Программа «Высшее образование»



страница36/71
Дата10.05.2018
Размер4.29 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   71
Кто Я?

Кто Я?

Кто Я?

1. Я- это Я

1. Студент

1. Облако

2. Человек

2. Человек

2. Дождь

3. Женщина

3. Пассажир

3. Чайка

4. Студентка

4. Читатель

4, Море

5, Москвичка

5. Зритель

5, Солнце

6. Респондент

6. Пешеход

6. Бриз

7, Я - счастливый человек

7. Покупатель

7. Гений

8. Дева но западному

8. Потребитель

8. Свет

гороскопу

информации




9. Змея - по восточному

9. Репетитор

9. Разум

10, Лингвист (будущий)

10. Пользователь

10. Бог




ПК




11. Личность

11. И т. д.

11. Полет

12. Скрытная

12. И т. п.

12. Творение

13. Своенравная

13.

13. Водопад

14. Симпатичная

14.

14. Рассвет

15. Голубоглазая

14.

15. Счастье

16. Гордая

16.

16. Сон

17. Высокая

17.

17. Мечта

18. Космополит

18.

18. Противоречие

19. Человек,

19.

19. Покой

любящий смену мест

20.




20. Человек.

20. Шанс

не любящий кофе
Необ одимо иметь в виду, что не все респонденты дают полный ответ (респондент 2), т. е. многие .не в состоянии привести двадцать ассоциаций, и не следует этого требовать. Количество заполненны строк само по себе характеризует личность опрашиваемого. Как правило, для ответов респонденту часто не хватает существительных (респондент 1), а у некоторых их «избыток» (респондент 3). Респонденты обладают или не обладают самоопределениями из четырех обозначенных выше. Исходя из этого, можно перейти к формальному «описанию» респондента. Каждому поставить в соответствие набор, состоящий из нулей и единиц. Теоретически возможные 16 наборов перечислены ниже:

0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111

1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111
Если у респондента присутствуют самоопределения из всех четырех классов, то ему ставится в соответствие набор 1111. Если же у респондента присутствуют самоопределения только класса К2, то ему ставится в соответствие 0100. Число возможных наборов равно 24=1б. Разумеется, на практике встречаются не все наборы. Такое кодирование текстовой информации позволяет выделить отдельные группы респондентов с одинаковой структурой самоидентификации. Тем самым социолог находит типологические группы, типологические синдромы для изучения самоидентификации. Возможны и другие пути формализации текстовой информации, полученной посредством теста двадцати самоопределений..

Какие выводы мы с вами можем сделать из такого повер ностного

рассмотрения методов СДО, МНП, теста двадцати самоопределений.

€ Все три — методологические процедуры, в которых не имеет смысла разделять те нику сбора, те нику измерения, те нику анализа. Вместе с тем в реальны исследования они могут использоваться в роли приема измерения свойств социальны объектов, приема анализа социальной реальности, техники сбора эмпирических данных.

€ Каждая разновидность текстовой информации требует для анализа специфической логической формализации. Только после этого наступает очередь для формализации математической.

€ Все три могут быть использованы для разных целей и, в частности, для проведения типологического анализа социальных феноменов. Проблемам типологического анализа мы отводим последнею часть книги.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   71


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница