Рабочая программа дисциплины (модуля)


Раздел 2. Основные проблемы философии



Скачать 246.41 Kb.
страница6/32
Дата11.05.2018
Размер246.41 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Раздел 2. Основные проблемы философии




20

2.1

Философские учения о бытии

- эволюция представлений о бытии в философии

- субъективная и объективная реальность в единстве бытия. Понятие бытия.

- философский смысл проблемы бытия.

- уровни существования бытия

- понятие материи в философии

- движение как основная форма существования материи

- пространство и время как атрибуты материи.

- материальное единство Мира



4

2.2

Диалектика: учение о единстве и развитии всего сущего

- диалектика в истории философии. Формы диалектики.

- диалектическое понимание мира. Идея развития.

-категории диалектики в осмыслении единства Мира.

- принцип детерминизма в диалектике. Связи детерминации.

Закон «единства-и-борьбы» противоположностей.

- закон перехода количественных изменений в качественные.

- закон «отрицания отрицания».

- принципы диалектики.



4

2.3

Философские проблемы сознания

- постановка проблемы сознания в философии.

- философские теории сознания.

- решение проблемы происхождения сознания в диалектическом материализме.

- сущность отражения и развитие ее форм как генетическая предпосылка сознания

- общественная природа сознания.

- природа самосознания. Структура и формы самосознания.

- сущность и уровни сознания личности.


4

2.4

Философия познания (Гносеология)

- познание как предмет философского анализа. Объект и субъект познания.

- чувственное познание и его формы.

- сущность рациональное познания.

- взаимодействие чувственного и рационального в процессе познания.

- теория истины в философии: объективная, относительная и абсолютная истина.

- критерии истины

- научное познание и его специфические признаки. Эмпирический и теоретический уровень научного познания.

- методы научного познания.



4

2.5

Философия и методология науки

- наука как важнейшая форма познания в современном мире. Функции науки.

- методологический инструментарий современной науки.

- наука и искусство.

- роль науки в современном образовании и формировании личности.

-саморазвивающиеся синергетические системы и новые стратегии научного поиска.

- глобальный эволюционизм и современная картина мира.

- осмысление взаимосвязей внутринаучных и социальных ценностей как условие современного развития.

- соотношение науки и паранауки. Многообразие форм знания



4

3


Каталог: images -> files
files -> Урок по изучению творчества Е. И. Замятина и истории публикации романа «Мы». На последующих уроках будут рассматриваться темы: «Судьба личности в тоталитарном государстве»
files -> Программа Семейное воспитание в условиях детского дома как средство успешной социализации
files -> Рабочая программа «От рождения до школы»
files -> Межведомственная комиссия совета безопасности республики татарстан по противодействию злоупотребления наркотическими средствами и их незаконному обороту
files -> Программа дошкольного образования от рождения до школы москва мозаика-синтез 2010
files -> Уголовное право в ожидании перемен теоретико-инструментальный анализ
files -> Концепция профилактики вич/спида в образовательной среде


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница