Рабочая программа дисциплины Социальные институты защиты и охраны детства Направление подготовки



Скачать 202.14 Kb.
Pdf просмотр
страница4/14
Дата10.05.2018
Размер202.14 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Раздел дисциплины
Семестр Неделя
семестра
Виды
учебной
работы,
включая самостоятельную
работу студентов и трудо-
емкость (в часах)
Формы
текущего
контроля успевае-
мости (по неделям
семестра)
Формы
промежу-
точной аттестации
(по семестрам)
В
се го ч
ас ов
Л
ек ци и
Пр акт ич ес кая рабо та
С
ам осто ят ел ьн ая рабо та
1
Ребенок как субъект со- циальной заботы, соци- альной защиты, социаль- ного развития
2 1
8 2
2 4
Письм. отчет, анализ исторической ситуа- ции -1 2
Социальное развитие ребенка
2 2
6
-
2 4
Участие в групповой дискуссии, участие в дидактической игре, работа с норматив- ными документами-2 3
Современная система социальной защиты и охраны детства в РФ
2 3
8 2
2 4
Выполнение имита- цион. упр., выполне- ние соц. проектов -3 4
Государство в системе 2 4
6
-
2 4
Участие в дид. игре,


5
социальной защиты и охраны детства в работе с публика- циями СМИ -4 5
Семья в системе соци- альной защиты и охраны детства
2 5
10 2
4 4
Выступление с до- кладом, выполнение имитац. упр., отчет о выполнении проекта норм.документа -5 6
Социальные учреждения в системе социальной защиты и охраны дет- ства
2 6
8 2
2 4
Участие в дид. игре, групп.дискуссии -6 7
Социальная защита и охрана детей из семей социального риска
2 7
8 2
2 4
ПР, отчет о работе микрогрупп реферат-
7 8
Социальная служба се- мьи и охраны материн- ства и детства в РФ
2 8
8 2
2 4
Участие в групповой дискуссии, участие в дидактической игре, работа с норматив- ными документами-8 9
Социальный педагог в системе социальной за- щиты и охраны детства
2 9
6 2
2 2
Выполнение имита- цион. упр., выполне- ние соц. проектов -9 10 Зарубежный опыт соци- альной защиты и охраны детства
2 10 4
-
2 2
Участие в дид. игре, в работе с публика- циями СМИ -10
Всего за 2 сем.
72 14 22 36
Промежуточная атте-
стация
2
Экзамен
4.3. Содержание дисциплины
Тема 1. Ребенок как субъект социальной заботы, социальной защиты, соци-
ального развития
Научное осмысление феномена детства. Понятие детства. Философское осмысле- ние проблемы детства. Проблема детства в психологии. Социологические парадигмы изу- чения детства. Педагогические исследования проблемы детства. Современные тенденции, отражающие социальное положение детей. Ребенок субъект социальной заботы, социаль- ной защиты, социального развития.
Тема 2. Социальное развитие ребенка
Факторы развития личности. Этапы психического и физического созревания инди- вида. Становление самосознания. Психопедагогические особенности вхождения детей в школьный возраст и социальная адаптация. Особенности поведенческих стереотипов де- тей и подростков в конфликтных ситуациях. Подростковый период развития. Особенности развития личности в юношеском возрасте. Помощь социальному развитию ребенка
Тема 3. Современная система социальной защиты и охраны детства в РФ
Содержание и принципы современной системы социальной защиты детства. Зако- нодательное закрепление правовых способов защиты детей. Система учреждений соци- альной защиты детства. Формы и методы социальной защиты детства. Субъекты социаль- ной защиты детства.
Тема 4. Государство в системе социальной защиты и охраны детства
Цели и субъекты государственной политики социальной защиты детства. Государ- ственные социальные стандарты и гарантии социальной защиты детства. Социальная за-




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница