Рабочая программа дисциплины история экономических учений направление подготовки: 050100 Педагогическое образование


Тема 10. Социально-институциональное направление в экономической мысли



страница8/15
Дата31.01.2018
Размер0.59 Mb.
ТипРабочая программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15
Тема 10. Социально-институциональное направление в экономической мысли

Методическое обеспечение: [1],[2],[3],[4],[5],[17],[18],[19]

Требования к результатам освоения темы: знать, уметь, владеть

ОК - 1, ОК-3 :З.1, З.2, З.3 З.4, У1,У2, У3,У4, В.1 , В2.



План лекций


Кол-во часов

План семинарских занятий

Кол-во часов

Лекция 10 Социально-институциональное направление в экономической мысли

2

Семинар 10 Социально-институциональное направление в экономической мысли

2

1.Общая характеристика институционализма.

2. Экономические концепции основоположников институционализма.

3. Развитие теории институционализма в середине ХХ века.





1.Общая характеристика институционализма.

2. Экономические концепции основоположников институционализма.

3. Развитие теории институционализма в середине ХХвека.





Самостоятельная работа

Инвариативная часть

Вариативная часть

См. табл. 5

Подготовка реферата по теме

Паспорт оценочных средств по теме 10

Код контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

ОК – 1: З.1, З.2, У1,У2,В.1

Собеседование, реферат.

ОК-3: З.3 З.4, У3,У4, В2

Устный опрос. тест 10.

Тема 11. Теории монополистической и несовершенной конкуренции

Методическое обеспечение: [1],[2],[3],[4],[5],[17],[18],[19]

Требования к результатам освоения темы: знать, уметь, владеть

ОК - 1, ОК-3 :З.1, З.2, З.3 З.4, У1,У2, У3,У4, В.1 , В2.




Кол-во часов

План семинарских занятий

Кол-во часов

Лекция 11 Теории монополистической и несовершенной конкуренции

1

Семинар 11 Теории монополистической и несовершенной конкуренции

1

1. Исторические предпосылки возникновения теорий о «монополистической» и «несовершенной» конкуренции.

2. Концепция Э. Чемберлина о «дифференциации продукта» и неценовых

факторах конкуренции. Феномен избытка мощности в теории монополистической конкуренции.

3. Дж. Робинсон о различиях условий «совершенной» и «несовершенной»

конкуренции, о монопсонии и об экономической дилемме: «эффективность или справедливость».





1. Исторические предпосылки возникновения теорий о «монополистической» и «несовершенной» конкуренции.

2. Концепция Э. Чемберлина о «дифференциации продукта» и неценовых

факторах конкуренции. Феномен избытка мощности в теории монополистической конкуренции.

3. Дж. Робинсон о различиях условий «совершенной» и «несовершенной»

конкуренции, о монопсонии и об экономической дилемме: «эффективность или справедливость».





Самостоятельная работа

Инвариативная часть

Вариативная часть

См. табл. 5

Подготовка реферата по теме

Паспорт оценочных средств по теме 11

Код контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

ОК – 1: З.1, З.2, У1,У2,В.1

Собеседование, реферат.

ОК-3: З.3 З.4, У3,У4, В2

Устный опрос. тест 11

Тема 12. Экономическое учение Дж. Кейнса. Неокенсианские модели государственного регулирования экономики

Методическое обеспечение: [1],[2],[3],[4],[5],[17],[18],[19]

Требования к результатам освоения темы: знать, уметь, владеть

ОК - 1, ОК-3 :З.1, З.2, З.3 З.4, У1,У2, У3,У4, В.1 , В2.




Кол-во часов

План семинарских занятий

Кол-во часов

Лекция 12 Экономическое учение Дж. Кейнса. Неокенсианские модели государственного регулирования экономики

2

Семинар 12 Экономическое учение Дж. Кейнса. Неокенсианские модели государственного регулирования экономики

2

1. Предмет и метод изучения Дж.М. Кейнса.

2. Концепции Дж.М. Кейнса об “основном психологическом законе”,

“мультипликаторе инвестиций”, “эффективном спросе”.

3. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж.М. Кейнса.

4. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики.





1. Предмет и метод изучения Дж.М. Кейнса.

2. Концепции Дж.М. Кейнса об “основном психологическом законе”,

“мультипликаторе инвестиций”, “эффективном спросе”.

3. Меры государственного регулирования экономики в учении Дж.М. Кейнса.

4. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики.





Самостоятельная работа

Инвариативная часть

Вариативная часть

См. табл. 5

Подготовка реферата по теме

Паспорт оценочных средств по теме 11

Код контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

ОК – 1: З.1, З.2, У1,У2,В.1

Собеседование, реферат.

ОК-3: З.3 З.4, У3,У4, В2

Устный опрос. тест 11

Тема 13 Неолиберальные экономические теории

Методическое обеспечение: [1],[2],[3],[4],[5],[17],[18],[19]

Требования к результатам освоения темы: знать, уметь, владеть

ОК - 1, ОК-3 :З.1, З.2, З.3 З.4, У1,У2, У3,У4, В.1 , В2.




Кол-во часов

План семинарских занятий

Кол-во часов

Лекция 13 Неолиберальные экономические теории

1

Семинар 13 Неолиберальные экономические теории

1

1. Чикагская школа монетаризма.

2. М.Фридмен как основатель современного монетаризма.

3. Концепция социального рыночного хозяйства.

4. Экономические воззрения В. Ойкена.






1. Чикагская школа монетаризма.

2. М.Фридмен как основатель современного монетаризма.

3. Концепция социального рыночного хозяйства.

4. Экономические воззрения В. Ойкена.






Самостоятельная работа

Инвариативная часть

Вариативная часть

См. табл. 5

Подготовка реферата по теме

Паспорт оценочных средств по теме 11

Код контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

ОК – 1: З.1, З.2, У1,У2,В.1

Собеседование, реферат.

ОК-3: З.3 З.4, У3,У4, В2

Устный опрос. тест 11

Тема 14 Современные доктрины экономической мысли.

Методическое обеспечение: [1],[2],[3],[4],[5],[17],[18],[19]

Требования к результатам освоения темы: знать, уметь, владеть

ОК - 1, ОК-3 :З.1, З.2, З.3 З.4, У1,У2, У3,У4, В.1 , В2.




Кол-во часов

План семинарских занятий

Кол-во часов

Лекция 14 Современные доктрины экономической мысли.


1

Семинар 14. Современные доктрины экономической мысли.


1

1. Концепция “неоклассического синтеза” П. Самуэльсона.

2. Современные теории международной торговли.

3. Новая институциональная теория.





1. Концепция “неоклассического синтеза” П. Самуэльсона.

2. Современные теории международной торговли.

3. Новая институциональная теория.





Самостоятельная работа

Инвариативная часть

Вариативная часть

См. табл. 5

Подготовка реферата по теме

Паспорт оценочных средств по теме 11

Код контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

ОК – 1: З.1, З.2, У1,У2,В.1

Собеседование, реферат.

ОК-3: З.3 З.4, У3,У4, В2

Устный опрос. тест 11

Тема 15 Экономическая мысль в России в период до середины ХIХN века развитие экономической мысли в советский и постсоветский период.

Методическое обеспечение: [1],[2],[3],[4],[5],[17],[18],[19]

Требования к результатам освоения темы: знать, уметь, владеть

ОК - 1, ОК-3 :З.1, З.2, З.3 З.4, У1,У2, У3,У4, В.1 , В2.




Кол-во часов

План семинарских занятий

Кол-во часов

Лекция 15 Экономическая мысль в России в период до середины ХIХ века развитие экономической мысли в советский и постсоветский период.

2

Семинар 15 Экономическая мысль в России в период до середины ХIХN века развитие экономической мысли в советский и постсоветский период.

2

1. Экономическая мысль периода становления Русского централизованного государства.

2. Возникновение меркантилистских концепций. Антикрепостнические реформаторские идеи.

3. Проблемы рыночного реформирования экономики России в концепциях С.Ю. Витте и др. Экономические доктрины «легальных марксистов». Теоретическое обоснование реформирования «социалистической» экономики и «развёрнутого строительства коммунизма». Предпосылки возникновения доктрины «перестройки»(90-е года 20 века).





1. Экономическая мысль периода становления Русского централизованного государства.

2. Возникновение меркантилистских концепций. Антикрепостнические реформаторские идеи.

3. Проблемы рыночного реформирования экономики России в концепциях С.Ю. Витте и др. Экономические доктрины «легальных марксистов». Теоретическое обоснование реформирования «социалистической» экономики и «развёрнутого строительства коммунизма». Предпосылки возникновения доктрины «перестройки»(90-е года 20 века).





Самостоятельная работа

Инвариативная часть

Вариативная часть

См. табл. 5

Подготовка реферата по теме

Паспорт оценочных средств по теме 11

Код контролируемой компетенции

Наименование оценочного средства

ОК – 1: З.1, З.2, У1,У2,В.1

Собеседование, реферат.

ОК-3: З.3 З.4, У3,У4, В2

Устный опрос. тест 11

3.СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Таблица 5

Самостоятельная работа по дисциплине


Тема

Вопросы для самостоятельного изучения

Задание для самостоятельного выполнения студентом

Кол-

во час.


Методи-

ческое обеспече-

ние


Форма

отчет-


ности

1

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ КАК НАУКА. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ И ЕЕ ОСОБЕННОСТЬ В ДОКАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВАХ

Работа с литературой. Провести анализ эволюции экономической науки.

4

[1],[2],[3],[4],[5], [6], [8], [9], [10],[ [11] [17],[18],[19]

Эссе

2

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ МЕРКАНТИЛИСТОВ

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Конспект

3

СТАНОВЛЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТЭКОНОМИИ. У. ПЕТТИ. ФИЗИОКРАТИЯ

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Конспект

4

РАЗВИТИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТЭКОНОМИИ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ А.СМИТА И Д. РИКАРДО

Работа с литературой. Решение кейс-задач по теме

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Реферат

5

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ СОЦИАЛИСТОВ-УТОПИСТОВ И ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОМАНТИЗМА

Работа с литературой. Решение кейс-задач по теме.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Реферат

6

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ К.МАРКСА. ЗАВЕРШЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОЙ ПОЛИТЭКОНОМИИ

Работа с литературой. Решение кейс-задач по теме.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Таблица

7

ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Реферат

8

ЗАРОЖДЕНИЕ МАРЖИНАЛИЗМА. ОСОБЕННОСТИ И СПЕЦИФИКА ПЕРВОГО И ВТОРОГО ЭТАПОВ «МАРЖИНАЛЬНОЙ РЕВОЛЮЦИИ»

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Конспект

9

ВОЗНИКНОВЕНИЕ НЕОКЛАССИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКЕ

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Эссе

10

СОЦИАЛЬНО-ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Работа с литературой. Решение кейс-задач по теме.

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Реферат

11

ТЕОРИИ МОНОПОЛИСТИЧЕСКОЙ И НЕСОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ

Работа с литературой. Заполнить таблицу: Отличие двух теорий

4

[1],[2],[3],[4],

[5],[17],[18],

[19]


Таблица

12

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ ДЖ. КЕЙНСА. НЕОКЕЙНСИАНСКИЕ. МОДЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ

Работа с литературой.

6

[1],[2],[3],[4],[5], [6], [8], [9], [10],[ [11] [17],[18],[19]




13

НЕОЛИБЕРАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],[5], [6], [8], [9], [10],[ [11] [17],[18],[19]




14

СОВРЕМЕННЫЕ ДОКТРИНЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],[5], [6], [8], [9], [10],[ [11] [17],[18],[19]




15

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ РОССИИ В ПЕРИОД ДО СЕРЕДИНЫ XIX ВЕКА РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В СОВЕТСКИЙ И ПОСТСОВЕТСКИЙ ПЕРИОД.

Работа с литературой.

4

[1],[2],[3],[4],[5], [6], [8], [9], [10],[ [11] [17],[18],[19]







Итого




62






4.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница