Рабочая Учебная программа дисциплины «Основы социально-культурного проектирования»



Скачать 385.53 Kb.
страница3/9
Дата25.05.2018
Размер385.53 Kb.
ТипРабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Основы социально-культурного проектирования» направлен на формирование следующих компетенций: ПК-2, ПК-6, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПК-23, ПК-24, ПК-25, ПК-26.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:


  • Знать:

1) принципы, методы, технологии организации социально-культурной деятельности, сущность и специфику технологического процесса, его структуру, ресурсы, условия реализации в учреждениях культуры; формы социально-культурной деятельности и методы

её осуществления в отношении различных групп населения; (ПК-2)

2) теорию и практику разработки сценарно-драматургической основы социально-культурных программ, устройство технических средств и сценического оборудования учреждений культуры; (ПК-6)

3) функции продюсерской деятельности в социально-культурной сфере, специфику маркетинга и менеджмента в деятельности продюсера культурно-досуговых программ (смета и бизнес-план); технологии коммерческой деятельности продюсера, её правовые основы; (ПК-13)

4) методику массовых форм культурно-досуговых программ; сценарно-режиссёрскую специфику постановки культурно-досуговых программ, особенности композиционного построения, идейно-тематического и художественно-образного решения культурно-досуговых программ; (ПК-14)

5) типовые методики в деятельности учреждений культуры; частные методики в культурно-досуговой деятельности (массовые, групповые, индивидуальные); родовые методы культурно-досуговой деятельности; (ПК-17)

6) современные технологии проектирования и организации досуга населения, по возрастным (дифференциальным) группам; особенности организации досуга и социально-культурной работы в зарубежных странах; (ПК-23)

7) методы проектирования массовых, групповых и индивидуальных форм социально-культурной деятельности, разработки программ развития социально-культурной сферы; (ПК-24)

8) основы проектирования социально-культурных технологий с учётом возрастных и социально-демографических особенностей участников социокультурного творчества; (ПК-25)

9) сущность, принципы, методы и критерии оценки социально-культурных проектов и программ; технологические основы рекреации, возрастные и социально-демографические особенности организации анимационных программ в социально-культурной сфере (ПК-26).




  • Уметь:

1) применять принципы, методы, технологии организации социально-культурной деятельности в профессиональной практике; (ПК-2)

2) разрабатывать сценарно-драматургическую основу социально-культурных программ, осуществлять постановку социально-культурных программ, составлять сценарно-режиссёрскую документацию (монтажный лист, постановочный план); использовать технические средства (световое, звуковое, кино-, видео- и компьютерное оборудование учреждений рекреационного типа;(ПК-6)

3) осуществлять постановку и продюсирование массовых, групповых и индивидуальных форм культурно-досуговой деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения; (ПК-13)

4) осуществлять художественное руководство деятельностью учреждений культуры, осуществлять управление этой деятельностью; создавать художественно-образное решение культурно-досуговых программ на основе творческих методов театрализации, иллюстрации, игры; разрабатывать сценарно-драматургическую основу культурно-досуговых программ; осуществлять их постановку; организовывать репетиционную работу по подготовке культурно-досуговых программ в соответствии с постановочными задачами; (ПК-14)

5) разрабатывать методики по организации и руководству учреждениями социально-культурной сферы, использовать их для стимулирования культурной активности населения; уметь ориентироваться в историко-культурном пространстве, определять цели, задачи, принципы организации различных форм социально-культурной деятельности населения (ПК-17)

6) определять результативность социально-культурной деятельности; (ПК-23)

7) проектировать, планировать и организовывать комплексное использование методических, социальных ресурсов в деятельности учреждений культуры; (ПК-24)

8) проектировать и организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения; (ПК-25)

9) дать оценку комплексному использованию материально-технических, методических и социальных ресурсов в деятельности рекреационных учреждений (ПК-26).


  • Владеть:

1) методами обеспечения условий для социально-культурных инициатив населения, патриотического воспитания, технологиями организации массового отдыха и досуга населения; навыками организации и проведения информационно-просветительной работы; (ПК-2)

2) сценарно-режиссёрскими технологиями организации проведения праздничных форм досуга, фестивалей социокультурного творчества населения; навыками использования технических средств и сценического оборудования учреждений культуры; (ПК-6)

3) технологиями постановки и продюсирования культурно-досуговых программ с применением художественно-образных выразительных средств; (ПК-13)

4) методами событийно-действенного анализа, творческой организации работы постановочной группы, навыками постановочной работы режиссёра с художником, композитором, балетмейстером; технологиями организации корпоративных рекреативных, досуговых программ; творческими методами театрализации, иллюстрации, игры; (ПК-14);

5) навыками разработки и применения новых методик для учреждений культуры; в культурно-досуговой деятельности (массовой, групповой, индивидуальной); (ПК-17)

6) навыками апробации и внедрения новых технологий социально-культурной деятельности; (ПК-23)

7) технологиями организации рекреативных, досуговых и корпоративных программ; (ПК-24)

8) навыками проектирования информационно-просветительских, конкурсно-игровых и праздничных мероприятий для различных групп населения; (ПК-25)

9) методами организации массовой, групповой, индивидуальной игровой деятельности; методами проектирования анимационных программ и проектов, диагностику их результатов (ПК-26).


Каталог: site -> upload
upload -> Методические рекомендации для преподавателя Методические указания студентам по изучению дисциплины
upload -> Учебно-методическое пособие по дисциплине «Основы культурной политики»
upload -> С. П. Ермишин "26" октября 2012 г
upload -> Русская культура
upload -> Рабочая Учебная программа дисциплины «Мировая культура и искусство» для студентов направлений 071800. 62 «с оциально-культурная деятельность»
upload -> Эссе по фильму "Город Бога"
upload -> Культурология
upload -> Рабочая учебная программа по дисциплине «Культура массовых коммуникаций» (наименование дисциплины) для студентов направлений подготовки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница