Рабочая программа дисциплины Русская религиозная философия Направление подготовки



Скачать 123.5 Kb.
страница2/6
Дата03.06.2018
Размер123.5 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6

Раздел 1.

1.1.История русской философии.

Религиозные темы и вопросы. 1.2.Славянофилы:

Ю.Ф. Самарин, А.С. Хомяков,К. Аксаков,

И. Киреевский. К. Леонтьев, Н.Я. Данилевский.


4




1




11

12




2

1.3. Философия и русская литература.

Н.В. Гоголь. Ф.М. Достоевский. Л.Н. Толстой. 1.4. Философия русского космизма. Н.Ф. Фёдоров,

К.Э. Циолковский.Философия Вл. Соловьева.


4







1

11

12

Устный опрос на семинаре

3

1.5. Новое религиозное сознание":

Д.С. Мережковский,

В.В. Розанов.

Религиозный экзистенциализм: Н.А. Бердяев,Л.Н. Шестов Символизм:Андрей Белый, В.И. Иванов. Философия имени:

С.Н. Булгаков, П.А. Флоренский.


4




1




11

12




4

Раздел 2.

2.1. Религиозная философия в русском зарубежье.

Интуитивизм:С.Л. Франк, Н.О. Лосский. 2.2. Религиозная философия в русском зарубежье.

В.Ф. Эрн,Л.П. Карсавин,Б. Вышеславцев. 2.3. Религиозная философия в русском зарубежье.

И.А. Ильин. Г.П. Федотов.


4







1

11

12

Дискуссия по предложенной проблеме, связанной с изучаемой тематикой

5

2.4. Религиозная философия в русском зарубежье

В.В. Зеньковский, Г.В. Флоровский, В.Н. Лосский. 2.5. Евразийство:Н.С. Трубецкой, Г.В. Вернадский.



4







1

11

12

Подготовка тематических докладов в группах

6

2.6. А.Ф. Лосев, М.М. Бахтин, С.С. Аверинцев. 2.7. Религиозная философия в современной России.

В.В. Бибихин, С.С. Хоружий, А.С. Панарин, Т.М. Горичева.



4







1

11

12

Устный опрос на семинаре




Зачет с оценкой

Всего







2

4

66

72






5. Образовательные технологии

Реализация компетентностного и личностно-деятельностного подхода в образовании предполагает применение активных и интерактивных форм обучения, таких как разбор конкретных ситуаций, коллективная мыслительная деятельность, дискуссии, работа над проектами научно-исследовательского характера и т. д. При этом предпочтение отдается технологиям, создающим дидактические и психологические условия, побуждающие студентов к активности, проявлению творческого, исследовательского подхода в процессе учебы, и технологиям, позволяющим не только подкреплять теоретические знания практикой, но и приобретать их, погружаясь в профессиональную деятельность.

В ходе изучения данной дисциплины предполагается применение следующих образовательных технологий:




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница