Рабочая программа для аспирантов направления подготовки


Место дисциплины в структуре образовательной программы



страница3/4
Дата03.02.2018
Размер465 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4
Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Социология культуры» относится к вариативной части Б1.В.ОД.4 – Обязательные дисциплины.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами



п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

1.

Теория и история культуры

+

+

+
















+

+







+

2.

Философия культуры










+




+

+



















3

История русской культуры













+







+







+

+

+

4

Онтология культуры




+


































5

Социальная и культурная антропология

+

+

+







+

+







+

+







1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения дисциплины аспирант должен обладать следующими компетенциями:

- способность к самостоятельной выработке целостного представления истории, современного состояния тенденций и перспектив развития философии культуры (ПК-1);

- овладение методологией теоретических и экспериментальных исследований в сфере культуры (ОПК-1);

- способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1).



1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

– особенности этапов развития социологии культуры;

– специфику становления и развития западной и отечественной социологии культуры;

–трактовку предмета социологии культуры в работах классиков западной социологической мысли

– сущность феномена «культура» и отличать его понимание в социологии, культурфилософии, антропологии;

– основные виды, формы и типы культуры.



Уметь:

– сравнивать точки зрения на предмет социологии культуры в трудах современных западных и отечественных авторов;

– уметь анализировать в критическом ключе точки зрения на метод социологии культуры.

– квалифицированно использовать средства, методы и приёмы социологического исследования культуры;

– грамотно разрабатывать программу социологического исследования феноменального поля культуры отдельных обществ и общностей;

– овладеть приёмами организации прикладных социокультурных исследований.



Владеть навыками:

– социологического анализа культурной жизни социальных коллективов и общностей в реальной профессиональной работе;

– выступать в качестве заказчика социологических и социокультурных исследований в сфере управления современной индустрии культуры;

– анализировать качественные и количественные данные, полученные в результате комплексных социологических исследований культурной жизни и наследия как общества в целом, так и отдельных сообществ.




Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница