Рабочая программа учебной дисциплины социология направления подготовки: Профиль подготовки



Скачать 75.06 Kb.
страница1/12
Дата11.08.2018
Размер75.06 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт гуманитарных наук

Общеуниверситетская кафедра социологии, политологии и экономики

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

СОЦИОЛОГИЯ

Направления подготовки:

Профиль подготовки

ООП. 08.11.00 Государственное и муниципальное управление



ГМУБ

Квалификация (степень выпускника)



Академический бакалавр.

Форма обучения: заочная

Москва, 2015

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки: ООП. 08.11.00 Государственное и муниципальное управление



Разработчик:

Общеуниверситетская кафедра социологии, политологии и экономики ИГН ГБОУ ВО МГПУ, доцент Е.И. Боровлева.



Рецензент:

Общеуниверситетская кафедра социологии, политологии и экономики ИГН ГБОУ ВО МГПУ, доктор философских наук, профессор – Э.А. Баграмов.

Программа одобрена на заседании общеуниверситетской кафедры социологии, политологии и экономики ИГН ГБОУ ВПО МГПУ

Протокол № ______ от «_____» _______________________2015 г.

Зав. кафедрой: профессор Е.Н. Геворкян

© ГБОУ ВО МГПУ, 2015

© Общеуниверситетская кафедра социологии, политологии и экономики, 2015

I.​ Цели и задачи освоения дисциплины:



Цель дисциплины – ознакомить студентов с основами социологической теории и методами социологического исследования.

Задачами изучения дисциплины являются:

​ формирование у студентов целостного представления о социологии как науки, её теоретических основах и закономерностях развития;

​ формирование представлений о социальных явлениях и процессах происходящих в современном мире и России;

​ введение обучающихся в круг проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности:

умение овладеть навыками научно-исследовательской, проектной, организационно-управленческой, педагогической, а также самостоятельной деятельностью, направленной на формирование общекультурных и профессиональных компетенций;

​ формирование у обучающихся активной жизненной и гражданской позиции, ценностных ориентаций; умению творчески и критически мыслить анализировать и прогнозировать сложные социальные проблемы.

II.​ Место дисциплины в структуре ОП: Б.-1. Вариативная часть цикла

ООП. 08.11.00 Государственное и муниципальное управление



Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента:

Данный курс «Социология» входит в блок базовых дисциплин гуманитарного и социально- экономического цикла основной образовательной программы. Он опирается на знания, умения и навыки, приобретенные студентами в рамках школьной программы, по предметам: «История», «Обществоведение», «Право», «Граждановедение». Данный курс «Социология», изучаемый студентами в университете, продолжает совершенствование усвоенных предметов школьной программы на более высоком теоретическом уровне.

Место и роль данной учебной дисциплины состоит в том, что курс «Социологии» направлен на получение знаний теоретического и практического характера. Они включают в себя знания по истории становления и развития западной и российской социологии, основных социологических теориях, обществе, её структуре, социальных институтах и организациях, явлениях и процессах, социальной жизни людей и т.д. А также формированию у студентов представлений о теории и методике проведения социологических исследований.

Данная учебная дисциплина тесно связана с учебными дисциплинами социально-гуманитарного и экономического цикла, раскрывающего вопросы и обозначающего проблемы общества с точки зрения политики, экономики, духовной сферы жизни. Таким образом, предметная взаимосвязь обеспечивает высокий теоретический и практический уровень подготовки выпускников университета.

В результате освоения данного курса - «Социология» обучающийся должен обладать знаниями теоретического характера, а также иметь представления о методологии и методике проведения социологического исследования. В тоже время студент должен быть готовым применить имеющиеся знания и умения в освоении новых предметных областей знания.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);

владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационно-коммуникационными технологиями; способностью к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-8);

умением критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решения на основе обобщения информации; способностью к критическому анализу своих возможностей (ОК-14);



способность эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-11).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы

Всего часов/

зачетных единиц

Семестры

Аудиторные занятия (всего)

8 / 2

I










В том числе:
















Лекций
















Семинаров (С)
















Коллоквиум №1 по истории социологии
















Коллоквиум №2 по современному миру
















Самостоятельная работа (всего)

64 / 2

I










В том числе:
















Указываются виды самостоятельной работы
















Посещение лекционных занятий

5/ 0,13

I














































Подготовка реферата

5 /0,11

I










Подготовка фильма по предмету

8/0,22

I










Вид промежуточной аттестации (зачет)

1/ 0,47

I










Общая трудоемкость часы;

72 часов

I










зачетные единицы

2 зачетные единицы

I










5. Структура и содержание дисциплины.

5.1. Разделы дисциплин и виды занятий:



п/п

Наименование раздела дисциплины

(элемента модуля)

Лекции

Контроль сам. работы.

СРС

Всего

I.

Социология как наука

1










2.

Современное общество

1

64

8

72

3.
















5.2. Содержание разделов дисциплины:

п/п

Наименование раздела дисциплины (элемента модуля)

Содержание раздела

I

История становления и развития западной и российской социологии;

Раскрыть теоретические и социальные предпосылки возникновения науки социологии. На примере западных стран – Франции, Германии, Англии XVIII-XX века показать становление и развитие науки.

Раскрыть особенности становления социологии в России периода конца XIX, начала XX века.



II

Современное общество.

Раскрыть понятие общества в социологии,мобильность как показатель эволюции социальной структуры общества. Раскрыть социальные группы и общности, социальные институты и организации, социальные нормы и ценности. Раскрыть личность в системе социальных связей и отношений в эволюции развития.

III







5.3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения дисциплины (дисциплинарного модуля):

Наименование дисциплинарного модуля

Кол-во час/зачет. единиц

Формируемые компетенции

Общее

кол-во компетен

ций.

I.​ 

История становления и развития западной и российской социологии.



1,25

ОК-8













1

II.​ 

Современное общество.



1,52

ОК-14

ПК 11.













2

III.​ 

Методика методология и социологического исследования



0,52

ОК-5













1

6. Образовательные технологии

Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)

Тема занятия

Образовательные технологии

(в том числе интерактивные)

Объем, ауд.

часов/в том

числе в интерактивной

форме




Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница