Рабочая программа по дисциплине «Современные проблемы экологии и природопользования» принята на заседании кафедры «Экологическое образование и рациональное природопользование»



Скачать 235.22 Kb.
страница6/8
Дата30.07.2018
Размер235.22 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8
разделов дисциплины, участвующих в формировании компетенций

1

2

3

4

5

ПК-1

+

+

+

+

+

ПК -12

+

+

+

+

+


6. Образовательные технологии

На лекционных и практических занятиях при необходимости используются современные информационные технологии (мультимедийные технические средства для показа учебных презентаций и видеофильмов)


7. Учебно-методическое и информационное

обеспечение дисциплины

7.1. Основная литература:

  1. Коробкин, В.И. Экология: Учеб. для студентов вузов: Рек. М-вом образования РФ /В.И.Коробкин, Л.В.Передельский.- 12-е изд., перераб. .- Ростов-н/Д: Феникс, 2007.- 602 с.- (Высшее образование).

2. Пономарева И.Н. Общая экология: учеб. пособие для студентов вузов: допущено УМО по напр. пед. образования М-ва образования и науки РФ / И.Н.Пономарева, В.М.Соломин, О.А. Корнилова; под ред. И.Н.Пономаревой.- Ростов н/Д: Феникс, 2009.- 538 с.- (Высшее образование).

3.Стратегия экологического образования как образования для устойчивого развития: науч.-метод. пособие для студентов пед. вузов: допущено Учебно-метод. Советом «Естественнонаучное образование»УМО по напр. пед. образования / Нижегор. гос. пед. ун-т; Рос. Гос. пед. ун-т им. А.И.Герцена; под ред. В.В.Николиной, Н.Д.андреевой, Г.С.Камериловой.- Н.Новгород: НГПУ, 2009.- 200 с.

4.Прохоров Б.Б. Социальная экология: Учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования, обуч-ся по напр. подг. «Экология и природопользование» / Б..Б.Прохоров.- М.: Академия, 2012.- 432 с.- (Высшее профессиональное образование; Бакалавриат).

5. Дмитриев В.В. Прикладная экология: Учеб. для студентов вузов: Рек. УМО по классич. университет. образованию / В.В.Дмитриев, А.И.Жиров, А.Н.Ласточкин.- М.: Академия, 2008.- 600 с.-( Высшее профессиональное образование).



7.2. Дополнительная литература:

  1. Акимова Т.А., Мосейкин Ю.Н. Экономика устойчивого развития. Учебное пособие. – М.: Экономика, 2009

  2. Устойчивое развитие: теория, методология, практика. Учебник /Под ред. проф. Л.Г. Мельника. – Сумы: Университетская книга, 2009

  3. Марфенин Н.Н. Устойчивое развитие человечества. Учебник. – М.: МГУ, 2006 (классический университетский учебник)

  4. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Устойчивое развитие: вводный курс. Учебное пособие для ВУЗов. Серия: Новая университетская библиотека. – М.: Логос, 2006

  5. Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая реальность: Материалы ХI Междунар. науч.-практ. конференции . / Нижегор. гос. пед. ун-т; редкол. В.В.Николина, С.Г.Арефьева, Г.С.Камерилова.- Н.Новгород6 НГПУ, 2011.- 412 с

  6. Индикаторы устойчивого развития России (социально-экономические аспекты)/ Под ред. С.Н. Бобылева, Р.А. Макеенко. – М.: ЦПРП, 2001.

  7. Основные положения стратегии устойчивого развития России / Под ред. А.М. Шелехова. – М.: 2002.

  8. План осуществления решений Всемирного саммита по устойчивому развитию. Конференция глав государств и правительств. – Йоханнесбург, 2002.

7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:



www.ebiblioteka.ru

ЭБС «Университетская библиотека онлайн»

www.elibrary.ru

Научная электронная библиотека

www.ebiblioteka.ru

Универсальные базы данных изданий


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Реализация дисциплины требует наличия учебной аудитории, компьютерного класса, оборудованного рабочими местами для выполнения учебных работ с использованием стандартных пакетов программ и пакетов математической обработки статистических баз данных.

Оборудование учебного кабинета: коллекции атласов, карт и справочников экологической тематики, микрокалькуляторы для выполнения расчетно-графических работ.

Технические средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор.



9. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в процессе текущего контроля на практических занятиях, проведении рубежного тестового контроля, устного экзамена по окончании изучения дисциплины.

Формируемые компетенции и используемые оценочные средства



Наименование компетенций

Показатель оценки сформированности компетенции


Каталог: 2013
2013 -> Психология предрассудка
2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
2013 -> Источники в социологии
2013 -> Даятель или потребитель
2013 -> О. В. Романова, председатель пцк учетно- экономических, страховых и банковских дисциплин Функции образования и их роль в современном обществе
2013 -> Концепция устойчивого развития признана мировым сообществом в качестве центральной стратегии развития человечества, которая направлена на преодоление глобального экологического кризиса


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница