Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины в. Од. 4 Философия и методология науки Направление подготовки


Объем дисциплины и виды учебной работы (разделяется по формам обучения)



страница3/11
Дата01.02.2018
Размер2.84 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
4. Объем дисциплины и виды учебной работы (разделяется по формам обучения)

Вид учебной работы


Всего часов / зачетных единиц

Семестры

3










Аудиторные занятия (всего)

12

12










В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции
















Практические занятия (ПЗ)

12

12










Семинары (С)
















Лабораторные работы (ЛР)
















Самостоятельная работа (всего)

33

33










В том числе:

-

-

-

-

-

Курсовой проект (работа)

-













Расчетно-графические работы

-













Реферат (при наличии)
















Другие виды самостоятельной работы
















Изучение литературы, работа с электронными ресурсами

10

10










написание эссе, докладов

10

10










подготовка к экзаменам и зачетам

13

13










Контроль

27

27










Вид промежуточной аттестации (экзамен)

экзамен

экзамен










Контактная работа (всего)
















Общая трудоемкость часы

зачетные единицы



72

72










2

2





























5. Содержание дисциплины

Тема 1.Предмет и основные концепции современной философии науки; Тема 2.Наука в культуре современной цивилизации;Тема 3.Структура научного знания; Тема 4. Динамика науки как процесс порождения нового знания; Тема 5.Научные традиции и научные революции. Типы научной  рациональности; Тема 6.Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса; Тема 7.Наука как социальный институтНаука как социальный институт.


5.1. Содержание разделов и тем дисциплины

Тема 1. Предмет и основные концепции современной философии науки

Три аспекта бытия науки: наука как генерация нового знания, как социальный институт, как особая сфера культуры.

Логико-эпистемологический подход к исследованию науки. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т.Куна,  П.Фейерабенда,  М.Полани.

Социологический и культурологический подходы к исследова­нию развитии науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А.Койре, Р. Мертона, М.Малкея.

 

Тема 2.Наука в культуре современной цивилизации

Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.

Наука и философия. Наука и искусство. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила).

 

Тема 3. Структура научного знания

Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.

Структура эмпирического знания. Эксперимент и наблюдение. Случайные и систематические наблюдения. Применение естественных объектов в функции приборов в систематическом наблюдении. Данные наблюдения как тип эмпирического знания. Эмпирические зависимости и эмпирические факты. Процедуры формирования факта. Проблема теоретическойнагруженности факта.

Структуры теоретического знания. Первичные теоретические модели и законы. Развитая теория. Теоретические модели как элемент внутренней организации теории. Ограниченность гипотетико-дедуктивной концепции теоретических знаний. Роль конструктивных методов в дедуктивном развертывании теории. Развертывание теории как процесса решения задач. Парадигмальные образцы решения задач в составе теории. Проблемы генезиса образцов. Математизация теоретического знания. Виды интерпретации математического аппарата теории.

Основания науки. Структура оснований. Идеалы и нормы ис­следования и их социокультурная размерность. Система идеалов и норм как схема метода деятельности.

Научная картина мира. Исторические формы научной картины мира. Функции научной картины мира (картина мира как онто­логия, как форма систематизации знания, как исследовательская программа).

Операциональные основания научной картины мира. Отноше­ние онтологических постулатов науки к мировоззренческим до­минантам культуры.

Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.

 


Каталог: filearchive -> edu files
edu files -> Рабочая программа дисциплины
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины в. Од. 1 Научная апологетика Направление подготовки
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины в. Дв 2 Основное богословие Направление подготовки
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины в. Од. 9 Патрология 5-8 веков Направление подготовки
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины б 3 Пастырское богословие Направление подготовки
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины в. Од. 3 «Экзегеза Ветхого Завета»
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины б 2 Религиозная философия (История русской философии) Направление подготовки по направлению
edu files -> Рабочая программа дисциплины Наименование дисциплины б. 4 История отечественного и зарубежного религиоведения Направление подготовки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница