Рабочая программа для студентов направления



Скачать 115.45 Kb.
страница13/23
Дата30.01.2018
Размер115.45 Kb.
ТипРабочая программа
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23
1. Виды контроля СРС:

А) устный опрос;

Б) письменные работы.

Каждый из данных видов контроля выделяется по способу выявления формируемых компетенций: в процессе беседы преподавателя и студента; в процессе создания и проверки письменных материалов.

На семинарских занятиях независимо от темы занятия предусматривается подготовка студентами рефератов-презентаций с использованием средств мультимедиа-проектирования и интернет-технологий.

2Формы контроля СРС:

А) устный ответ на вопрос, собеседование, сообщение, доклад на практических, семинарских занятиях, представление таблиц с сопоставительным анализом данных;

Б) решение ситуационных задач;

В) выполнение контрольных работ по изучаемым темам.

Г) защита рефератов, эссе, презентаций;

3. Критерии оценки СРС:

1) качество освоения учебного материала (умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

2) проработанность всех аспектов задания, оформление материала в соответствии с требованиями, соблюдение установленных сроков представления работы на проверку (степень исполнительности);

3) степень самостоятельности, творческой активности, инициативности студентов, наличие элементов новизны в процессе выполнения заданий;

4) объем проработанного материала в соответствии с заданным объемом;

5) обоснованность и четкость изложения изученного материала и т.д.), достаточная компетентность автора (студента) в раскрываемых вопросах.

Обязательным условием организации самостоятельной работы является отчетность студентов перед преподавателем о ее результатах. Итоги СРС подводятся во время контрольных недель, сроки которых определяются графиком учебного процесса, ежегодно утверждаемого проректором по учебной работе.

9.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

ОК-1. Компетенция общественного служения. Стремление работать для общества;

ПК-7. Разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

ПК-13. Способностью критически оценивать информацию и конструктивно принимать решение на основе анализа и синтеза

Указанные выше компетенции формируются у студентов в полном объеме во 2 семестре в ходе изучения дисциплины «Теория и механизмы современного государственного управления».


9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   23


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница