубежного ДПИ и России, историю декоративно-прикладного искусства как уникальную и важнейшую часть исторического и культурного процесса развития цивилизации, механизм систематизации научного материала для выражения своих мыслей по истории предмета, правила составления научных текстов по истории


Каталог: images -> content
images -> Эссе «Социальные проблемы молодежи в современном обществе»
images -> В ходе исследования опрошено 96 родителей, имеющих детей 3-5 лет
images -> Сетевое обучение проектированию онтологий на примере онтологии компьютерных вирусов
images -> В. Од. 10 Деловые коммуникации
content -> Вопросы образовательной программы по специальности: 6D020700 – Переводческое дело
content -> Программа Всероссийская научно-практической конференции "Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития"
content -> Программа международной научно-практической конференции


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   45


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница