Рабочая программа учебной дисциплины педагогическая практика основной образовательной программы подготовки


III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ



Скачать 246.2 Kb.
страница3/6
Дата10.05.2018
Размер246.2 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник, освоивший программу дисциплины «Педагогическая практика», должен обладать следующими универсальными компетенциями, не зависящими от конкретного направления подготовки:

Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими универсальными компетенциями:



  • способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

  • способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

  • готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

  • готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

  • способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5).

Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2).

Перечень профессиональных компетенций программы аспирантуры в соответствии с профилем программы и (или) номенклатурой научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утверждаемой Министерством образования и науки Российской Федерации представлены в таблице 1.

Таблица 2.


Профиль

подготовки



ПК

Профессиональные компетенции

09.00.01 Онтология и теория познания

ПК1

способность осуществлять научные исследования фундаментальных проблем бытия и теории познания как целостной и развивающейся системы

ПК2


умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии и т.д.)

ПК3

готовность к деятельности, требующей углубленной профессиональной подготовки в сфере системных исследований развития и функционирования различных сфер бытия и его познание

09.00.11 Социальная философия

ПК1

способность осуществлять научные исследования фундаментальных проблем общественного бытия как целостной и развивающейся системы

ПК2


умение проводить всесторонний анализ мировоззренческих, методологических и аксиологических аспектов социальной онтологии и философии истории

ПК3

готовность к деятельности, требующей углубленной профессиональной подготовки в сфере системных исследований развития и функционирования различных сфер жизни общества и его социальных институт

Таблица 3

Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении дисциплины

«История и философия науки»



Результаты

обучения


(ФГОС)

Составляющие результатов обучения

Код

Знания

Код

Умения

Код

Владение

Р2

Подготовка выпускников к:



  • Преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования;

  • Отбора содержания и построения занятий в различных типах образовательных учреждений с учетом закономерностей педагогики и психологии, современных требований дидактики (научность);

  • Актуализации и стимулирования творческого подхода аспирантов к проведению занятий с опорой на развитие обучающихся как субъектов образовательного процесса (креативность)





































З2.1

современныхметодов и технологий научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

У2.1

использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

В2.1

государственноым и иностранным языками;

З2.2

задач собственного профессионального и личностного развития.

У2.2

использовать современные методы и технологии коммуникации на государственном и иностранном языках

В2.2

Коммуникационной практикой

З2.3

готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования

У2.3




В2.3

основными образовательными программами высшего образования







У2.4

умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии и т.д.)

В2.4

Философской культурой в области социальной философии

З2.5




У2.5

умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем онтологии и теории познания (природа философского знания, функции философии, методология философского познания, основные категории философии и т.д.)

В2.5

Философской культурой в области онтологии и теории познания

В результате освоения дисциплины «Педагогическая практика» должны быть достигнуты следующие результаты:

Таблица 4




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница