Рабочая программа по дисциплине «Современные проблемы экологии и природопользования» принята на заседании кафедры «Экологическое образование и рациональное природопользование»



Скачать 235.22 Kb.
страница7/8
Дата30.07.2018
Размер235.22 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8
разделов дисциплины, участвующих в формировании компетенций

1

2

3

4

5

ПК-1

Знает: основные концепции устойчивого развития; роль и место социальной, экономической и экологической компонент, их функции в реализации моделей устойчивого развития; идеи, принципы и закономерности устойчивого развития территорий разного иерархического уровня; социальные, экономические и экологические противоречия в развитии человечества и способы их преодоления согласно рекомендациям мирового сообщества; Умеет: понимать и определять эффективность моделей устойчивого развития, направленных на планомерное изменение традиционных форм хозяйствования и образа жизни людей для сохранения стабильности биосферы и развития социума без катастрофических кризисов; применять полученные знания при решении типовых профессиональных задач в сфере управления природопользованием; использовать международную нормативно-справочную информацию в своей работе; соотносить предполагаемые действия в области природопользования с рекомендациями международных конвенций и других договоров, ратифицированных РФ; Владеет навыками: исследований, базирующихся на идеях устойчивого развития, согласования социальных, экономических и экологических задач развития социума, предприятия, региона на доступном системном уровне; практической деятельности с использованием информационных технологий.
















ПК-12

Знает: объем понятия «устойчивое развитие» и его эволюцию; основные международные решения в области устойчивого развития, в том числе, основные международные конвенции, относящиеся к области решения социальных и экологических проблем; фундаментальные условия реализации концепции устойчивого развития; управленческие, экономические и правовые способы содействия устойчивому развитию; индексы устойчивого развития; международные стандарты качества; стратегию ЕЭК ООН образования в интересах устойчивого развития.

Умеет: планировать решение профессиональных задач в области экологии и природопользования с учетом основных положений концепции устойчивого развития; в рамках своей компетенции на практике решать задачи, сформулированные соответствующими национальными и международными программами, в частности «Повестка дня на XXI век»; грамотно использовать индекс устойчивого развития для определения программы последующих действий; разъяснять содержание концепции устойчивого развития окружающим, способствую реализации задач непрерывного образования

Владеет навыками: исследований, базирующихся на идеях устойчивого развития, согласования социальных, экономических и экологических задач развития социума, предприятия, региона на доступном системном уровне; практической деятельности с использованием информационных технологий.


















Каталог: 2013
2013 -> Психология предрассудка
2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
2013 -> Источники в социологии
2013 -> Даятель или потребитель
2013 -> О. В. Романова, председатель пцк учетно- экономических, страховых и банковских дисциплин Функции образования и их роль в современном обществе
2013 -> Концепция устойчивого развития признана мировым сообществом в качестве центральной стратегии развития человечества, которая направлена на преодоление глобального экологического кризиса


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница