Рабочая программа учебного предмета ансамбль дополнительной общеобразовательной


Критерии выставления оценок за выступления на зачетах и контрольных уроках



Скачать 155.5 Kb.
страница8/9
Дата30.01.2018
Размер155.5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Критерии выставления оценок за выступления на зачетах и контрольных уроках:

«Отлично»:

-на выступлении участники ансамбля чувствуют себя свободно, при этом каждый исполнитель выразительно и разнообразно исполняет свою партию;

-каждый ученик владеет исполнительской техникой, богатством и разнообразием звуковой палитры;

- умение выстроить динамическую линию двух партий ансамбля;

- решение тембровых и регистровых задач;

- выступление технически качественное, яркое и осознанное.



«Хорошо»:

-достаточное владение исполнительской техникой, навыками звукоизвлечения;

- грамотное исполнение с небольшими недочетами (как в техническом плане, так и в художественном смысле);

- ограниченное решение слуховых задач (слышать партию партнёра и сочетание двух партий);

- не совсем убедительная трактовка исполнения музыкальных произведений

«Удовлетворительно»:

- исполнение с большим количеством недочетов: слабый текст, слабая техника, малохудожественная игра, однообразное исполнение, недостаточные навыки ансамблевой игры, вялая динамика, отсутствие свободы игрового аппарата.



«Неудовлетворительно»:

-комплекс серьезных недостатков, невыученный текст, отсутствие домашней работы, грубые технические ошибки и плохое владение инструментом, а также плохая посещаемость аудиторных занятий.

Оценка «Зачёт» (без отметки) отражает достаточный уровень подготовки и исполнения на данном этапе обучения.

При выставлении оценки за исполнение  учитывается владение ансамблевой техникой, а именно:

- особенности посадки и педализации при четырехручном исполнении на одном фортепиано;

- единое вступление и окончание музыкального произведения,

- способы достижения синхронности при взятии и снятии звука;

- равновесие звучания в удвоениях и аккордах разделенных между партнерами;

- согласованность приемов звукоизвлечения;

- передача голоса от партнера к партнеру;

- соразмерность в сочетании нескольких голосов  исполняемых разными партнерами;

- соблюдение общности ритмического пульса;



- умение участников ансамбля быстро реагировать на изменение в игре партнера, способность быстро подхватить свою партию в нужный момент.

Каталог: upload -> images -> files
files -> Урок по изучению творчества Е. И. Замятина и истории публикации романа «Мы». На последующих уроках будут рассматриваться темы: «Судьба личности в тоталитарном государстве»
files -> Программа Семейное воспитание в условиях детского дома как средство успешной социализации
files -> Рабочая программа «От рождения до школы»
files -> Межведомственная комиссия совета безопасности республики татарстан по противодействию злоупотребления наркотическими средствами и их незаконному обороту
files -> Программа дошкольного образования от рождения до школы москва мозаика-синтез 2010
files -> Концепция профилактики вич/спида в образовательной среде


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница