Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) б в. 05 Социология трудоёмкость



Скачать 340.05 Kb.
страница2/4
Дата26.02.2018
Размер340.05 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины


В результате изучения дисциплины выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);

- владеет моральными нормами и основами нравственного поведения (ОК-3);

- способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников - образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8).


4. Общая трудоемкость дисциплины (модуля) ___3____ зачетные единицы и виды учебной работы

Вид учебной работы

Трудоемкость

(в соответствии с учебным планом)

(час.)


Распределение по семестрам (в соответствии с учебным планом)

(час)


Всего

III

IV


Аудиторные занятия

36




36

Лекции

36




36

Практические занятия










Семинары










Лабораторные работы










Другие виды аудиторных работ (интерактивные занятия)

10




10

Другие виды работ










Самостоятельная работа

72




72

Реферат










Расчётно-графические работы










Формы текущего контроля










Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом

зачет




зачёт


5. Содержание учебной дисциплины (модуля).

5.1. Разделы учебной дисциплины (модуля).

№ п/п

Разделы дисциплины

Всего часов

лекции

семинары

Практич.

занятия


Самост.

работа


Интерактивные

Виды


зан.

1.

Предмет и метод социологии

3

3







9

1

2.

История социологии

3

3







9

1

3.

Социальная структура общества

3

3







9

1

4.

Социальные институты:

структура, функции, отношения



3

3







9

1

5.

Социальные группы и

общности, социальные движения



3

3







9

1

6.

Социальная стратификация и мобильность

3

3







9

1

7

Социология личности

3

3







9

1

8

Социальные взаимосвязи. Природа социальных конфликтов. Сущность и значение социального консенсуса.

3

3







9

1

9.

Социология конфликта

2

2










1

10.

Социальные изменения

2

2










1

11.

Социология организаций

2

2













12.

Социология общественного мнения

2

2













13.

Социология культуры

2

2













14.

Методы сбора социологической информации

2

2
















Всего

36

36







72

10


5.2. Содержание разделов дисциплины

5.2.1. Предмет и метод социологии

  1. Социология как наука об обществе. Место социологии в системе социальных и гуманитарных наук. Социология и история, социология и политология, социология и экономика, социология и психология.

  2. История формирования предмета социологии (О.Конт, Э.Дюркгейм, Г.Спенсер, М.Вебер, Г.Зиммель). Современные дискуссии о предмете социологии.

  3. Понятие социального. Социальные законы, социальные отношения, социальные системы, социальные структуры. Понятие «социального факта» для формирования и развития социологии как науки.

  4. Структура социологического знания. Макросоциология и микросоциология. Понятия «фундаментальное», «прикладное», «эмпирическое» и их соотношение.

  5. Функции социологии в обществе: познавательная (информационная и теоретическая) и практическая (прогностическая и прикладная).


5.2.2. История социологии

  1. Развитие европейской общественной мысли в период до возникновения социологии: социальные идеи античности и средних веков, западно-европейская социальная теория эпохи Ренессанса и Реформации, новоевропейская социальная мысль XVII – начала XIX веков.

  2. Объективные предпосылки возникновения социологии. Развитие сравнительных и эмпирических социальных методов исследования. Критерии выделения основных этапов развития социологического знания. Содержание каждого этапа: круг исследуемых проблем, развитие отдельных школ и направлений.

  3. Становление научной социологии в сер. Х1Х века. О.Конт и позитивизм как способ обоснования науки. Закон трех состояний, учение о социальной статике и социальной динамике.

  4. Классический период в развитии социологии. Развитие идей О.Конта в учении Э.Дюркгейма. Учение о «коллективном бессознательном» и концепция социальной солидарности. Становление и развитие русской социологической школы.

  5. Понимающая социология М.Вебера. Концепция рациональности и теория идеальных типов. Понятие целерационального действия. «Веберовский ренессанс» в развитии современной социологии.

  6. Современная социология. Неопозитивизм и его роль в развитии эмпирической социологии. «Критическая социология» Франкфуртской школы. Структурный функционализм (Т.Парсонс, Р.Мертон). Символический интеракционизм, этнометодология и феноменология: основные методологические принципы.

  7. История Российской социологии XIX-начала XX века. Появление и распространение социологии в России. Субъективная школа в социологии: Н.К.Михайловский. Социологические идеи М.М.Ковалевского, С.Н.Булгакова, С.Л.Франка, А.Кистяковского, П.Б.Струве. П.Сорокин: сельская и городская социология, история социологии, теория социальной мобильности, социальная и культурная динамика, теория конвергенции, критика американской «сексуальной революции», теория творческого альтруизма, интегрализм. Сорокин и современность.


5.2.3. Социальная структура общества

  1. Общество как социальная система: проблемы понимания и изучения: Системно-функциональная концепция общества Т.Парсонса. Типологии общества. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общество: социологическое понимание. Формационный и цивилизационный подход к развитию общества. Современные социологические теории социально-экономической модернизации. Проблемы модернизации российского общества.

  2. Системный характер организации общества. Понятие «социальная структура» и его соотношение с понятием «социальная система». Социальная структура общества и её основные элементы. Внесубъектные элементы структуры общества. Понятие «социального института». Типы институтов, их структура и содержание. Социальный контроль. Проблема развития социальных институтов, их взаимосвязь с другими компонентами социальной системы.

  3. Субъектные элементы структуры общества. Понятие социальной стратификации. Сущность и основа социальной стратификации. Факторы социальной стратификации: политическая власть и социально-экономический статус. Формы социальной стратификации. Гипотезы динамики стратификации (В.Парето, П.Сорокин). Тенденции развития социальной структуры современного российского общества.

  4. Интегральная модель общества в социологии П.Сорокина. Теория социальной мобильности. Формы социальной мобильности. Принципы вертикальной мобильности. Проблема индивидуальной мобильности современного общества. Понятие маргинала и факторы формирования данного типа личности.


5.2.4. Социальные институты: структура, функции, отношения

  1. Определение и признаки социального института.

  2. Типология социальных институтов.

  3. Жизненный цикл социального института.

  4. Функции и дисфункции социальных институтов.

  5. Институциональная система России и реальные социальные практики.


5.2.5. Социальные группы и общности, социальные движения

  1. Понятие социальной общности.

  2. Массовые и групповые общности, их специфические черты. Типы массовых социальных общностей и их характеристика.

  3. Понятие группы. Общество как совокупность групп, объединенных деятельностью. Большие и малые формальные и неформальные группы, группа членства и реферативная группа.

  4. Динамические процессы в группе (групповая динамика). Руководство, лидерство, авторитет. Их характеристика.

  5. Типология социальных групп по степени внутригруппового контроля. Большие и малые группы. Изучение сплоченности малой группы (социометрический метод Дж. Морено). Первичные и вторичные группы (Ч. Кули), референтные группы (Г.Хаймепа). Внутренние и внешние группы.

  6. Коммуникационные связи в группах. Определение и функции лидерства. Конформизм. Группообразующие процессы в современном обществе.

  7. Понятие социальной общности. Характерные черты социальной общности. Виды социальных общностей. Территориальная общность и поведение личности. Понятие урбанизации. Тенденция ослабления межличностных связей.

  8. Национально-этнические общности. Определение понятия «этническая группа» (этнос). Теория этногенеза Л. Гумилева. Типы этносов: племя, народность, нация. Этническая стратификация. Шкала социальной дистанции Э. Богардиса. Новые тенденции и формы национально-этнического, социально-территориального структурирования общества. Причины обострения межнациональных отношений.

  9. Социальные движения как способ воздействия на общественное развитие. Содержание политических, экологических, национальных и др. движений в регионах России. Виды движений, лозунги и требования участников, количество и социальный состав участников.


5.2.6. Социальная стратификация и мобильность

  1. Предметная область и проблематика социологической теории социальной структуры: западный и отечественный подходы.

  2. Природное (естественное) и социальное неравенство. Половая, возрастная, расовая, этническая стратификация.

  3. Понятие социальной стратификации, ее исторические типы.

  4. Социальная мобильность: формы и каналы.

  5. Концепции социальной стратификации К.Маркса и М.Вебера: сходство и различия.

  6. Функционалистское прочтение социальной стратификации (Т.Парсонс, К.Дэвис, У.Мур, Л.Уорнер, Б.Барбер).

  7. Критика ключевых аргументов функционализма ( Р. Миллс).

  8. Трансформация социально-классовой структуры России в условиях рыночных преобразований.

  9. Феномен рассогласованности социального статуса.

  10. Трансформация элит в России: обновление и преемственность.

  11. Новые социальные группы в российском обществе: предприниматели, менеджеры, фермеры и другие.

  12. Перспективы становления среднего класса.


5.2.7. Социология личности

  1. Социологический подход в изучении личности. Сущность и структура личности. Дж.Мида и Ч.Х.Кули. Теория социальных Механизмы социализации. Роль общей теории личности. Теория зеркального «Я» ролей (Т.Парсонс, Дж.Морено). Понятия социальной роли (традиционное и в трактовке И.С.Кона). Личность как единство социальных ролей. Характеристики социальной роли по Парсонсу (эмоциональность, способ получения, масштаб, формализация, мотивация). Основные элементы роли: ценности, мастерство, полномочия. Гомологичные структуры социальных процессов и явлений. Основные способы регуляции человеческого поведения. Теория символического интеракционизма.

  2. Личность в системе социальных связей. Социальный статус. Типология личности. Р.Мертон: социальная структура и аномия, пять реакций индивида по отношению к социальной структуре, бюрократические структуры и личность, роль интеллектуалов в бюрократических структурах. Понятие аномии у Э.Дюркгейма, Т.Парсонса.

  3. Введение в социологию девиантного поведения. Основные понятия социологии девиантного поведения. Соотношение понятий «норма» ––«девиация». Вариативность подходов в изучении девиантного поведения. Девиантное поведение: показатели, состояние, основные причины. Первичная и вторичная девиация. Вариативность подходов в определении видов девиантного поведения. Девиантный случай. Девиационное отречение. Девиационная карьера. Девиационное преувеличение. Анализ криминогенной мотивации в современных условиях (по данным исследований).

  4. Личность в российском обществе. Взаимосвязь русского национального характера и особенностей развития страны. Личностные типы в российской цивилизации. Современные реформы в России: необходимость, стратегия и тактика, последствия. Личность в пореформенной России. Проблемы, цели, перспективы развития российского общества с учетом глобальных тенденций.


5.2.8. Социальные взаимосвязи. Природа социальных конфликтов. Сущность и значение социального консенсуса

  1. Социальное действие и взаимодействие. Ч.Х. Кули, Дж. Г. Мид, У.А. Томас, Г. Блумер. Теории социального обмена Дж. Хоманс и др. Концепция структурированных социальных отношений П. Бурдьё: «Habitus». Обмен как основа социальных отношений. Теории социального обмена. Человеческая деятельность в теории Э. Гидденса. Рационализация действий. Теория социального действия Т. Парсонса. Неформальная коммуникация в социокультурном пространстве: слухи. Общение как социологическая проблема.

  2. Социальная связь как взаимодействие субъектов социальной действительности. Структура социальной связи и её основные компоненты. Предмет связи, её устойчивость, формальный и неформальный характер, непосредственные и опосредованные особенности. Общие принципы регуляции социальных связей.

  3. Социальная связь как социальное взаимодействие. Отличительные черты социального взаимодействия. Основные формы социального взаимодействия. Конфликт как форма проявления социальной взаимосвязи. Понятие конфликта, его природа и причины возникновения. Механизм протекания социального конфликта.

  4. Понятие социального консенсуса. Его значение и сущность. Взгляды М.Вебера на социальную природу консенсуса. Объективные причины, способствующие формированию консенсуса. Консенсус как компонент макросоциального порядка. Понятие полного и достаточного консенсуса.


5.2.9. Социология конфликта

  1. Объект и предмет социологии конфликта. Методы изучения конфликтов: мониторинг, опрос (анкетирование, интервьюирование, фокусированное интервью). Основные парадигмы теории социального конфликта (социобиологическая, социально-психологическая, классовая, функционализм, диалектико-созидательная, насилия/ненасилия).

  2. Причины и условия социальных конфликтов. Типология социальных конфликтов. Типы конфликтов (внутриличностный, межличностный, межгрупповой, институциональный, политический, этнический, расовый, социальный, гендерный, организационный).

  3. Действующие силы и динамика социального конфликта. Линейные и циклические модели социального конфликта. Динамика и фазы конфликта (латентная, фаза формирования, инцидент, открытая, послеконфликтная). Разрешение конфликта, его позитивные и негативные последствия.

  4. Управление конфликтом, основные позиции в разрешении конфликта (переговаривающиеся стороны, переговорник, посредник, арбитр, судья). Стратегии разрешения конфликта (уход от конфликта, бездействие, приспособление, скрытые действия, быстрое решение, компромисс, сотрудничество, силовая). Социальные технологии в разрешении социальных конфликтов (интегральные и методические).

  5. Конфликт в современном обществе. Принципы организации социального партнерства. Законодательное регулирование трудовых конфликтов в России. Деловая культура России и социальный конфликт.


5.2.10. Социальные изменения

  1. Смысл и структура социальных изменений. Микро- и макроуровни. Теория модернизации. Источники социальных измерений. Социальные движения. Технологический прогресс. Идеи. Распространение культуры. Народонаселение.

  2. Модели социальных изменений. Время в социологии. Факторы социальных трансформаций. М.Вебер и концепция протестантской этики.

  3. Пределы индустриального роста. Модели постиндустриальных обществ. Глобализация и ее варианты. Возможности и опасности глобализации. Опыты социальной прогностики (Римский клуб, Д.Медоуз, И. Бестужев-Лада).

  4. Глобализация и модернизация как социологические парадигмы. Главные парадигмы глобализации: (а) глобальное-локальное и "глоколизм", (б) культурна гибридизаиця, (в) проблема национальных государств, (г) примордиальность как социальное явление, (д) гражданское общество, (е) новые типы рационализации.

  5. Типы глобализационных теорий. (а) глобализация как линейный процесс модернизации, (б) "мир-системная" модель И.Уоллерстайна, (в) модель "мировой культуры" (М.Арчер, М.Феверстоун, Р.Робертсон), (г) теория глобального сообщества (Э.Гидденс), (д) модель глобальной системы, (е) теория "обществ, основанных на знании" (Н.Стер).


5.2.11. Социология организаций

  1. Социологический подход к анализу организаций. Организации в современном обществе. Организационная дилемма. Определения организаций. Организационные цели (природа, функции, процесс принятия целей, измерение успешности исполнения). Смещение, смена и расширение целей. Многоцелевые организации. Принцип «институционального изоморфизма» в эволюции современных организаций. Механизмы «институционального изоморфизма» (принудительные, миметические, нормативные).

  2. Социологические парадигмы и анализ организаций. Основные социологические парадигмы и модели объяснения в социологии. Структурно-функциональный и системный подходы к анализу организаций; натуралистская парадигма и теории рационального выбора; необихевиоризм и парадигма обмена; интерпретативный подход – символический интеракционизм и культурная антропология.

  3. Рациональные модели организации. Организации как коллективные действия. Классические теории управления и рациональная модель организации. Критика классических теорий. Экономические и социологические теории организаций как иерархических структур для координации индивидуальных целей. Центральная проблема: могут ли коллективные организации выражать индивидуальные интересы? М.Олсон о невозможности рационального коллективного действия. Формальные модели общего интереса и организации коллективного действия. Условия возникновения организаций как интенциональных проектов: избирательные подкрепления (материальные – Олсон; солидарные и нормативно-целевые – Дж.Уилсон); «конституции» (Дж.Бьюкенен); рациональная диктатура (Э.Даунс, К.Эрроу, У.Нисканен) и бюрократическая иерархия (О.Уильямсон). Экономические теории организации (Р.Коуз, Уильямсон) и их критика (Ч.Перроу).

  4. Экономические организации как игры. Теоретико-игровой подход к моделированию совместного экономического действия (Бинмор, Дасгупта). Основные понятия теоретико-игрового подхода: некооперативные и кооперативные игры, Нэш-равновесие и оптимальность, решение игры, чистые и смешанные стратегии. Центральная проблема: субоптимальные исходы индивидуально-рациональных действий («дилемма узника»). Моделирование социального сотрудничества и координации: проблема Олсона как согласуемая «дилемма узника» с n игроками (Р.Хардин). Эволюционные игры и моделирование естественного отбора «альтруистических» стратегий (Р.Аксельрод и «эволюция сотрудничества»).

  5. Сети и организации.Необихевиористские и структуралистские подходы к анализу дифференциации и организации в сетях социального обмена (Хоманс, Блау). Коммуникативные сети: распространение информации и влияния. Сетевой анализ и организационные структуры: соревнование, контроль и возникновение норм. Моделирование дифференциации статуса и власти в сетях (Блау, Эмерсон, Коулмен). Типы сетевых связей в организациях (Грановеттер о важности «слабых связей»; потенциал «сильных» социальных связей в организациях). Перспективы сетевых моделей организации: сети малых фирм (Перроу), электронные коммуникации и виртуальные сетевые организации.


5.2.12. Социология общественного мнения

  1. Исторические аспекты возникновения и развития общественного мнения.

  2. Гносеологический анализ сущности общественного мнения.

  3. Социологический анализ сущности общественного мнения: общественное мнение как специфический общественный институт; структура общественного мнения.

  4. Некоторые аспекты формирования и управления общественным мнением. Эффективность убеждения.


5.2.13.Социология культуры

  1. Предмет социологии культуры. Механизмы (методы) социологических исследований культуры.

  2. Социальные характеристики морфологии культуры. Социологические идеи в изучении культуры ХVIII-XIXв. (зарубежные теории).Социологические идеи в изучении культуры XIX - начала ХХ в. в России. Проблема соотношения социально-экономического и культурного развития в истории социально-культурной мысли.

  3. Понятие мозаичной культуры и его отличие от классических представлений о социальном аспекте развития культуры. Соотношение дефиниций «культура» и «цивилизация».

  4. Субкультура: формирование понятия и его историческое развитие. Субкультуры в ХХ в.

  5. Дефиниция элиты. Признаки элиты. Элита в истории культуры. Элита в культуре ХХ в. Массовое общество. Массовое сознание. Массовая культура. Провинция как социокультурный феномен.


5.2.14. Методы сбора социологической информации

  1. Метод опроса и методологические принципы его использования. Основные виды опроса. Анкетирование и его разновидности. Принципы разработки анкеты. Основные разновидности интервью и их характерные особенности.

  2. Социометрия как метод структурного анализа малых групп. Теория социометрии Дж. Морено. Виды социальных отношений, измеряемых социологическим методом.

  3. Включенное наблюдение. Включенное наблюдение и этнографический метод. Планирование исследования: определение проблемы, отбор случаев, ситуаций и групп. Ситуация наблюдения и процесс анализа результатов.

  4. Биографический метод. Определение и истоки биографического метода в социологии. Сбор биографического материала. Анализ и интерпретация биографического материала.


5.3. Лабораторный практикум

Не предусмотрен


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Основная литература

  1. Ильин, Георгий Леонидович. Социология и психология управления [Текст]:учебное пособие для вузов/Г. Л. Ильин.-3-е изд., стереотип.-М.:Академия,2010.-189, [1] с.

  2. Ковалевский, Максим Максимович. Социология [Текст]:теоретико-методологические и историко-социологические работы/М. М. Ковалевский ; отв. ред., сост. А. О. Бороноев ; СПбГУ [и др.].-М.:Издательство Русской христианской гуманитарной академии,2011.-687 с.

  3. Социология [Текст]:учебник для вузов/[В. Н. Лавриненко, О. А. Останина, Л. М. Путилова и др.] ; науч. ред. В. Н. Лавриненко.-4-е изд., перераб. и доп.-М.:Проспект,2011.-480 с.

  4. Спивак, Владимир Александрович. Организационное поведение [Текст]:учебное пособие для вузов/В. А. Спивак.-М.:Эксмо,2009.-315, [1] с.

  5. Черняк, Евгения Михайловна. Социология семьи [Текст]:учебное пособие для вузов/Е. М. Черняк.-5-е изд., перераб. и доп.-М.:Дашков и К,2007.-245, [1] с



6.2. Дополнительная литература

  1. Адамчук,Виталий Владимирович и др. Экономика и социология труда:Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,1999

  2. Артемов, Георгий Петрович. Политическая социология:Учебное пособие для вузов/Г. П. Артемов.-М.:Логос,2002

  3. Бабосов, Евгений Михайлович. Прикладная социология:Учебное пособие для вузов/Е. М. Бабосов.-Минск:ТетраСистемс,2000.

  4. Бабосов,Евгений Михайлович. Социология управления:Учебное пособие для вузов.-Минск:ТетраСистемс,2000.

  5. Волков, Юрий Григорьевич, Мостовая, Ирина Владимировна. Социология в вопросах и ответах:Учебное пособие/Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая.-М.:Гардарики,1999

  6. Волков, Юрий Григорьевич, Мостовая, Ирина Владимировна. Социология:Учебник для вузов/Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая; Под ред. В. И. Добренькова.-М.:Гардарики,2001

  7. Дюркгейм, Эмиль. Социология: Ее предмет, метод, предназначение/Эмиль Дюркгейм; [Пер. с фр. А. Б. Гофмана].-М.:Канон,1995

  8. Зеленов, Лев Александрович. Социология города:Учебное пособие для вузов/Л. А. Зеленов.-М.:Владос,2000

  9. История теоретической социологии: Социология XIX века: В 5 т./[Ю. Н. Давыдов (рук.), А. Б. Гофман, А. И. Кравченко и др.]; Отв. ред. и сост. Ю. Н. Давыдов.-М.:Магистр. Т. 2:Социология XIX века. Профессионализация социально-научного знания.-1997

  10. Капитонов Э.А. История и теория социологии: Социология XIX века:Учебное пособие/Э.А.Капитонов.-М.:ПРИОР,2000

  11. Капитонов, Эдуард Алексеевич. Социология XX века:История и технологии: Учебное пособие для вузов/Э. А. Капитонов.-Ростов-на-Дону:Феникс,1996 -13

  12. Кравченко, Альберт Иванович. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов/А. И. Кравченко.-М.:ПЕР СЭ,2002

  13. Общая социология [Текст]:учебное пособие/[А. Г. Эфендиев, Е. И. Кравченко, Г. В. Пушкарева [и др.] ; под общ. ред. А. Г. Эфендиева.-М.:ИНФРА-М,2000.- -1

  14. Социология [Текст]:учебник для вузов/Ю. Г. Волков, В. И. Добреньков, В. Н. Нечипуренко, А. В. Попов.-Изд. 3-е.-М.:Гардарики,2006

  15. Социология:Учебник для вузов/Ю. Г. Волков, В. И. Добреньков, В. Н. Нечипуренко, А. В. Попов.-2-е изд., испр. и доп.-М.:Гардарики,2000, 2003


6.3. Дополнительные средства обеспечения освоения дисциплины

Федеральный портал Российское образование – http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

Каталог образовательных интернет-ресурсов – http://www.edu.ru/index.php?page_id=6 Библиотека портала –http://www.edu.ru/index.php?page_id=242

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU –



http://elibrary.ru/defaultx.asp

Гуманитарная электронная библиотека –



http://www.lib.ua-ru.net/katalog/41.html

Научная онлайн-библиотека Порталус – http://www.portalus.ru/

Библиотека Гумер – http://www.gumer.info/

Служба Twirps.com – http://www.twirpx.com/about/

Электронная библиотека учебников. Учебники по педагогике – http://studentam.net/content/category/1/2/5/

Интернет библиотека электронных книг Elibrus – http://elibrus.1gb.ru/psi.shtml



Каталог: images -> faculties -> fod -> files -> UMK
faculties -> Рабочая Программа учебной дисциплины м 02 культурно-исторический и деятельноСтный подход в психологии и образовании
faculties -> Учебно-методический комплекс дисциплины
faculties -> Учебно-методический комплекс дисциплины
faculties -> Учебно-методический комплекс дисциплины
faculties -> Рабочая Программа учебной дисциплины м 01 современные проблемы науки и образования трудоемкость
faculties -> Программа дисциплины дпп. Ф. 05 Основы социальной работы Цель и задачи дисциплины
faculties -> Учебно-методический комплекс дисциплины
UMK -> Рабочая Программа учебной дисциплины м в. 03 Социологические исследования в области народной художественной культуры


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница