Психодиагностика: лекции



страница19/19
Дата31.01.2018
Размер2.45 Mb.
ТипЛекции
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

разделов учебных дисциплин или их циклов, что требует специальной теоретической
проработки проблемы единства содержания и форм мышления.

  • Введение принципа коррекционности, предусматривающего возможности коррекционной работы по результатам тестирования.

  • Усовершенствование имеющихся и создание новых тестов обучаемости, основанных на идее "зоны ближайшего развития".

  • Создание компьютерных вариантов методик, позволяющих прослеживать процессуальную сторону выполнения тестовых заданий, скрытую от психолога при
    обычном тестировании, и открывающих возможности выявления индивидуальных особенностей мышления.

  • Усовершенствование способов качественной оценки тестовых результатов,
    соблюдение их приоритета над количественными. Ближайшие перспективы состоят в дальнейшей разработке теоретических основ и принципов нормативной содержательной диагностики, а также создании системы возрастной диагностики и коррекции психического и личностного развития, охватывающей весь период обучения ребенка в школе (принцип "непрерывности").

    При этом требует специального внимания проблема "преемственности" диагностики развития, которая предполагает сопоставимость "результатов тестирования, полученных на любом возрастном срезе, с помощью специально разработанных единиц анализа.
    Вопросы для самоконтроля:
    1. Как осуществляется гуманизация психодиагностической науки и практики?

    2. Каковы современные подходы к психодиагностике?

    3. Расскажите о проблемах и перспективах разработки этического кодекса психолога-диагноста.

    4. Каким образом происходит расширение сфер приложения психодиагностики в различных областях психологической практики?


    Рекомендуемая литература:
    1. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб,: Питер. 2002. 688 с.

    2. Акимова М.К., Гуревич К.М. Психологическая диагностика. 3-е изд. СПб.: Питер. 2007. 652 с.

    3. Бодалев А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. СПб.: Речь. 2002. 440 с.

    4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб.: Питер.

    2005. 528 с.

    5. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. СПб.: Питер. 2006. 351 с.



    6. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практика. М.: ВЛАДОС. 2001.

    192 с.


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


    База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница