Программы



Скачать 476.8 Kb.
Pdf просмотр
страница7/36
Дата10.07.2018
Размер476.8 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   36

IV. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕМЫ И КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КУРСА

Раздел 1. Введение в предмет
Тема

1.1. Необходимость изучения Нравственного богословия
Нравственное богословие как дисциплина. Место Нравственного богословия в систе- ме богословского образования, понятие, предмет, содержание и значение науки.
Пастырская деятельность и Нравственное богословие, личная нравственная ответст- венность христиан в условиях новой ситуации в мире.
Специфика и универсальность Нравственного богословия. Нравственное богословие,
Божественное Откровение и философское знание. Нравственное богословие: его содержание, основание и принцип рассмотрения христианской нравственности. Источники Нравственно- го богословия: Священное Писание (важнейшие места Евангелия от Матфея и Посланий св. апостола Павла), Священное Предание (догматическое учение Церкви, Нравственно- экзегетические творения святых отцов и учителей Церкви, агиография, литургическая тради- ция, гомилетическое наследие Церкви, Канонические памятники, нравственно-аскетическая литература. Их место, значение и ценность для науки Нравственного богословия), источни- ки, не связанные с Откровением (позитивная, нормативная, философская, практическая эти- ка, их предмет и цель; другие источники, не связанные с Откровением).
Тема 1.2. История Нравственного богословия.
Периодизация истории христианской этики. Характеристика патристического периода
(I-VIII вв.). Специфика раннехристианской этики, первые попытки изложения христианского нравственного учения, памятники христианской этики. Характеристика поздневизантийского периода (IХ-ХVI вв.): его специфика, авторы. Характеристика современного периода (ХVII-
ХХ вв.): его специфика; Нравственное богословие в России, его история и оценка; греческие школы нравственного богословия (методология Афинской, Константинопольской и Фесса- лоникийской школ). Задача современного русского нравственного богословия.
Раздел 2. Развитие и формирование личности
Тема 2.1. Проблема личности в Нравственном богословии.
Догматическое учение Церкви и Антропология в подходе Нравственного богословия к проблеме личности. Личность в свете догматического учения Церкви: ее понятие, не- постижимость, своеобразие, неповторимость, ценность и достоинство. Неделимость и нераз- рушимость бытийной структуры личности и догмат о сотворении личности Богом из ничего.
Богословское осмысление личности и догмат о Боговоплощении. Онтологическая причаст- ность личности ко Христу - метафизическому основанию каждой человеческой личности.
Эмпирический аспект в интерпретации личности. Нравственность как ответ человеческой личности на благость Божию. Становление личности в определяющем ее мире. Формирова- ние личности и объективные детерминанты.
- Нравственное начало в становлении личности
Онтологическая функция нравственного начала и три сферы бытия. Факторы форми- рования жизни в трех сферах бытия: природной, социально-культурной и религиозной. По- нимание формирования личности в сфере природного существования. Этический смысл воз- держания. Овладение внешним миром и собственным поведением, как один из основных ас- пектов нормирования личности. Социально-культурная среда как сфера формирования лич- ности: библейский образ Адама и ориентация нравственной природы человека на общение, стремление личности в процессе ее формирования в социально-культурной среде, конкрет- ный аспект данного формирования. Христианское миросозерцание как Фундамент этики в




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   36


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница